?碘循環(huán)分解水制氫主要涉及下列反應(yīng):

.SO22H2OI2=H2SO42HI

.2HIH2I2

.2H2SO4=2SO2O22H2O

(1)分析上述反應(yīng),下列判斷正確的是

a.反應(yīng)易在常溫下進行

b.反應(yīng)SO2氧化性比HI

c.循環(huán)過程中需補充H2O

d.循環(huán)過程中產(chǎn)生1 mol O2的同時產(chǎn)生1 mol H2

(2)一定溫度下,向1 L密閉容器中加入1 mol HI(g),發(fā)生反應(yīng),H2的物質(zhì)的量隨時IP間的變化如圖所示。

02 min內(nèi)的平均反應(yīng)速率v(HI) 。

相同溫度下,若開始加入HI(g)的物質(zhì)的量是原來的2倍,則 是原來的2倍。

aHI的平衡濃度

b.達到平衡的時間

c.平衡時H2的體積分?jǐn)?shù)

(3)實驗室用Zn和稀硫酸制取H2,若加入少量下列固體試劑中的 ,產(chǎn)生H2的速率將增大。

aNaNO3 bCuSO4 cNa2SO4 dNaHSO3

 

(1)c (2)0.1 mol·L1·min1 64 a (3)b

【解析】(1)H2SO4沸點較高,在常溫下不發(fā)生分解;反應(yīng)SO2的還原性比HI強;循環(huán)過程中H2O分解生成了H2O2,需補充;循環(huán)過程中產(chǎn)生1 mol O2同時產(chǎn)生2 mol H2,c正確。

(2) 2HI(g)  H2(g)。I2(g)

初始:1 mol·L1    0     0

平衡:0.8 mol·L1 0.1 mol·L1 0.1 mol·L1

v(HI)0.1 mol·L1·min1

該溫度下,開始加入HI(g)的物質(zhì)的量是原來的2倍,平衡常數(shù)不變,HI、H2I2平衡濃度均為原來的2倍,初始濃度變大、反應(yīng)速率加快,HI、H2、I2的體積分?jǐn)?shù)均不變,故選a。

(3)ac對反應(yīng)無影響,bZn置換出Cu,形成Cu?Zn原電池,反應(yīng)速率增大,d使反應(yīng)速率變慢。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:2014年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)課后規(guī)范訓(xùn)練8-3練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

常溫下,如果取0.1 mol·L1 HA溶液與0.1 mol·L1 NaOH溶液等體積混合(忽略混合后溶液體積的變化),測得混合溶液的pH8,試回答以下問題:

(1)混合溶液的pH8的原因(用離子方程式表示)

(2)混合溶液中由水電離出的c(OH) (、”)0.1 mol·L1 NaOH溶液中由水電離出的c(OH)。

(3)求出混合溶液中下列算式的精確計算結(jié)果(填具體數(shù)字)c(Na)c(A) mol·L1c(OH)c(HA) mol·L1。

(4)已知NH4A溶液為中性,又知HA溶液加到Na2CO3溶液中有氣體放出,試推斷(NH4)2CO3溶液的pH 7(、”);將同溫度下等濃度的四種鹽溶液:

ANH4HCO3 BNH4A C(NH4)2SO4 DNH4Cl

pH由大到小的順序排列是 (填序號)。

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)課后規(guī)范訓(xùn)練7-3練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

已知可逆反應(yīng):A(g)B(g) C(g)D(g) ΔH0。請回答下列問題:

(1)在某溫度下,反應(yīng)物的起始濃度分別為:c(A)1 mol/L,c(B)2.4 mol/L,達到平衡時,A的轉(zhuǎn)化率為60%,此時B的轉(zhuǎn)化率為 。

(2)若反應(yīng)溫度降低,則B的轉(zhuǎn)化率將 (增大、減小不變”)。

(3)若反應(yīng)溫度不變,反應(yīng)物的起始濃度分別為c(A)4 mol·L1,c(B)a mol·L1,達到平衡后c(C)2 mol·L1,則a 。

(4)若反應(yīng)溫度不變,反應(yīng)物的起始濃度分別為c(A)c(B)b mol/L,達到平衡后c(D) 。(保留兩位有效數(shù)字)

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)課后規(guī)范訓(xùn)練7-2練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

已知NO2N2O4可以相互轉(zhuǎn)化:2NO2(g) N2O4(g)(正反應(yīng)為放熱反應(yīng)),F(xiàn)將一定

NO2N2O4的混合氣體通入一體積為1 L的恒溫密閉容器中,反應(yīng)物濃度隨時間變化關(guān)系如圖所示,回答下列問題:

(1)圖中共有兩條曲線XY,其中曲線________表示NO2濃度隨時間的變化;ab、cd四個點中,表示化學(xué)反應(yīng)處于平衡狀態(tài)的點是________。

(2)10 min內(nèi)用NO2表示的化學(xué)反應(yīng)速率v(NO2)________mol/(L·min);反應(yīng)進行至25 min時,曲線發(fā)生變化的原因是________

(3)若要達到與最后相同的化學(xué)平衡狀態(tài),在25 min時還可以采取的措施是________。

A.加入催化劑 B.縮小容器體積

C.升高溫度 D.加入一定量的N2O4

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)課后規(guī)范訓(xùn)練7-2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

100 時,將0.40 mol二氧化氮氣體充入2 L密閉容器中,每隔一段時間對該容器內(nèi)

的物質(zhì)進行分析,得到如下數(shù)據(jù):

時間(s)

0

20

40

60

80

n(NO2)/mol

0.40

n1

0.26

n3

n4

n(N2O4)/mol

0.00

0.05

n2

0.08

0.08

 

下列說法中正確的是( )

A.反應(yīng)開始20 s內(nèi)以二氧化氮表示的平均反應(yīng)速率為0.001 25 mol·L1·s1

B80 s時混合氣體的顏色與60 s時相同,比40 s時的顏色深

C80 s時向容器中加入0.32 mol氦氣,同時將容器擴大為4 L,則平衡將不移動

D.若起始投料為0.20 mol N2O4,相同條件下達平衡,則各組分含量與原平衡體系對應(yīng)相等

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)課后規(guī)范訓(xùn)練7-1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

用純凈的CaCO3100 mL稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,實驗過程記錄如圖所示(CO2的體積已折算為標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積),下列分析正確的是( )

AOE段表示的平均速率最快

BEF段,用鹽酸表示該反應(yīng)的平均反應(yīng)速率為0.4 mol·L1·min1

COEEF、FG三段中,該反應(yīng)用二氧化碳表示的平均反應(yīng)速率之比為267

DF點收集到的CO2的量最多

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)課后規(guī)范訓(xùn)練7-1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)速率的說法不正確的是( )

A.化學(xué)反應(yīng)達到最大限度時,正逆反應(yīng)速率也達到最大且相等

B.催化劑能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能,加快反應(yīng)速率,提高生產(chǎn)效率

C.用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取H2時,滴加幾滴硫酸銅溶液能加快反應(yīng)速率

D.用鐵片和稀硫酸反應(yīng)制H2比用98%的濃硫酸產(chǎn)生H2的速率快

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)課后規(guī)范訓(xùn)練5-3練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

已知X、Y是陽離子,Z是陰離子,MN是分子,它們都由短周期元素組成,且具有

以下結(jié)構(gòu)特征和性質(zhì):

X、YM、N的核外電子總數(shù)相等;常溫下,M是極易溶于N的氣體;XM均由相同的元素組成;Y為單核離子,其與Z組成的物質(zhì)可用于凈水;Z由同主族元素組成。請回答下列問題:

(1)X的電子式為 ,Z的離子符號為 。

(2)XZ形成的化合物中所含有的化學(xué)鍵類型為 。

(3)寫出YM、N形成的混合物發(fā)生反應(yīng)的離子方程式: 。

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)課后規(guī)范訓(xùn)練4-4練習(xí)卷(解析版) 題型:實驗題

某化學(xué)課外活動小組在實驗室設(shè)計了如圖所示的實驗裝置,進行氨的催化氧化實驗。

(1)A處是氣體發(fā)生裝置,A中所用的試劑只能從下列物質(zhì)中選。

硝酸銨;碳酸銨;碳酸氫銨;氯化銨;熟石灰;氫氧化鈉。

A中制取氣體時只用了一種藥品,則該藥品可以是 (填選項編號),在只用一種藥品制取氨氣時,圖中空白處所需儀器應(yīng)為 (選填下列儀器編號,固定裝置省略)。

(2)該裝置補充完整后,仍然存在一定的缺陷,試從安全與環(huán)保的角度來考慮,對該裝置進行改進:

;

(3)按照改進后的裝置進行實驗,請完成以下問題:

裝置B的作用是 ;

寫出C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: ;

A、B處試劑足量,則裝置D中可以觀察到的實驗現(xiàn)象有

 

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同步練習(xí)冊答案