某學(xué)生利用以下裝置探究氯氣與氨氣之間的反應(yīng)。其中A、F分別為氨氣和氯氣的發(fā)生裝置,C為純凈干燥的氯氣與氨氣反應(yīng)的裝置。實(shí)驗(yàn)室可以用裝置F制備氯氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:MnO2+4HCl(濃) MnCl2+Cl2↑+2H2O

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)、裝置F中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)______________________________________;

(2)、為了快速制備氨氣,裝置A的燒瓶中可裝試劑_____________________;

(3)、B裝置的名稱是_____________;(填符號(hào)) A.洗氣瓶  B.干燥管  C.分液漏斗

E裝置的作用是__________________________________________________________;

(4)通入C裝置的兩根導(dǎo)管左邊較長(zhǎng)、右邊較短,目的是________________________;

(5)裝置C內(nèi)出現(xiàn)濃厚的白煙并在容器內(nèi)壁凝結(jié),另一生成物是空氣的主要成分之一,請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________________________________________________。

(6)從裝置C的G處逸出的尾氣中可能含有黃綠色的有毒氣體,如何處理?____________________________________________________________________________。

  (1)MnO2+4H+2ClMn2+Cl2↑+2H2O(2分)

(2) .CaO或.NaOH(1分)

(3) B,(1分)  除去氯氣中的氯化氫(2分)

(4)使密度大的氯氣與密度小的氨氣較快地均勻混合(2分)

(5)3Cl2+8NH3===N2+6NH4Cl(2分)

(6)在G連接導(dǎo)管直接通入盛有燒堿的燒杯中(2分)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某學(xué)生利用以下裝置探究氯氣與氨之間的反應(yīng).其中A、F分別為氨氣和氯氣的發(fā)生裝置,C為純凈干燥的氯氣與氨反應(yīng)的裝置.  

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)裝置F中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
MnO2+4HCl(濃)
  △  
.
 
Cl2↑+MnCl2+2H2O
MnO2+4HCl(濃)
  △  
.
 
Cl2↑+MnCl2+2H2O

(2)裝置B中儀器的名稱是
干燥管
干燥管
;裝置E的作用是
除去氯氣中的氯化氫
除去氯氣中的氯化氫

(3)往裝置A的燒瓶?jī)?nèi)加入粉末狀固體的操作是
將燒瓶橫放,把盛有藥瓶的藥匙或紙槽伸入瓶底,再將燒瓶豎起
將燒瓶橫放,把盛有藥瓶的藥匙或紙槽伸入瓶底,再將燒瓶豎起

(4)裝置C內(nèi)出現(xiàn)濃厚的白煙并在容器內(nèi)壁凝結(jié),另一生成物是空氣的主要成分之一.寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式
8NH3+3Cl2═6NH4Cl+N2
8NH3+3Cl2═6NH4Cl+N2

當(dāng)有a mol氯氣參加反應(yīng)時(shí),轉(zhuǎn)移的電子總數(shù)為b個(gè),則阿伏加德羅數(shù)常數(shù)為
=
b
2a
=
b
2a
mol-1 (用含a、b的代數(shù)式表示).
(5)將用F、E、D裝置制得的氯氣通入含74gCa(OH)2的石灰乳中,最多可制得漂白粉
127
127
g.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(A)針對(duì)以下A~D四個(gè)涉及H2O2的反應(yīng)(未配平),填寫(xiě)空白:
A.Na2O2+HCl→H2O2+NaCl    
B.Ag2O+H2O2→Ag+O2+H2O
C.H2O2→H2O+O2
D. H2O2+Cr2(SO43+KOH→K2CrO4+K2SO4+H2O
(1)H2O2僅體現(xiàn)氧化性的反應(yīng)是(填代號(hào))
D
D
,該反應(yīng)配平的化學(xué)方程式為
3H2O2+Cr2(SO43+10KOH═2K2CrO4+3K2SO4+8H2O
3H2O2+Cr2(SO43+10KOH═2K2CrO4+3K2SO4+8H2O

(2)H2O2既體現(xiàn)氧化性又體現(xiàn)還原性的反應(yīng)是(填代號(hào))
C
C

(3)H2O2體現(xiàn)弱酸性的反應(yīng)是(填代號(hào))
A
A
,其理由為
這一反應(yīng)可看作是強(qiáng)酸制取弱酸的反應(yīng)
這一反應(yīng)可看作是強(qiáng)酸制取弱酸的反應(yīng)

(B)某學(xué)生利用以下裝置探究氯氣與氨氣之間的反應(yīng).其中A、F分別為氨氣和氯氣的發(fā)生裝置,C為純凈干燥的氯氣與氨氣反應(yīng)的裝置.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)裝置F中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
MnO2+4H++2Cl-
  △  
.
 
