精英家教網(wǎng)在容積不同的多個密閉容器內(nèi),分別充入同量的N2和H2,在不同溫度下,同時發(fā)生反應N2+3H2?2NH3,并分別在t秒時測定其中NH3的體積分數(shù),繪圖如圖:
(1)A,B,C,D,E五點中,尚未達到化學平衡狀態(tài)的點是
 

(2)向一恒容容器中加入1mol N2和3mol H2,T3時,測得體系壓強為原來的
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,并放出23.1kJ的熱量,則該反應的熱化學方程式為
 

(3)當上述反應處于平衡狀態(tài)時,在體積不變的條件下,下列措施中有利于提高NH3
產(chǎn)率的有
 
(填字母)
A  升高溫度     B  降低溫度    C  增大壓強   D  減小壓強
E  加入催化劑   F  吸收NH3     G 通入N2
(4)AC段的曲線和CE段曲線變化趨勢相反,試從反應速率和平衡角度說明理由.
 
分析:(1)當NH3的體積分數(shù)最大時達到平衡狀態(tài),AB為氨氣增大的階段,不是平衡狀態(tài);DE是升高溫度平衡逆移后的平衡狀態(tài);
(2)根據(jù)體系壓強變化,求出參加反應的氮氣的量,再根據(jù)熱量求出反應熱,寫出熱化學方程式;
(3)當上述反應處于平衡狀態(tài)時,在體積不變的條件下,下列措施中有利于提高NH3產(chǎn)率,即平衡正移,據(jù)此分析;
(4)AC段的曲線未達到平衡,CE段曲線達到平衡后升溫平衡逆移;
解答:解:(1)當NH3的體積分數(shù)最大時達到平衡狀態(tài),AB為氨氣增大的階段,不是平衡狀態(tài);DE是升高溫度平衡逆移后的平衡狀態(tài);故AB不是平衡狀態(tài),故答案為:AB;
(2)設參加反應的氮氣為xmol
                N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)
起始量(mol)   1        3          0     
變化量(mol)   x        3x         2x
平衡量(mol)  1-x       3-3x       2x
容器內(nèi)氣體壓強變?yōu)樵瓉淼?span id="bt1zbx9" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
7
8
,即氣體的物質(zhì)的量變?yōu)樵瓉淼?span id="ltzfl9h" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
7
8
,則
1-x+3-3x+ 2x
 1+3
=
7
8
,則x=0.25
根據(jù)參加反應的物質(zhì)的量之比等于放出的熱量比,得:
1mol
0.25mol
=
Q
23.1kJ
,所以Q=92.4KJ,即1molN2參加反應放出熱量為92.4KJ,所以其熱化學方程式為:N2(g)+3H2 (g)═2NH3 (g)△H=-92.4 kJ/mol,
故答案為:N2(g)+3H2 (g)═2NH3 (g)△H=-92.4 kJ/mol;
(3)當上述反應處于平衡狀態(tài)時,在體積不變的條件下,下列措施中有利于提高NH3產(chǎn)率,即平衡正移;B 降低溫度 C 增大壓強  F 吸收NH3 G 通入N2 都看以使平衡正移,故BCFG正確,故答案為:BCFG;
(4)AC段的曲線反應開始時反應物濃度大,溫度升高,反應速率增大,反應向正反應方向進行,生成NH3,氨氣的濃度逐漸增大,CE段已經(jīng)達到平衡,升高溫度使平衡向逆反應方向移動,NH3%變小,
故答案為:AC段,反應開始時溫度升高,反應速率增大,反應向正反應方向進行,生成NH3;CE段,已經(jīng)達到平衡,升高溫度使平衡向逆反應方向移動NH3%變。
點評:本題考查了化學平衡的三部曲計算方法,影響化學平衡的因素等,題目難度中.
練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

材料1:N2O5是一種新型硝化劑,其性質(zhì)和制備受到人們的關注.一定溫度下,在密閉容器中N2O5可發(fā)生下列反應:
①2N2O5(g)?4NO2(g)+O2(g);△H>0
②2NO2(g)?2NO(g)+O2(g);△H>0

若達平衡時,c(NO2)=0.4mol?L-1,c(O2)=1.3mol?L-1
(1)反應②中NO2的轉(zhuǎn)化率為
80%
80%
,N2O5(g)的起始濃度應不低于
1
1
mol?L-1
(2)將密閉容器內(nèi)的氮氧化物用水吸收完全轉(zhuǎn)化為硝酸,是否還需要通入氧氣?
需要
需要
(填“需要”或“不需要”).
(3)如圖1裝置可用于制備N2O5,則N2O5在電解池的
陽極
陽極
(填“陽極”或“陰極”)區(qū)生成,其電極反應式為
N2O4+2HNO3-2e-=2N2O5+2H+
N2O4+2HNO3-2e-=2N2O5+2H+

