某興趣小組以苯和乙烯為主要原料,采用以下路線合成藥物普魯卡因:

已知:

(1)關(guān)于普魯卡因,下列說法正確的是
 

A.可與濃鹽酸形成鹽           B.不與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)
C.可發(fā)生水解反應(yīng)             D.能形成內(nèi)鹽
(2)寫出化合物B的結(jié)構(gòu)簡式
 

(3)寫出B→C反應(yīng)所需的試劑
 

(4)寫出C+D→E的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

(5)寫出同時滿足下列條件的B的所有同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式
 

①分子中含有羧基
1H-NMR譜顯示分子中含有苯環(huán),且苯環(huán)上有兩種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子
(6)通常采用乙烯為原料制得環(huán)氧乙烷與X反應(yīng)合成D,請用化學(xué)反應(yīng)方程式表示以乙烯為原料制備X的合成路線(無機試劑任選).
考點:真題集萃,有機物的推斷
專題:有機物的化學(xué)性質(zhì)及推斷
分析:由題給信息可知E應(yīng)為,則C為,B為,A為乙苯,D為HOCH2CH2N(CH2CH32,由題給信息可知X應(yīng)為(CH2CH32NH,結(jié)合對應(yīng)物質(zhì)以及題目要求解答該題.
解答: 解:由題給信息可知E應(yīng)為,則C為,B為,A為乙苯,D為HOCH2CH2N(CH2CH32,由題給信息可知X應(yīng)為(CH2CH32NH,
(1)A.分子中含有氨基,可與濃鹽酸形成鹽,故A正確;
B.分子只含有苯環(huán),可與氫氣發(fā)生加成反應(yīng),故B錯誤;
C.分子中含有酯基,可發(fā)生水解反應(yīng),故C正確;
D.分子中只含有堿性官能團氨基,但不含有呈酸性的官能團,則不能形成內(nèi)鹽,故D錯誤.
故答案為:AC;
(2)由以上分析可知B為,故答案為:;
(3)B為,C為,則B生成C的反應(yīng)為氧化反應(yīng),氧化劑可為酸性高錳酸鉀溶液,故答案為:酸性高錳酸鉀溶液;
(4)C+D→E的反應(yīng)為酯化反應(yīng),反應(yīng)的方程式為HOCH2CH2N(CH2CH32+
濃硫酸
+H2O,
故答案為:HOCH2CH2N(CH2CH32+
濃硫酸
+H2O;
(5)B為,對應(yīng)的同分異構(gòu)體中:①分子中含有羧基;
1H-NMR譜顯示分子中含有苯環(huán),且苯環(huán)上有兩種不同化學(xué)環(huán)境的氫分子,說明苯環(huán)上含有2個取代基,且位于對位位置,為
故答案為:;
(6)由以上分析可知X應(yīng)為(CH2CH32NH,可由CH3CH2Cl和NH3反應(yīng)生成,以乙烯為原料,則應(yīng)先和HCl加成,生成CH3CH2Cl,相關(guān)反應(yīng)的方程式為CH2=CH2+HCl
一定條件下
CH3CH2Cl,2CH3CH2Cl+NH3
一定條件下
(CH2CH32NH+2HCl,
故答案為:CH2=CH2+HCl
一定條件下
CH3CH2Cl,2CH3CH2Cl+NH3
一定條件下
(CH2CH32NH+2HCl.
點評:本題為2014年浙江高考題,題目側(cè)重于有機物的合成與推斷的考查,綜合考查學(xué)生的分析能力的考查,答題時注意把握題給信息,把握官能團的性質(zhì),難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某溶液僅含K+、NH4+、Al3+、Fe2+、Mg2+、Ba2+、Cl-、NO3-、CO32-、SO42-中的4種離子,且所含離子的物質(zhì)的量均為1mol.化學(xué)興趣小組把溶液均勻分成四份,分別取樣品進(jìn)行如下實驗:
①第一份加入AgNO3溶液有沉淀產(chǎn)生
②第二份溶液中加入過量的稀硫酸,有氣泡產(chǎn)生,且溶液中陰離子種類不變(不考慮水的電離和離子的水解).
③第三份加足量NaOH溶液加熱后,沒有氣體生成,有沉淀生成
下列說法不正確的是( 。
A、該溶液中所含的離子是:Fe2+、K+、SO42-、NO3-
B、實驗③,充分反應(yīng)后,過濾、洗滌、灼燒,最終所得固體的質(zhì)量為18g
C、若向該溶液中加入過量的稀硫酸,產(chǎn)生的氣體遇空氣能變成紅棕色
D、若向該溶液中加入過量的稀硫酸和KSCN溶液,溶液會顯血紅色

