下列實(shí)驗(yàn)操作或事實(shí)與預(yù)期實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕蛩媒Y(jié)論一致的是(    )
選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)操作或事實(shí)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕蚪Y(jié)論
A
某溶液冒出氣泡
說(shuō)明原溶液中一定含有CO32-
B
SiO2與純堿高溫可生成CO2
說(shuō)明硅酸的酸性比碳酸強(qiáng)
C
碘化鉀溶液久置顯黃色
是由于I-被還原，析出的I2溶于溶液中
D
鐵釘放在濃硝酸中浸泡后，再用蒸餾水沖洗，然后放入CuSO4溶液中不反應(yīng)
說(shuō)明鐵釘表面形成了一層致密穩(wěn)定的氧化膜
D

試題分析：A，碳酸氫鹽也能和鹽酸反應(yīng)生成CO2氣體，A不正確；B、SiO2與純堿高溫可生成CO2，不是在溶液中進(jìn)行的，符合難揮發(fā)性制取揮發(fā)性物質(zhì)，但碳酸的酸性強(qiáng)于硅酸的，B不正確；C、碘離子檢驗(yàn)還原性，極易被氧化生成單質(zhì)碘，而顯黃色，C不正確；D、常溫下鐵在濃硝酸中發(fā)生鈍化，鐵釘表面形成了一層致密穩(wěn)定的氧化膜，因此不與硫酸銅溶液反應(yīng)，D正確，答案選D。
點(diǎn)評(píng)：該題是高考中的常見(jiàn)題型，屬于中等難度試題的考查，試題貼近高考，意在培養(yǎng)分析、歸納和總結(jié)問(wèn)題的能力，有利于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力和和規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力，有助于提升學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

信息時(shí)代產(chǎn)生的大量電子垃圾對(duì)環(huán)境構(gòu)成了極大的威脅。某化學(xué)興趣小組將一批廢棄的線(xiàn)路板簡(jiǎn)單處理后，得到主要含Cu、Al及少量Fc、Au、Pt等金屬的混合物，設(shè)計(jì)了如下制備硫酸銅晶體和硫酸鋁晶體的路線(xiàn)：

部分陽(yáng)離子以氫氧化物形式沉淀時(shí)溶液的pH見(jiàn)下表
沉淀物
Fe( OH)2
Fe( OH)3
  Al( OH)3
Cu( OH)2
開(kāi)始沉淀
5.8 
1.1
4.0
  5.4
完全沉淀
8.8
3.2
5.2 
  6.7
   
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）第①步操作前需將金屬混合物進(jìn)行粉碎，其目的是                             ；
（2）某學(xué)生認(rèn)為用H2O2代替濃HNO3更好，理由是                                   ；
請(qǐng)寫(xiě)出Cu溶于H2O2與稀硫酸混合溶液的離子方程式是                                 。
（3）第②步中應(yīng)將溶液pH調(diào)至                 。
（4）由濾渣2制取Al2( SO4)3．18H2O，探究小組設(shè)計(jì)了兩種方案：

你認(rèn)為        種方案為最佳方案，理由是                  、                 。
（5）為了測(cè)定硫酸銅晶體的純度，某同學(xué)準(zhǔn)確稱(chēng)取4.0g樣品溶于水配成l00mL溶液，取l0m溶液于帶塞錐形瓶中，加適量水稀釋?zhuān){(diào)節(jié)溶液pH=3～4，加入過(guò)量的KI，用0.l000mol·L-1Na2S2O3標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定至終點(diǎn)，共消耗14. 00mL Na2S2O3標(biāo)準(zhǔn)溶液。上述過(guò)程中反應(yīng)的離子方程式如下：
2Cu2+ +4I－=2CuI（白色）↓+I2    2S2O+I2= 2I－+S4O
①樣品中硫酸銅晶體的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)___            。
②另一位同學(xué)提出通過(guò)測(cè)定樣品中硫酸根離子的量也可求得硫酸銅晶體的純度，其他同學(xué)認(rèn)為此方案不可行，理由是                         。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

