工業(yè)制硫酸時,利用催化氧化反應(yīng)將是一個關(guān)鍵的步驟。
(1)某溫度下,。開始時在100L的密閉容器中加入4.0molSO2(g)和10.0molO2,當反應(yīng)達到平衡時共放出熱量196kJ,該溫度下平衡常數(shù)K=____________。
(2)一定條件下,向一帶活塞的密閉容器中充入2molmol,發(fā)生反應(yīng):,達平衡后改變下述條件,氣體平衡濃度都比原來增大的是____________(填字母)。

A.保持溫度和容器體積不變,充入2mol
B.保持溫度和容器體積不變,充入2molN2
C.保持溫度和容器內(nèi)壓強不變,充入1mol
D.移動活塞壓縮氣體
E.升高溫度
(3)下列關(guān)于反應(yīng)的圖像中,不正確的是_________。

(4)同學們學習了電化學知識后大家提出,可以用電解的方法來生產(chǎn)硫酸,可避免產(chǎn)生酸雨,污染環(huán)境。于是大家設(shè)計了一個以鉑為電極,兩極分別通入SO2和空氣,酸性電解液來實現(xiàn)電解生產(chǎn)硫酸。
①陽極的電極反應(yīng)為______________________________。
②若電解液為2L0.025mol的硫酸溶液,當電解過程共轉(zhuǎn)移了0.1mol電子時,理論上消耗SO2的體積為(標準狀況)為_________,此溶液的pH="__________" (忽略溶液體積變化)。
③設(shè)計此實驗的想法得到了老師的充分肯定,但與工業(yè)上生產(chǎn)硫酸相比還是有很多不足,請對此實驗進行合理的評價____________________________(寫出一點即可)。

(每空2分)
(1)10/3或3.33
(2)A、D
(3)C
(4)2SO2 – 4e? + 4H2O = 2SO42? +8H+   1.12L     1
耗費大量的電能,不經(jīng)濟;產(chǎn)率低,不能大規(guī)模生產(chǎn)

解析試題分析: (1)轉(zhuǎn)化的SO2為:196kJ÷98kJ?mol?1=2mol,根據(jù)三行式計算:
SO2  + O2  SO3
初始濃度(mol?L?1)  0.04     0.1        0
轉(zhuǎn)化濃度(mol?L?1)  0.02   0.01       0.02
平衡濃度(mol?L?1)  0.02     0.09       0.02
可得平衡常數(shù)K=0.02÷(0.02×=10/3
(2)A、增加SO3,平衡逆向移動,三者濃度都增大;B、N2與反應(yīng)無關(guān),三者濃度都不變;C、保持壓強不變,充入SO3,根據(jù)等效平衡原理,三者濃度不變;D、加壓后各物質(zhì)的濃度都大于原平衡;E、升高溫度,平衡逆向移動,SO2、O2濃度增大,SO3濃度減小。
(3)A、溫度升高,平衡逆向移動,逆反應(yīng)速率增加的倍數(shù)大,正確;B、圖像的前半段為反應(yīng)建立平衡的過程,SO3%逐漸增大,T1之后的階段為化學反應(yīng)隨溫度的升高平衡移動的過程,升高溫度,平衡逆向移動SO3%逐漸減小,圖像正確;C、600℃高于500℃,平衡逆向移動,SO3%逐漸減小,圖像錯誤;D、增大壓強,平衡正向移動,SO3%增大,圖像正確。
(4)①陽極上發(fā)生失電子反應(yīng),SO2失電子生成SO42?。
②V(SO2) =0.1mol÷2×22.4L/mol=1.12L;
pH=-lg(0.1mol×2÷2L)=1
③電解需要消耗大量的電能,所以本設(shè)計耗費大量的電能,不經(jīng)濟;產(chǎn)率低,不能大規(guī)模生產(chǎn)。
考點:本題考查平衡常數(shù)的計算、化學平衡的移動、化學平衡的圖像、電解池電極方程式的書寫及計算。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:問答題