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、分子式為C4H8含碳碳雙鍵的同分異構(gòu)體(包括順反異構(gòu))共有5種
B、甲苯能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,而甲基環(huán)己烷不能,說明有機物分子中的基團間存在相互影響
C、芥子醇()能發(fā)生氧化、取代、水解、加聚反應(yīng)
D、將少量某物質(zhì)的溶液滴加到新制的銀氨溶液中,水浴加熱后有銀鏡生成,該物質(zhì)一定屬于醛類

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某類硝酸鹽受熱分解的產(chǎn)物為不含氮元素的固體物質(zhì)和NO2、O2氣體:
(1)某種硝酸鹽受熱分解后,若產(chǎn)生NO2和O2的物質(zhì)的量之比為6:1,則金屬元素的價態(tài)在反應(yīng)過程中
 
(填“升高”、“降低”、“不變”)
(2)現(xiàn)取mgCu(NO32無水晶體,強熱使其分解,得到NO2、O2和ng固體.將氣體用水充分吸收后,結(jié)果還有氣體剩余,同時得到100mL溶液,則:殘留固體成分可能是
 
(用化學(xué)式表示);所得溶液的物質(zhì)的量濃度是
 
(用只含m的代數(shù)式表示);
(3)(2)中m=3.76,n=1.52.試通過計算確定殘留固體的成分及其質(zhì)量.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)利用如圖裝置,可以模擬鐵的電化學(xué)防護.若X為碳棒,為減緩鐵的腐蝕,開關(guān)K應(yīng)該置于
 
處.若X為鋅,開關(guān)K置于M處,該電化學(xué)防護法稱為
 

(2)肼(N2H4)又稱聯(lián)氨,是一種可燃性液體,其燃燒熱較大且燃燒產(chǎn)物對環(huán)境無污染,故可以用作火箭燃料.肼-空氣燃料電池是一種堿性燃料電池,電解質(zhì)溶液是20%-30%的KOH溶液.該電池放電時,通入肼的一極為
 
極,該極的
電極反應(yīng)式是
 
,電池工作一段時間后,電解質(zhì)溶液的pH將
 
(填“增大”、“減小”、“不變”).
(3)碘被稱為“智力元素”,科學(xué)合理地補充碘可防止碘缺乏。馑徕洠↘IO3)是國家規(guī)定的食鹽加碘劑,它的晶體為白色,可溶于水.碘酸鉀在酸性介質(zhì)中與過氧化氫或碘化物作用均生成單質(zhì)碘.
以碘為原料,可通過電解制備碘酸鉀.(陰、陽兩極均用惰性電極,陰極室與陽極室用陽離子交換膜隔開)請回答下列問題:
電解前,先將一定量的精制碘溶于過量氫氧化鉀溶液,溶解時發(fā)生反應(yīng):3I2+6KOH=5KI+KIO3+3H2O,將該溶液加入陽極區(qū).另將氫氧化鉀溶液加入陰極區(qū),電解槽用水冷卻.電解時,陽極上發(fā)生反應(yīng)的電極反應(yīng)式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

鐵及其化合物與生產(chǎn)、生活關(guān)系密切.
(1)如圖是實驗室研究海水對鐵閘不同部位腐蝕情況的剖面示意圖.
①該電化腐蝕稱為
 

②圖中A、B、C、D、四個區(qū)域,生成鐵銹最多的是
 
(填字母).
(2)用廢鐵皮制取鐵紅(Fe2O3)的部分流程示意圖如下:

