A. | 1mol Na0H分別和1mol CH3COOH、1mol HN03反應(yīng),后者比前者△H小 | |
B. | 根據(jù)圖1可知合成甲醇的熱化學(xué)方程式為CO(g)+2H2(g)=CH30H(g),△H1=(b-a)kJ•mol-1 | |
C. | 圖2表示2molH2(g)所具有的能量比2mol氣態(tài)水所具有的能量多483.6kJ | |
D. | 汽油燃燒時將全部的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能 |
分析 A.醋酸是弱酸,弱酸的電離是吸熱過程;
B.該反應(yīng)是放熱反應(yīng),△H為負值;
C.應(yīng)為反應(yīng)物的總能量大于生成物的總能量;
D.汽油燃燒時產(chǎn)生熱和光.
解答 解:A.醋酸為弱酸,弱酸的電離是吸熱過程,則后者的反應(yīng)放出的熱量多,則后者比前者△H小,故A正確;
B.該反應(yīng)是放熱反應(yīng),△H應(yīng)該為負值,則△H1=(a-b)kJ•mol-1,故B錯誤;
C.圖2表示2 mol H2(g)和1molO2(g)所具有的能量比2 mol氣態(tài)水所具有的能量多483.6 kJ,故C錯誤;
D.汽油燃燒時產(chǎn)生熱和光,將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能和光能,故D錯誤;
故選A.
點評 本題考查常見的能量轉(zhuǎn)化形式、吸熱反應(yīng)和放熱反應(yīng)等知識,題目難度中等,明確反應(yīng)熱與焓變的關(guān)系為解答關(guān)鍵,注意汽油燃燒時產(chǎn)生熱和光,為易錯點.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 111 | B. | 116 | C. | 272 | D. | 433 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | “煤改氣”、“煤改電”等清潔燃料改造工程有利于減少霧霾天氣 | |
B. | 汽車尾氣催化轉(zhuǎn)化裝置可將尾氣中的NO和CO等有害氣體轉(zhuǎn)化為N2和CO2,該裝置中的催化劑可降低NO和CO反應(yīng)的活化能,有利于提高該反應(yīng)的平衡轉(zhuǎn)化率 | |
C. | 2014年諾貝爾化學(xué)獎授予美國科學(xué)家埃里克•貝齊格、威廉•莫納和德國科學(xué)家斯特凡•黑爾,以表彰他們?yōu)榘l(fā)展超分辨率熒光顯微鏡所作的貢獻,利用此類顯微鏡可以觀察病毒以及活細胞內(nèi)蛋白質(zhì)等大分子 | |
D. | “地溝油”經(jīng)過加工處理后,可以用來制肥皂和生物柴油,實現(xiàn)廚余廢物合理利用 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 原子半徑:X>Y>Z>W(wǎng) | |
B. | 單質(zhì)的熔沸點:W>Z | |
C. | 最簡單氫化物的穩(wěn)定性:X>Y | |
D. | X、Y、Z三種元素形成的化合物的摩爾質(zhì)量一定為106g•mol-1 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 屬于高分子化合物 | |
B. | 水解后可得到多種氨基酸 | |
C. | 可以采用多次鹽析或多次滲析的方法分離、提純蛋白質(zhì) | |
D. | 加入CuSO4溶液后所得的沉淀能溶于水 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 膠體區(qū)別于其他分散系的本質(zhì)特征是分散質(zhì)的微粒直徑介于1nm~100nm之間 | |
B. | 當光束通過硫酸銅溶液時,在垂直于光線的方向可以看到“光路” | |
C. | 氫氧化鐵膠體具有吸附性,經(jīng)常用于凈水 | |
D. | 將飽和FeCl3溶液滴入沸水中,并繼續(xù)煮沸至紅褐色液體,即可得Fe(OH)3膠體 |
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