(18分)碳、氮、硫是中學化學重要的非金屬元素,在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用。
(1)用于發(fā)射“天宮一號”的長征二號F火箭的燃料是液態(tài)偏二甲肼(CH3-NH-NH-CH3),氧化劑是液態(tài)四氧化二氮。二者在反應(yīng)過程中放出大量能量,同時生成無毒、無污染的氣體。已知室溫下,1 g燃料完全燃燒釋放出的能量為42.5kJ,請寫出該反應(yīng)的熱化學方程式________________________________________。
(2)298 K時,在2L的密閉容器中,發(fā)生可逆反應(yīng):2NO2(g) N2O4(g) ΔH=-a kJ·mol-1 (a>0) 。N2O4的物質(zhì)的量濃度隨時間變化如圖。達平衡時, N2O4的濃度為NO2的2倍,回答下列問題。

①298k時,該反應(yīng)的平衡常數(shù)為________ L ·mol-1
②下列事實能判斷該反應(yīng)處于平衡狀態(tài)的是     
a.混合氣體的密度保持不變 
b.混合氣體的顏色不再變化
c. VN2O4)正=2VNO2)逆
③若反應(yīng)在398K進行,某時刻測得n(NO2)="0.6" mol  n(N2O4)=1.2mol,則此時
V(正)   V(逆)(填“>”“<”或“=”)。
(3)NH4HSO4在分析試劑、醫(yī)藥、電子工業(yè)中用途廣泛。現(xiàn)向100 mL 0.1 mol·L-1NH4HSO4溶液中滴加0.1 mol·L-1NaOH溶液,得到的溶液pH與NaOH溶液體積的關(guān)系曲線如圖所示。

試分析圖中a、b、c、d、e五個點,
①水的電離程度最大的是__________;
②其溶液中c(OH-)的數(shù)值最接近NH3·H2O的電離常      
數(shù)K數(shù)值的是    
③在c點,溶液中各離子濃度由大到小的排列順序
是__________。

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科目:高中化學 來源: 題型:計算題

(7分)把0.4 mol X氣體和0.6 mol Y氣體混合于2 L密閉容器中,使它們發(fā)生如下反應(yīng):4X(g)+5Y(g)=nZ(g)+6W(g)。2 min時生成0.3 mol W,此時測知以Z的濃度變化表示的反應(yīng)速率為0.05 mol·L-1·min-1。試計算:
(1)前2 min內(nèi)用X的濃度變化表示的平均反應(yīng)速率為          mol·L-1·min-1
(2)計算n值和2 min末時Y的濃度(寫出必要的計算過程)。

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科目:高中化學 來源: 題型:計算題

在密閉容器中,將1.0molCO與1.0molH2O混合加熱到800℃,發(fā)生下列反應(yīng):
CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g),一段時間后該反應(yīng)達到平衡,測得CO的物質(zhì)的量為0.5mol。求:
(1)達到平衡時CO2的物質(zhì)的量分數(shù)和該反應(yīng)的化學平衡常數(shù);
(2)達到平衡后向該平衡體系中通入1.0mol水蒸氣,達到新的平衡狀態(tài)時,求水蒸氣的物質(zhì)的量和CO2的物質(zhì)的量分數(shù)。

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科目:高中化學 來源: 題型:計算題

甲醇可作為燃料電池的原料。以CH4和H2O為原料,通過下列反應(yīng)來制備甲醇。
I:CH4(g)+H2O(g)CO(g)+3H2(g)   △H=+206.0kJ?molˉ1
II:CO(g)+2H2(g)CH3OH(g)   △H=-129.0kJ?molˉ1
(1)CH4(g)與H2O(g)反應(yīng)生成CH3OH(g)和H2(g)的熱化學方程式為             。
(2)將1.0mol CH4和1.0mol H2O(g)通入容積為100 L的反應(yīng)室,在一定條件下發(fā)生反應(yīng)I,測得在一定的壓強下CH4的轉(zhuǎn)化率與溫度的關(guān)系如圖。

①假設(shè)100℃時達到平衡所需構(gòu)時間為5min,則用H2表示該反應(yīng)的平均反應(yīng)速率為               。
②1000C時反應(yīng)I的平衡常數(shù)為                 
(3)在壓強為0.1 MPa、溫度為300℃條件下,將a molCO與2a mol H2的混合氣體在催化劑作用下發(fā)生反應(yīng)II生成甲醇,平衡后將容器舶容積壓縮到原來的1/2,其他條件不變,對平衡體系產(chǎn)生的影響是             (填字母序號)。

