我們在學(xué)習(xí)和生活過程中所觀察的以下現(xiàn)象與電化腐蝕有關(guān)的是


  1. A.
    光亮的自行車鋼圈不易生銹
  2. B.
    炒過菜的鐵鍋未及時洗凈出現(xiàn)紅褐色銹斑
  3. C.
    光亮的銅絲在火焰上灼燒后變黑
  4. D.
    實驗室鎂帶拆封放置一段時間后表面變灰暗
B
自行車鋼圈屬于合金,不易生銹;銅加熱時被氧化生成黑色氧化銅;鎂是活潑的金屬,極易被氧化,這些都是與電化學(xué)腐蝕無關(guān)系的。選項B中是鋼鐵的電化學(xué)腐蝕,所以答案選B。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

居室是我們?nèi)粘I钪凶钪匾膱鏊F(xiàn)代入在“煤煙型”、“光化學(xué)煙霧”污染后,正在進(jìn)入以“室內(nèi)空氣污染”為標(biāo)志的第三污染時期.造成室內(nèi)環(huán)境污染的有毒物質(zhì)主要有甲醛、苯、氨、氡四種.
請回答下列問題:
(1)氨分子的電子式是
,苯分子的空間構(gòu)型為
平面正六邊形
平面正六邊形

(2)提出減少室內(nèi)空氣污染的一條措施:
選用符合國家標(biāo)準(zhǔn)的各種建材或經(jīng)常打開門窗,保持室內(nèi)空氣流通
選用符合國家標(biāo)準(zhǔn)的各種建材或經(jīng)常打開門窗,保持室內(nèi)空氣流通

(3)我國《室內(nèi)空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定室內(nèi)空氣中甲醛含量不得超過0.08mg?m-3,甲醛測定的方法主要有分光光度法、色譜法、電化學(xué)法、化學(xué)滴定法等.某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)擬采用化學(xué)滴定法對教室內(nèi)空氣中甲醛的含量進(jìn)行測定,如果你參與該研究課題,你采集甲醛樣品的方法是
用注射器收集空氣或在教室內(nèi)較長時間放置一盆清水(以吸收甲醛)
用注射器收集空氣或在教室內(nèi)較長時間放置一盆清水(以吸收甲醛)

(4)碘量法是化學(xué)滴定法之一.碘量法原理為在堿性介質(zhì)(NaOH)中,碘轉(zhuǎn)化為次碘酸鈉和碘化鈉,次碘酸鈉將溶液中游離的甲醛氧化為甲酸鈉;經(jīng)適當(dāng)酸化后,剩余的次碘酸鈉與碘化鈉又生成碘;以淀粉為指示劑,用硫代硫酸鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定.上述過程中涉及的化學(xué)反應(yīng)的離子方程式依次為I2+2OH-═IO-+I-+H2O、
HCHO+IO-+OH-═HCOO-+I-+H2O
HCHO+IO-+OH-═HCOO-+I-+H2O
、
IO-+I-+2H+═I2+H2O
IO-+I-+2H+═I2+H2O
、I2+2S2O32-═S4O62-+2I-.實驗過程中需要測定的數(shù)據(jù)除總碘量外,還有
空氣的體積(或教室的體積)、硫代硫酸鈉的用量
空氣的體積(或教室的體積)、硫代硫酸鈉的用量

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

學(xué)習(xí)化學(xué)使我們能運用化學(xué)知識解釋日常生活中的現(xiàn)象,分析和解決生產(chǎn)生活中的實際問題.下列說法中你認(rèn)為錯誤的是(  )

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科目:高中化學(xué) 來源:2014屆江蘇省高二10月階段練習(xí)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

我們在學(xué)習(xí)和生活過程中所觀察的以下現(xiàn)象與電化腐蝕有關(guān)的是

A.光亮的自行車鋼圈不易生銹

B.炒過菜的鐵鍋未及時洗凈出現(xiàn)紅褐色銹斑

C.光亮的銅絲在火焰上灼燒后變黑

D.實驗室鎂帶拆封放置一段時間后表面變灰暗

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省如皋中學(xué)高二10月階段練習(xí)化學(xué)試卷(帶解析) 題型:單選題

我們在學(xué)習(xí)和生活過程中所觀察的以下現(xiàn)象與電化腐蝕有關(guān)的是

A.光亮的自行車鋼圈不易生銹
B.炒過菜的鐵鍋未及時洗凈出現(xiàn)紅褐色銹斑
C.光亮的銅絲在火焰上灼燒后變黑
D.實驗室鎂帶拆封放置一段時間后表面變灰暗

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