為測定已變質(zhì)的過氧化鈉(含碳酸鈉)的純度,設(shè)計如圖所示實驗:Q為一具有良好彈性的氣球,稱取一定量的樣品放于其中,按圖組裝實驗裝置,打開分液漏斗的活塞,將稀H2SO4滴入氣球中.
(1)Q內(nèi)發(fā)生反應(yīng)后生成________種氣體,其中的反應(yīng)有________個屬于氧化還原反應(yīng).
(2)為測出反應(yīng)時生成氣體的總體積,滴稀H2SO4前必須關(guān)閉________(填“K1”、“K2”或“K3”,下同),打開________.
(3)當(dāng)上述反應(yīng)停止后,將K1、K2、K3處于關(guān)閉狀態(tài),然后先打開K2,再緩緩打開K1,這時可觀察到的現(xiàn)象是________.
(4)導(dǎo)管a的作用是________.
(5)b中裝的固體試劑是________,為何要緩緩打開K1;________.
(6)實驗結(jié)束時,量筒Ⅰ中有x mL水,量筒Ⅱ中收集到y(tǒng) mL氣體,則過氧化鈉的純度是________(上述體積均已折算為標準狀況).
本題通過實驗測定氣體的體積來計算已變質(zhì)Na2O2的純度,從而考查了學(xué)生的實驗?zāi)芰Γ浣忸}思路為: (1)由于Na2O2中混有Na2CO3,所以將稀H2SO4滴入混合物中后發(fā)生了兩個反應(yīng):①2Na2O2+2H2SO42Na2SO4+O2↑+2H2O;②Na2CO3+H2SO4Na2SO4+H2O+CO2↑.因此出來的氣體中有O2、CO2兩種氣體.第①個反應(yīng)中Na2O2中的氧元素既由-1價升高到0價(O2),又由-1價降低到-2價(H2O),因此該反應(yīng)為氧化還原反應(yīng). (2)要測定反應(yīng)時生成氣體的總體積,必須用排水法,然后測量所排出的水的體積來計算放出的氣體總體積.因此,反應(yīng)前應(yīng)先把K1和K2關(guān)閉,打開K3. (3)打開K2的目的是平衡廣口瓶內(nèi)外的壓強,讓氣球Q的氣體順利通過K1、b.在Ⅱ中用排水法收集反應(yīng)生成的O2,當(dāng)打開K1時可看到氣球Q慢慢縮。 (4)由于滴入稀H2SO4后與固體反應(yīng)放出氣體,使氣球Q的壓強過大,稀H2SO4不能繼續(xù)順利滴下,所以導(dǎo)管a的作用是平衡分液漏斗上、下的壓強,使稀H2SO4順利滴下. (5)Ⅱ中主要收集反應(yīng)放出的O2,而O2中混有CO2必須除去,除去CO2所用固體試劑應(yīng)為堿石灰.為使CO2除得比較徹底必須讓堿石灰充分吸收,因此控制氣體的流速是關(guān)鍵的步驟,故K1要緩緩打開. (6)實驗結(jié)束后,很顯然量筒Ⅰ中水的體積是固體混合物與稀H2SO4反應(yīng)放出的氣體(CO2、O2)排出水的體積,而量筒Ⅱ中的氣體是O2.因此Na2O2的純度為: |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
78y |
53x+25y |
78y |
53x+25y |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:0103 期末題 題型:實驗題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:2011年河北省衡水市故城縣鄭口中學(xué)高考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com