(9分)甲、乙、丙三位同學分別用如下三套實驗裝置及化學藥品（其中堿石灰為固體氫氧化鈉和生石灰的混合物）制取氨氣。請你參與探究，并回答下列問題：

（1）三位同學制取氨氣的化學方程式為： _____         __________________________。
（2）三位同學都用向下排空氣法收集氨氣，其原因是_______________________________．
（3）三位同學用上述裝置制取氨氣時,其中有一位同學沒有收集到氨（如果他們的實驗操作都正確），你認為沒有收集到氨氣的同學是___________填(“甲”、“乙”或“丙”)，收集不到氨氣的主要原因是_____________________________________(用化學方程式表示)。
（4）檢驗氨氣是否收集滿的方法是（簡述操作方法、現(xiàn)象和結論）____________________
_____________________________________________________________________________。
（5）三位同學都認為他們的實驗裝置也可用于加熱碳酸氫銨固體制取純凈的氨氣，你判斷能夠達到實驗目的的是___________(填“甲”、“乙”或“丙”)，該裝置中的NH4HCO3固體能否用NH4Cl固體代替制NH3？______________(填“能”或“不能”)。

（1）2NH4Cl+Ca(OH)2=2NH3↑+2H2O+CaCl22分
（2）氨氣的密度比空氣的小1分。
（3）乙1分，2NH3+H2SO4=(NH4)2SO42分
(4) 用濕潤的紅色石蕊試紙置于試管口，如果試紙變藍則氨氣已滿1分。
（5）丙1分，不能1分

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

(8分)單質A、B、C在常溫下均為氣態(tài)，分別由甲、乙、丙三種短周期元素組成；已知丙元素的原子結構中次外層電子數(shù)比最外層電子數(shù)多1，化合物D在常溫下呈液態(tài)，G是常見的金屬單質，H是常見的藍色沉淀，各物質間的轉化關系如圖所示(反應條件多數(shù)已略去)：

請回答：

(1)反應⑥的離子方程式是_______________________________________________。

(2)甲、乙兩元素除形成化合物D外，還可形成一種含有4個原子核和18個電子的化合物，該化合物的電子式是________。

(3)在反應①中，已知1 g B完全燃燒生成液態(tài)D時，放出142.9 kJ的熱量，則表示B的燃燒熱的熱化學方程式是_______________________________________________

________________________________________________________________________。

(4)反應①也可以設計成原電池裝置進行，當用鉑作電極，用KOH溶液作電解質溶液時，負極的電極反應式是________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(5)反應③④在通常情況下不能自發(fā)進行，框圖中的條件a是________，在使反應③④能夠發(fā)生的裝置中，有一個電極材料必須相同，寫出該電極反應式________________________________________________________________________。

 

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科目：高中化學 來源： 題型：

（共9分）甲、乙、丙、丁為前三周期元素形成的微粒，它們的電子總數(shù)相等。已知甲、乙、丙為雙原子分子或負二價雙原子陰離子，丁為原子。

（1）丙與鈣離子組成的離子化合物跟水反應產生一種可燃性氣體，該離子化合物的電子式為　　　　　　，它與水反應的化學方程式是　　　　　　　　　　　。

（2）乙在高溫時是一種還原劑，請用化學方程式表示它在工業(yè)上的一種重要用途：

　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（3）在一定條件下，甲與O2反應的化學方程式是　　　　　　　　　　　　 　。

（4）丁的元素符號是　　　　　　，它的原子結構示意圖為　　　　　　　　　。

 

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科目：高中化學 來源： 題型：

(9分) 甲、乙、丙三位同學分別用如下三套實驗裝置及化學藥品（其中堿石灰為固體氫氧化鈉和生石灰的混合物）制取氨氣。請你參與探究，并回答下列問題：

（1）三位同學制取氨氣的化學方程式為： _____         __________________________。

（2）三位同學都用向下排空氣法收集氨氣，其原因是_______________________________．

（3）三位同學用上述裝置制取氨氣時,其中有一位同學沒有收集到氨（如果他們的實驗操作都正確），你認為沒有收集到氨氣的同學是___________填(“甲”、“乙”或“丙”)，收集不到氨氣的主要原因是_____________________________________(用化學方程式表示)。

（4）檢驗氨氣是否收集滿的方法是（簡述操作方法、現(xiàn)象和結論）____________________

_____________________________________________________________________________。

（5）三位同學都認為他們的實驗裝置也可用于加熱碳酸氫銨固體制取純凈的氨氣，你判斷能夠達到實驗目的的是___________(填“甲”、“乙”或“丙”)，該裝置中的NH4HCO3固體能否用NH4Cl固體代替制NH3？______________(填“能”或“不能”)。

 

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科目：高中化學 來源：2010年湖北省高一下學期期末考試化學試卷 題型：填空題

（共9分）甲、乙、丙、丁為前三周期元素形成的微粒，它們的電子總數(shù)相等。已知甲、乙、丙為雙原子分子或負二價雙原子陰離子，丁為原子。

（1）丙與鈣離子組成的離子化合物跟水反應產生一種可燃性氣體，該離子化合物的電子式為　　　　　　，它與水反應的化學方程式是　　　　　　　　　　　。

（2）乙在高溫時是一種還原劑，請用化學方程式表示它在工業(yè)上的一種重要用途：

　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（3）在一定條件下，甲與O2反應的化學方程式是　　　　　　　　　　　　 　。

（4）丁的元素符號是　　　　　　，它的原子結構示意圖為　　　　　　　　　。

 

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科目：高中化學 來源： 題型：

（共9分）甲、乙、丙、丁為前三周期元素形成的微粒，它們的電子總數(shù)相等。已知甲、乙、丙為雙原子分子或負二價雙原子陰離子，丁為原子。

（1）丙與鈣離子組成的離子化合物跟水反應產生一種可燃性氣體，該離子化合物的電子式為　　　　　　，它與水反應的化學方程式是　　　　　　　　　　　。

（2）乙在高溫時是一種還原劑，請用化學方程式表示它在工業(yè)上的一種重要用途：

　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（3）在一定條件下，甲與O2反應的化學方程式是　　　　　　　　　　　　 　。

（4）丁的元素符號是　　　　　　，它的原子結構示意圖為　　　　　　　　　。

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