①步驟Ⅰ若溫度過高,將導(dǎo)致硝酸分解.硝酸分解的化學(xué)方程式為
 

②步驟Ⅱ中發(fā)生反應(yīng):4Fe(NO32+O2+(2n+4)H2O═2Fe2O3?nH2O+8HNO3,反應(yīng)產(chǎn)生的HNO3又將廢鐵皮中的鐵轉(zhuǎn)化為Fe(NO32,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

③上述生產(chǎn)流程中,能體現(xiàn)“綠色化學(xué)”思想的是
 
(任寫一項).
(3)已知t℃時,反應(yīng)FeO(s)+CO(g)?Fe(s)+CO2(g)的平衡常數(shù)K=0.25.
①t℃時,反應(yīng)達(dá)到平衡時n(CO):n(CO2)=
 

②若在1 L密閉容器中加入0.02mol FeO(s),并通入x mol CO,t℃時反應(yīng)達(dá)到平衡.此時FeO(s)轉(zhuǎn)化率為50%,則x=
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

葡萄糖酸鈣是一種可促進(jìn)骨骼生長的營養(yǎng)物質(zhì),葡萄糖酸鈣可通過以下反應(yīng)制得:
C6H12O6(葡萄糖)+Br2+H2O→+C6H12O7(葡萄糖酸)+2HBr
2C6H12O7+CaCO3→Ca(C6H11O72(葡萄糖酸鈣)+H2O+CO2
相關(guān)物質(zhì)的溶解性見下表:
物質(zhì)名稱葡萄糖酸鈣葡萄糖酸溴化鈣氯化鈣
水中的溶解性可溶于冷水
易溶于熱水
可溶易溶易溶
乙醇中的溶解性微溶微溶可溶可溶
實驗流程如下:

請回答下列問題:
(1)第①步中溴水氧化葡萄糖時,下列裝置中最合適的是
 


制備葡萄糖酸鈣的過程中,葡萄糖的氧化也可用其它試劑,下列物質(zhì)中最適合的是
 

A.新制Cu(OH)2懸濁液     B.酸性KMnO4溶液
C.O2/葡萄糖氧化酶         D[Ag(NH32]OH溶液
(2)第②步充分反應(yīng)后CaCO3固體需有剩余,其目的是
 
,本實驗中不宜用CaCl2替代CaCO3,理由是
 

(3)第③步需趁熱過濾,其原因是
 

(4)第④步加入乙醇的作用是
 

(5)第⑥步中,下列洗滌劑最合適的是
 

A.冷水    B.熱水     C.乙醇     D.乙醇-水混合溶液.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

從下列物質(zhì)中選出相應(yīng)的物質(zhì),把它的標(biāo)號填入各小題的橫線上.
A.聚乙烯    B.乙烯    C.乙酸    D.淀粉    E.葡萄糖    F.蛋白質(zhì)
(1)糖尿病患者的尿液能發(fā)生銀鏡反應(yīng),該尿液里含有
 

(2)所有原子在同一平面的氣態(tài)烴是
 
;該物質(zhì)經(jīng)加聚反應(yīng)的產(chǎn)物可用作食物保鮮膜、水杯、奶瓶等可盛裝食品的塑料是
 

(3)能與碳酸鈉溶液發(fā)生反應(yīng)放出二氧化碳?xì)怏w的是
 

(4)一切重要的生命現(xiàn)象和生理機能都與
 
密切相關(guān).
(5)將碘水滴在沒有成熟的蘋果肉上顯藍(lán)色,說明該蘋果肉中含有
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗操作或裝置(略去部分夾持儀器)正確的是( 。
A、
 配制溶液
B、
   中和滴定
C、
     制備乙酸乙醇
D、
   制備收集干燥的氨氣

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同步練習(xí)冊答案