【題目】如下圖是課外活動(dòng)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)的 4 個(gè)噴泉實(shí)驗(yàn)方案。下列有關(guān)操作不可能引發(fā)噴泉現(xiàn)象的是( )
A.?dāng)D壓裝置①的膠頭滴管使 CCl4。全部進(jìn)入燒瓶,片刻后打開止水夾
B.?dāng)D壓裝置②的膠頭滴管使 NaOH 溶液全部進(jìn)入燒瓶,片刻后打開止水夾
C.用鼓氣裝置從裝置③的 a 處不斷鼓入空氣并打開止水夾
D.向裝置④的水槽中慢慢加入足量濃硫酸并打開止水夾
【答案】B
【解析】
試題分析:A.氯氣易溶于有機(jī)溶劑四氯化碳中,燒瓶中的氣體壓強(qiáng)就會(huì)減小,故能形成噴泉,故A錯(cuò)誤;B.氫氣不易溶于水,也不會(huì)和氫氧化鈉反應(yīng),所以燒瓶中的氣體壓強(qiáng)不會(huì)有明顯的變化,故不能形成噴泉,故B正確;C.用鼓氣裝置從裝置③的a處不斷鼓入空氣,導(dǎo)致錐形瓶中液體進(jìn)入燒瓶中,氨氣極易溶于水,燒瓶中的氣體壓強(qiáng)就會(huì)減小,故能形成噴泉,故C錯(cuò)誤;D.濃氨水和氯化氫氣體反應(yīng),燒瓶中的氣體壓強(qiáng)就會(huì)減小,故能形成噴泉,故D錯(cuò)誤;故答案選B。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)是化學(xué)研究的重要方法之一,某同學(xué)為了制備氯氣并探究氯氣等物質(zhì)的相關(guān)性質(zhì),設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案:
(1)A裝置的分液漏斗里盛裝濃鹽酸,燒瓶里固體為重鉻酸鉀(K2Cr2O7),還原產(chǎn)物是CrCl3,寫出A中離子方程式:__________。
(2) B裝置有幾個(gè)作用,分別是除去氯氣中的氯化氫、__________。拆去a導(dǎo)管的后果可能是_________________。
(3)裝置C的功能是探究有氧化性的物質(zhì)是否一定有漂白性,下列最佳試劑組合是______。
① | ② | ③ | ④ | |
I | 濕潤(rùn)的紅紙條 | 干燥的紅紙條 | 干燥的紅紙條 | 濕潤(rùn)的紅紙條 |
II | 堿石灰 | 濃琉酸 | 硅膠 | 氯化鈉 |
III | 濕潤(rùn)的紅紙條 | 干燥的紅紙條 | 干燥的白紙條 | 干燥的紅紙條 |
(4)證明溴的非金屬性比碘強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象是_____________。
(5)D裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)存在明顯不足,它是_________,合適的溶液X是________(從①氫氧化鈉溶液②業(yè)硫酸鈉溶液③亞硫酸氫鈉溶液④氯化亞鐵溶液⑤硫氫化鈉溶液⑥碳酸氫鈉溶液中選擇)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】Ⅰ.現(xiàn)有下列十種物質(zhì):①O2;②Fe;③CaO;④CO2;⑤H2SO4;⑥Ba(OH)2;⑦紅褐色的氫氧化鐵膠體;⑧硫酸鈉溶液;⑨稀硝酸;⑩Cu2(OH)2CO3。
(1)按物質(zhì)的樹狀分類法填寫表格的空白處:
分類標(biāo)準(zhǔn) | 金屬單質(zhì) | 氧化物 | 溶液 | 膠體 |
屬于該類的物質(zhì) | ② | _____ | ⑧⑨ | _____ |
(2)上述物質(zhì)中屬于非電解質(zhì)的有_________;上述物質(zhì)中能與鹽酸反應(yīng)的電解質(zhì)有________。
Ⅱ.(1)在 KClO3+6HCl(濃)=KCl+3Cl2↑+3H2O 的反應(yīng)中,氧化劑是_________,還原產(chǎn)物是_________,氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物的質(zhì)量比是_________。
(2)在反應(yīng)MnO2+4HCl=MnCl2+Cl2↑+2H2O中,每生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下4.48LCl2,轉(zhuǎn)移電子的數(shù)目為___________。
Ⅲ.Mn2+、Bi3+、BiO3-、MnO4-、H+、H2O組成的一個(gè)氧化還原反應(yīng)體系中,發(fā)生BiO3-→Bi3+的反應(yīng)過程,據(jù)此回答下列問題:
將以上物質(zhì)分別填入下面對(duì)應(yīng)的橫線上,組成一個(gè)未配平的化學(xué)方程式。
________+ _________+ ________ _________+ ________+H2O
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】環(huán)境污染已嚴(yán)重危害人類的生活。下列對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是