A.平衡常數(shù)K增大B.正反應(yīng)速率加快,逆反應(yīng)速率減慢
C.CH3OH的物質(zhì)的量增加D.重新平衡c(H2)/c(CH3OH)減小
(4)甲醇對水質(zhì)會造成一定的污染,有一種電化學法可消除這種污染,其原理是:通電后,將CO2+氧化成CO3+,然后以CO3+做氧化劑再把水中的甲醇氧化成CO2而凈化。若下圖裝置中的電源為甲醇-空氣-KOH溶液的燃料電池,則電池正極的電極反應(yīng)式:                       ,該電池工作時,溶液中的OHˉ向        極移動。凈化含1mol甲醇的水,燃料電池轉(zhuǎn)移電子        mol。

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科目:高中化學 來源: 題型:計算題

已知:將KI、鹽酸、試劑X和淀粉四種溶液混合,無反應(yīng)發(fā)生。若再加入雙氧水,將發(fā)生反應(yīng):H2O2+2H++2I→2H2O+I2,且生成的I2立即與試劑X反應(yīng)而被消耗。一段時間后,試劑X將被反應(yīng)生成的I2完全消耗。由于溶液中的I繼續(xù)被H2O2氧化,生成的I2與淀粉作用,溶液立即變藍。因此,根據(jù)試劑X的量、滴入雙氧水至溶液變藍所需的時間,即可推算反應(yīng)H2O2+2H++2I→2H2O+I2的反應(yīng)速率。
下表為某同學依據(jù)上述原理設(shè)計的實驗及實驗記錄(各實驗均在室溫條件下進行):

編號
往燒杯中加入的試劑及其用量(mL)
催化劑
開始變藍時間(min)
0.1 mol·Lˉ1
KI溶液
H2O
0.01 mol·Lˉ1
X溶液
0.1 mol·Lˉ1
雙氧水
1 mol·Lˉ1
稀鹽酸
1
20.0
10.0
10.0
20.0
20.0

1.4
2
20.0
m
10.0
10.0
n

2.8
3
10.0
20.0
10.0
20.0
20.0

2.8
4
20.0
10.0
10.0
20.0
20.0
5滴Fe2(SO4)3
0.6
 
(1)已知:實驗1、2的目的是探究H2O2濃度對H2O2+2H++2I→2H2O+I2反應(yīng)速率的影響。實驗2中m=            ,n=              。
(2)已知,I2與X反應(yīng)時,兩者物質(zhì)的量之比為1∶2。按面表格中的X和KI的加入量,加入V(H2O2)>________,才確?吹剿{色。
(3)實驗1,濃度c(X)~ t的變化曲線如圖,若保持其它條件不變,請在答題卡坐標圖中,分別畫出實驗3、實驗4,c(X)~ t的變化曲線圖(進行相應(yīng)的標注)。

(4)實驗3表明:硫酸鐵能提高反應(yīng)速率。催化劑能加快反應(yīng)速率是因為催化劑      (填“提高”或“降低”)了反應(yīng)活化能。
(5)環(huán)境友好型鋁—碘電池已研制成功,已知電池總反應(yīng)為:2Al(s)+3I2(s)2AlI3(s)。含I傳導(dǎo)有機晶體合成物作為電解質(zhì),該電池負極的電極反應(yīng)為:______________________________,充電時Al連接電源的___________極。

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科目:高中化學 來源: 題型:計算題

CH4(g)+2NO2(g)N2(g)+CO2(g)+2H2O(g)  ΔH=?867 kJ·mol-1。該反應(yīng)可用于消除氮氧化物的污染。在130℃和180℃時,分別將0.50 molCH4和a molNO2充入1L的密閉容器中發(fā)生反應(yīng),測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:

實驗編號
溫度
 
時間
0
10
20
40
50
1
130℃
n(CH4)/mol
0.50
0.35
0.25
0.10
0.10
2
180℃
n(CH4)/mol
0.50
0.30
0.18
 
0.15
 
(1)開展實驗1和實驗2的目的是                                         。
(2)180℃時,反應(yīng)到40min,體系    (填“是”或“否”)達到平衡狀態(tài),理由是                                               ;CH4的平衡轉(zhuǎn)化率為       。
(3)已知130℃時該反應(yīng)的化學平衡常數(shù)為6.4,試計算a的值。(寫出計算過程)
(4)一定條件下,反應(yīng)時間t與轉(zhuǎn)化率μ(NO2)的關(guān)系如圖所示,請在圖像中畫出180℃時,壓強為P2(設(shè)壓強P2>P1)的變化曲線,并做必要的標注。