化學(xué)與生活、社會(huì)密切相關(guān)。下列說(shuō)法不正確的是
A．純堿可用于生產(chǎn)普通玻璃，可用純堿除去物品表面的油污
B．鹽鹵點(diǎn)豆腐、明礬凈水與膠體的性質(zhì)有關(guān)
C．高溫條件下可殺死H7N9型禽流感病毒，屬于蛋白質(zhì)的變性
D．H2O2、SO2、O3等都用于織物漂白，它們的漂白原理相同

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)的貯存方法，正確的是(    )
A．硅酸鈉溶液和堿性溶液存放在膠塞密封的試劑瓶中
B．氫氟酸盛放在棕色試劑瓶中
C．液溴盛放在帶有膠塞的細(xì)口瓶中
D．氯水盛放在棕色細(xì)口瓶中

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

用某儀器量一液體體積時(shí)，平視時(shí)讀數(shù)為nml,仰視時(shí)讀數(shù)為xml,俯視時(shí)讀數(shù)為yml，若x>n>y，則所用的儀器可能是（    ）      
A．量筒B．酸式滴定管C．堿式滴定管D．容量瓶

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

工業(yè)上測(cè)定SO2、N2、O2混合氣體中SO2含量的裝置如圖。反應(yīng)管中裝有碘的淀粉溶液，SO2和I2發(fā)生反應(yīng)為（N2、O2不與I2反應(yīng)）：SO2+I2+2H2O=H2SO4+2HI

（1）混合氣體進(jìn)入反應(yīng)管后，量氣管內(nèi)增加的水的體積等于_____________的體積（填寫(xiě)混合氣體的分子式）
（2）讀數(shù)前應(yīng)冷卻到室溫、______________、___________
（3）反應(yīng)管內(nèi)溶液藍(lán)色消失后，沒(méi)有及時(shí)停止通氣，則測(cè)得的SO2含量_______（選填：偏高，偏低，不受影響）
（4）若碘溶液體積為Va mL,濃度為Cmol/L。N2與O2的體積為Vb mL（已折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積）。用C、Va、Vb表示SO2的體積百分含量為_(kāi)_____________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確且能達(dá)到預(yù)期目的的是（   ）
 
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />操   作
①
比較水和乙醇中羥基氫的活潑性強(qiáng)弱
用金屬鈉分別與水和乙醇反應(yīng)
②
欲證明溶液中含有SO42-
滴入鹽酸酸化的硝酸鋇溶液
③
證明SO2具有漂白性
將SO2通入酸性KMnO4溶液中
④
比較確定銅和鎂的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱
用Pt作電極電解Mg(NO3)2、Cu( NO3)2混合液
⑤
確定碳和硅兩元素非金屬性強(qiáng)弱
測(cè)同溫同濃度Na2CO3和Na2SiO3水溶液的PH
A．①⑤    B．②③⑤      C．①④⑤      D．①②③④⑤

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室制取乙烯和石油分餾的實(shí)驗(yàn)操作，下列說(shuō)法正確的是
A．反應(yīng)容器(燒瓶)加入少許碎瓷片防止暴沸
B．都用到了冷凝管
C．都用到溫度計(jì)，且溫度計(jì)的位置相同
D．都是屬于化學(xué)變化

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是
A．用燒杯或燒瓶給液態(tài)物質(zhì)加熱時(shí)，不用墊石棉網(wǎng)
B．苯酚沾在手上立即用酒精清洗
C．在用托盤(pán)天平稱(chēng)量固體藥品時(shí)，藥品放在右盤(pán)上
D．如果未知溶液中滴加BaCl2溶液有白色沉淀生成，證明原溶液中一定含SO42—離子

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同步練習(xí)冊(cè)答案