材料2:選擇性催化還原法(SCR)脫除NOx具有較高的效率,是目前工業(yè)中應用最廣泛的工藝.在一定條件下可用SnO2/Al2O3等多種催化劑實現(xiàn)丙烯選擇性還原NOx
③18NO(g)+2C3H6(g)?9N2(g)+6CO2(g)+6H2O(g);△H1
④18NO2(g)+4C3H6(g)?9N2(g)+12CO2(g)+12H2O(g);△H2
探究丙烯還原NOx有關問題:
(4)在容積相同的兩組均為多個密閉容器內(nèi)(裝有等量的某種催化劑),分別充入同量的NOx及C3H6,在不同溫度下,同時發(fā)生可逆反應③或④,并分別在t秒時測定其中NOx轉(zhuǎn)化率,繪得如如圖2所示,下列說法不正確的是
BDE
BDE
.(填序號)
A.反應③的△Hl<0;反應④的△H2<0
B.反應③中,當反應消耗2molNO的同時生成了1molN2,說明該反應已達平衡
C.該催化劑在450℃活性最大
D.對于反應③,其他條件不變時,增大壓強,NO轉(zhuǎn)化率增大
E.相同條件下,NO2的轉(zhuǎn)化率要比NO的大.

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科目:高中化學 來源:2012-2013學年山東省濟寧市泗水一中高二12月質(zhì)量檢測化學試卷(帶解析) 題型:填空題

(18分)在容積不同的多個密閉容器內(nèi),分別充入同量的N2和H2,在不同溫度下,同時發(fā)生反應N2+3H22NH3,并分別在t秒時測定其中NH3的體積分數(shù),繪圖如右:

(1)A,B,C,D,E五點中,尚未達到化學平衡狀態(tài)的點是                  。
(2) 向一恒容容器中加入1 mol N2 和3 mol H2,T3時,測得體系壓強為原來的7/8,并放出23.1 kJ的熱量,則該反應的熱化學方程式為              。
(3)當上述反應處于平衡狀態(tài)時,在體積不變的條件下,下列措施中有利于提高NH3產(chǎn)率的有          (填字母)

A.升高溫度B.降低溫度C.增大壓強D.減小壓強
E.加入催化劑   F.吸收NH3    G.通入N2
(4)AC段的曲線和CE段曲線變化趨勢相反,試從反應速率和平衡角度說明理由。
                                                                 。

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科目:高中化學 來源:2014屆山東省濟寧市高二12月質(zhì)量檢測化學試卷(解析版) 題型:填空題

(18分)在容積不同的多個密閉容器內(nèi),分別充入同量的N2和H2,在不同溫度下,同時發(fā)生反應N2+3H22NH3,并分別在t秒時測定其中NH3的體積分數(shù),繪圖如右:

(1)A,B,C,D,E五點中,尚未達到化學平衡狀態(tài)的點是                   。

(2) 向一恒容容器中加入1 mol N2 和3 mol H2,T3時,測得體系壓強為原來的7/8,并放出23.1 kJ的熱量,則該反應的熱化學方程式為               。

(3)當上述反應處于平衡狀態(tài)時,在體積不變的條件下,下列措施中有利于提高NH3產(chǎn)率的有           (填字母)

A.升高溫度     B.降低溫度    C.增大壓強   D.減小壓強

E.加入催化劑   F.吸收NH3    G.通入N2

(4)AC段的曲線和CE段曲線變化趨勢相反,試從反應速率和平衡角度說明理由。

                                                                  。

 

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科目:高中化學 來源: 題型:

在容積不同的多個密閉容器內(nèi),分別充入同量的N2和H2,在不同溫度下,同時發(fā)生反應N2+3H22NH3,并分別在t秒時測定其中NH3的體積分數(shù),繪圖如右:

(1)A,B,C,D,E五點中,尚未達到化學平衡狀態(tài)的點是          。

(2) 向一恒容容器中加入1 mol N2 和3 mol H2,T3時,測得體系

壓強為原來的7/8,并放出23.1 kJ的熱量,則該反應的熱化學方程式

       

(3)當上述反應處于平衡狀態(tài)時,在體積不變的條件下,下列措施中有利于提高NH3

產(chǎn)率的有      (填字母)

A 升高溫度   B 降低溫度  C 增大壓強  D 減小壓強

E 加入催化劑  F 吸收NH3   G 通入N2

(4)AC段的曲線和CE段曲線變化趨勢相反,試從反應速率和平衡角度說明理由。

                                

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