選項(xiàng) | 環(huán)境問題 | 造成環(huán)境問題的主要物質(zhì) |
A | 溫室效應(yīng) | CO2 |
B | 酸雨 | O3 |
C | 南極臭氧層空洞 | SO2 |
D | 光化學(xué)煙霧 | N2 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】粗鹽中含可溶性CaCl2、MgCl2及Na2SO4,除去這些雜質(zhì)的試劑可選用①Na2CO3、②NaOH、③BaCl2、④HCl,加入的先后順序可以是( )。
A. ①②③④ B. ②③①④ C. ②①③④ D. ①③②④
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖所示的四個(gè)容器中分別盛有不同的溶液,除a、b外,其余電極均為石墨電極。甲為鉛蓄電池,其工作原理為:Pb + PbO2+2H2SO42PbSO4+2H2O,其兩個(gè)電極的電極材料分別為PbO2和Pb。閉合K,發(fā)現(xiàn)g電極附近的溶液先變紅,20min后,將K斷開,此時(shí)c、d兩極上產(chǎn)生的氣體體積相同:據(jù)此回答:
(1) a電極的電極材料是____________________ (填“PbO2”或“Pb”)。
(2)丙裝置中發(fā)生電解的總反應(yīng)方程式為_____________________。
(3)電解20min時(shí),停止電解,此時(shí)要使乙中溶液恢復(fù)到原來的狀態(tài),需要加入的物質(zhì)及其物質(zhì)的量是________________。
(4)20min后將乙裝置與其他裝置斷開,然后在c、d兩極間連接上靈敏電流計(jì),發(fā)現(xiàn)電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn),則此時(shí)c電極為_______極,d電極上發(fā)生反應(yīng)的電極反應(yīng)式為_____________。
(5)電解后取amL丁裝置中的溶液,向其中逐滴加入等物質(zhì)的量濃度的CH3COOH溶液,當(dāng)加入 bmLCH3COOH溶液時(shí),混合溶液的pH恰好等于7(體積變化忽略不計(jì))。己知CH3COOH 的電離平衡常數(shù)為1.75×10-5,則a/b=________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】n、l、m確定后,仍不能確定該量子數(shù)組合所描述的原子軌道的
A. 數(shù)目 B. 形狀 C. 能量 D. 所填充的電子數(shù)目
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】19世紀(jì)中葉,俄國(guó)化學(xué)家門捷列夫?qū)瘜W(xué)學(xué)科的巨大貢獻(xiàn)是( )
A.提出了原子學(xué)說
B.提出了元素周期律
C.提出了分子學(xué)說
D.制定了科學(xué)的元素周期表
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】
② 配制100mL.1.0mol·L-1的鹽酸溶液;
②用__________(填儀器名稱并注明規(guī)格)量取10.0mL 1.0mol·L-1的鹽酸溶液加入錐形瓶甲中;
③稱取a g已除去表面氧化膜的鎂條,并系于銅絲末端,為使HCl全部參加反應(yīng),a的數(shù)值至少為__________g;
④往廣口瓶中裝入足量水,按上圖連接好裝置,檢查裝置的氣密性;
⑤反應(yīng)結(jié)束后待體系溫度恢復(fù)到室溫,讀出量筒中水的體積為VmL。
請(qǐng)將上述步驟補(bǔ)充完整并回答下列問題。
(1)步驟①中,配制100mL 1.0mol·L-1的鹽酸溶液時(shí),下列哪些操作會(huì)使配制濃度偏小________(填寫字母)。
A.用量筒量取濃鹽酸時(shí),俯視量筒的刻度
B.容量瓶未干燥即用來配制溶液
C.濃鹽酸在燒杯中稀釋時(shí),攪拌時(shí)間過長(zhǎng)
D.定容完成后,將容量瓶倒置搖勻后,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線
E.在容量瓶中定容時(shí)俯視容量瓶刻度線
(2)請(qǐng)?zhí)顚懖僮鞑襟E中的空格:步驟②_________,步驟③_________g。
(3)實(shí)驗(yàn)步驟⑤中應(yīng)選用____________(填字母)的量筒;
A.100mL B.200mL C.500mL
讀數(shù)時(shí)除恢復(fù)到室溫,調(diào)節(jié)乙丙內(nèi)液面相平外,還要注意 。
(4)忽略水蒸氣影響,在該條件下測(cè)得氣體摩爾體積的計(jì)算式為Vm=____________L/mol。
(5)若未除去鎂條表面的氧化鎂,則測(cè)得該條件下氣體的摩爾體積 (填偏大、偏小或無影響)。
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