(5)根據(jù)已知求算:ΔH2=                   。
CH4(g)+4NO2(g) 4NO(g)+CO2(g)+2H2O(g)    ΔH1=?574 kJ·mol-1
CH4(g)+4NO(g) 2N2(g)+CO2(g)+2H2O(g)    ΔH2

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

氧化劑H2O2在反應(yīng)時不產(chǎn)生污染物,被稱為綠色氧化劑,因而受到人們越來越多的關(guān)注。
Ⅰ.某實驗小組以H2O2分解為例,探究濃度、催化劑、溶液酸堿性對反應(yīng)速率的影響。在常溫下按照下表所示的方案完成實驗。

實驗編號
 
反應(yīng)物
 
催化劑
 

 
10 mL 2%H2O2溶液
 

 

 
10 mL 5%H2O2溶液
 

 

 
10 mL 5%H2O2溶液
 
1 mL 0.1 mol·L1FeCl3溶液
 

 
10 mL 5%H2O2溶液+少量HCl溶液
 
1 mL 0.1 mol·L1FeCl3溶液
 

 
10 mL 5%H2O2溶液+少量NaOH溶液
 
1 mL 0.1 mol·L1FeCl3溶液
 
 
(1)實驗①和②的目的是________。
同學們進行實驗時沒有觀察到明顯現(xiàn)象而無法得出結(jié)論。資料顯示,通常條件下H2O2穩(wěn)定,不易分解。為了達到實驗?zāi)康,你對原實驗方案的改進方法是________(填一種即可)。
(2)實驗③④⑤中,測得生成氧氣的體積隨時間變化的關(guān)系如圖所示。

分析該圖能夠得出的實驗結(jié)論是________。
Ⅱ.資料顯示,某些金屬離子對H2O2的分解起催化作用。為比較Fe3和Cu2對H2O2分解的催化效果,該實驗小組的同學設(shè)計了如圖所示的實驗裝置進行實驗。

(1)某同學通過測定O2的體積來比較H2O2的分解速率快慢,實驗時可以通過測量________或________來比較;
(2)0.1 g MnO2粉末加入50 mL H2O2溶液中,在標準狀況下放出氣體的體積和時間的關(guān)系如圖所示。解釋反應(yīng)速率變化的原因:________,計算H2O2的初始物質(zhì)的量濃度為________。(保留兩位有效數(shù)字,在標準狀況下測定)

Ⅲ.(1)為了加深對影響反應(yīng)速率因素的認識,老師讓甲同學完成下列實驗:
在Ⅱ中的實驗裝置的錐形瓶內(nèi)盛6.5 g鋅粒(顆粒大小基本相同),通過分液漏斗加入40 mL 2.5 mol/L的硫酸,10 s時收集產(chǎn)生的H2體積為50 mL(若折合成標準狀況下的H2體積為44.8mL),用鋅粒來表示10s內(nèi)該反應(yīng)的速率為______g/s;
(2)根據(jù)化學反應(yīng)速率與化學平衡理論,聯(lián)系化工生產(chǎn)實際,你認為下列說法不正確的是________(填序號)。
A.化學反應(yīng)速率理論可以指導(dǎo)怎樣在一定時間內(nèi)快出產(chǎn)品
B.勒夏特列原理可以指導(dǎo)怎樣使有限原料多出產(chǎn)品
C.催化劑的使用是提高產(chǎn)品產(chǎn)率的有效辦法
D.正確利用化學反應(yīng)速率和化學反應(yīng)限度都可以提高化工生產(chǎn)的綜合經(jīng)濟效益

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科目:高中化學 來源: 題型:單選題

下列說法正確的是

A.將25℃純水加熱至95℃時,增大
B.將pH=11的Na2CO3溶液加水稀釋,增大
C.室溫下,pH=a的鹽酸與pH=b的氨水等體積混合后pH=7,則a+b="14"
D.0.1mol·L-酸HA與0.1mol·L-NaOH溶液等體積混合后pH>7,則
 

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同步練習冊答案