Mn2++Cl2↑+2H2O
MnO2+4H++2Cl-
  △  
.
 
Mn2++Cl2↑+2H2O

(2)裝置A的燒瓶中可裝試劑
生石灰或固體氫氧化鈉
生石灰或固體氫氧化鈉

(3)B裝置的名稱是
球形干燥管
球形干燥管
;E裝置的作用
除去氯氣中的HCl
除去氯氣中的HCl

(4)通入C裝置的兩根導(dǎo)管左邊較長(zhǎng)、右邊較短,目的是
使密度大的氯氣與密度小的氨氣較快地均勻混合
使密度大的氯氣與密度小的氨氣較快地均勻混合

(5)裝置C內(nèi)出現(xiàn)濃厚的白煙并在容器內(nèi)壁凝結(jié),另一生成物是空氣的主要成分之一.請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式:
3Cl2+8NH3═N2+6NH4Cl
3Cl2+8NH3═N2+6NH4Cl

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某學(xué)生利用以下裝置探究氯氣與氨氣之間的反應(yīng).其中A、F分別為氨氣和氯氣的發(fā)生裝置,C為純凈、干燥的氯氣與氨氣反應(yīng)的裝置.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)裝置F中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
MnO2+4H++2C1-
  △  
.
 
Mn2++C12↑+2H2O.
MnO2+4H++2C1-
  △  
.
 
Mn2++C12↑+2H2O.

(2)B裝置的作用
干燥氨氣
干燥氨氣

(3)裝置C內(nèi)出現(xiàn)濃厚的白煙并在容器內(nèi)壁凝結(jié),另一生成物是空氣的主要成分之一.請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式:
3Cl2+8NH3=N2+6NH4Cl
3Cl2+8NH3=N2+6NH4Cl
(寫(xiě)總式);
計(jì)算生成2.8gN2轉(zhuǎn)移電子數(shù)為
0.6NA
0.6NA
(NA代表阿伏伽德羅常數(shù)).
(4)G中的尾氣可用
NaOH
NaOH
溶液吸收.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某學(xué)生利用以下裝置探究氯氣與氨氣之間的反應(yīng).其中 A、F 分別為氨氣和氯氣的發(fā)生裝置,C為純凈干燥的氯氣與氨氣反應(yīng)的裝置.
精英家教網(wǎng)
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)裝置F中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
 

(2)裝置A的燒瓶中可裝試劑為:
 

(3)裝置A還可以用來(lái)制備下列哪些氣體
 
(選填字母)
A.O2   B.HCl    C.SO2    D.H2
(4)通入C裝置的兩根導(dǎo)管左邊較長(zhǎng)右邊較短,目的是
 

(5)裝置C內(nèi)出現(xiàn)濃厚的白煙并在容器內(nèi)壁凝結(jié),另一生成物是空氣的主要成分之一. 
寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
,該反應(yīng)中氧化劑和還原劑的物質(zhì)的量之比為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某學(xué)生利用以下裝置探究純凈干燥的氯氣與氨氣之間的反應(yīng).
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回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)下列所給試劑,選擇制取氨氣的裝置是(填對(duì)應(yīng)字母)
 
;寫(xiě)出制備氯氣的離子反應(yīng)方程式
 

二氧化錳、堿石灰、濃鹽酸、濃氨水、燒堿、生石灰
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康,所選裝置的連接順序?yàn)椋ㄌ钛b置的接口字母):
 
 
 
接( f ),( g )接
 
 
 
,
 
 
;其中,G裝置的作用是
 

(3)氯氣和氨氣在常溫下相混合就會(huì)發(fā)生反應(yīng)生成氯化銨和氮?dú),該反?yīng)的化學(xué)方程式為:
 
;其中,氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比是
 

(4)請(qǐng)你評(píng)價(jià)此套裝置有何缺點(diǎn)
 

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