某同學(xué)為了驗(yàn)證氫氣還原氧化銅的反應(yīng)產(chǎn)物，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）寫出編號(hào)儀器的名稱：①______，②______．
（2）濃硫酸的作用是______．
（3）本實(shí)驗(yàn)需要加熱的裝置為_(kāi)_____（填字母編號(hào)）．
（4）寫出裝置C、D中可觀察到的現(xiàn)象：C______，D______．
（5）D中反應(yīng)每生成1個(gè)水分子，轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為_(kāi)_____．
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（1）熟悉常見(jiàn)化學(xué)儀器，了解名稱．圖中①錐形瓶②長(zhǎng)頸漏斗，故答案為：錐形瓶；長(zhǎng)頸漏斗；
（2）氫氣可用濃硫酸干燥，故答案為：干燥氫氣；
（3）還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)需要在高溫下才可以進(jìn)行，所以需要加熱的裝置字母編號(hào)為D，故答案為：D；
（4）C處得無(wú)水硫酸銅因吸水，由白色變?yōu)樗{(lán)色；D處得黑色氧化銅粉末在加熱的條件下，被氫氣還原成紅色銅．顏色變化是由黑色變?yōu)榧t色．故答案為：白色固體變藍(lán)；黑色粉末變紅色；
（5）在反應(yīng)CuO+H2
  △  
.
 
Cu+H2O中，化合價(jià)升高值=化合價(jià)降低值=轉(zhuǎn)移電子數(shù)=2．故答案為：2．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某課外活動(dòng)小組的同學(xué)，在實(shí)驗(yàn)室做鋅與濃硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲同學(xué)認(rèn)為產(chǎn)生的氣體是二氧化硫，而乙同學(xué)認(rèn)為除二氧化硫氣體外，還可能產(chǎn)生氫氣．為了驗(yàn)證甲、乙兩位同學(xué)的判斷是否正確，丙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置（鋅與濃硫酸共熱時(shí)產(chǎn)生的氣體為X，反應(yīng)裝置略去）．

注：C中為氧化銅粉末，試回答下列問(wèn)題：
（1）上述反應(yīng)中生成二氧化硫的化學(xué)方程式為：
Zn+2H2SO4（濃）
  △  
.
 
ZnSO4+SO2↑+2H2O
Zn+2H2SO4（濃）
  △  
.
 
ZnSO4+SO2↑+2H2O

（2）乙同學(xué)認(rèn)為還可能產(chǎn)生氫氣的理由是：
當(dāng)Zn與濃H2SO4 反應(yīng)時(shí)濃H2SO4 濃度逐漸變稀，Zn與稀H2SO4 反應(yīng)可產(chǎn)生H2
當(dāng)Zn與濃H2SO4 反應(yīng)時(shí)濃H2SO4 濃度逐漸變稀，Zn與稀H2SO4 反應(yīng)可產(chǎn)生H2
                                          
（3）丙同學(xué)在安裝好裝置后，必不可少的一步操作是：
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性

（4）A中加入的試劑可能是
品紅溶液
品紅溶液
，作用是
檢測(cè)二氧化硫
檢測(cè)二氧化硫
；B中加入的試劑可能是
濃硫酸
濃硫酸
，作用是
吸收水蒸氣
吸收水蒸氣
；E中加入的試劑可能是
堿石灰
堿石灰
，作用是
防止空氣中的水蒸氣進(jìn)入D中
防止空氣中的水蒸氣進(jìn)入D中

（5）可以證明氣體X中含有氫氣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：
黑色的CuO變成紅色的Cu，白色粉末變成藍(lán)色
黑色的CuO變成紅色的Cu，白色粉末變成藍(lán)色
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011?惠州模擬）已知紅色的氧化亞銅Cu2O在酸性溶液中發(fā)生自身氧化還原反應(yīng)生成Cu2+和Cu，而Cu2O在空氣中灼燒可以生成CuO．
某興趣小組用乙醛與新制的氫氧化銅共熱會(huì)生成Cu2O紅色沉淀，有同學(xué)對(duì)此提出質(zhì)疑，認(rèn)為紅色沉淀還可能為Cu2O和Cu的混合物，為了驗(yàn)證上述猜測(cè)，他們?cè)O(shè)計(jì)如下方案：
方案甲 取該紅色沉淀溶于稀硫酸中，觀察是否有殘?jiān)?/TD>
方案乙 取該紅色沉淀溶于稀硝酸中，觀察溶液顏色．
方案丙 稱取紅色沉淀a g，在空氣中充分灼燒至完全變成b g黑色的CuO，比較a和b的關(guān)系．
（1）如果紅色沉淀是Cu2O和Cu的混合物，按上述方案乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，寫出可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
3Cu2O+14HNO3=6Cu（NO3）2+7H2O+2NO↑；
（3Cu+8HNO3=3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O
3Cu2O+14HNO3=6Cu（NO3）2+7H2O+2NO↑；
（3Cu+8HNO3=3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O
；
（2）上述三個(gè)方案中，你認(rèn)為最合理的是
丙
丙
，實(shí)施該實(shí)驗(yàn)方案能說(shuō)明紅色沉淀僅是Cu2O的依據(jù)是
a：b=9：10
a：b=9：10
；
（3）小林同學(xué)針對(duì)上述質(zhì)疑，提出新的試驗(yàn)方案并組裝出下列實(shí)驗(yàn)裝置，根據(jù)實(shí)驗(yàn)前后紅色樣品質(zhì)量比較驗(yàn)證上述猜測(cè)．
進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)時(shí)，稱量裝有紅色樣品的雙通管并連接各儀器之后，開(kāi)通閥門K后，應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是
應(yīng)檢驗(yàn)C處出來(lái)的氫氣純度
應(yīng)檢驗(yàn)C處出來(lái)的氫氣純度
，在C處點(diǎn)燃或接貯氣囊，再點(diǎn)燃B處酒精燈．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）銅在一定條件下也能被腐蝕．下列圖一裝置中，銅腐蝕的速度最慢的是（填圖一裝置序號(hào)）
 
，裝置I中觀察到的現(xiàn)象是
 
．
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（2）金屬銅長(zhǎng)期暴露在潮濕空氣中，往往被腐蝕成“銅綠”{堿式碳酸銅：[Cu2（OH）2CO3]}，“銅綠”受熱易分解．請(qǐng)預(yù)測(cè)“銅綠”分解的產(chǎn)物
 
．為驗(yàn)證“銅綠”分解的部分產(chǎn)物，某同學(xué)設(shè)計(jì)了圖二裝置：
圖二裝置可初步驗(yàn)證“銅綠”分解的產(chǎn)物，為驗(yàn)證分解的固體產(chǎn)物需要做補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)，方法是
 
．
（3）為了從“銅綠”中制得銅，并測(cè)定“銅綠”的組成，把“銅綠”放在試管中，與通入的純凈氫氣在加熱條件下發(fā)生反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖三，請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：精英家教網(wǎng)
（i）A處應(yīng)選用圖四裝置中的（填寫編號(hào)）
 
．
（ii）反應(yīng)進(jìn)行時(shí)，應(yīng)先
 
再
 
．
（iii）要測(cè)定“銅綠”的組成，除需要知道樣品質(zhì)量外還需測(cè)定的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是
 

（iv）上述裝置還有不完善之處，請(qǐng)指出改正措施
 
、
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2012-2013學(xué)年河北省石家莊市第一中學(xué)高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（帶解析） 題型：實(shí)驗(yàn)題

Ⅰ 某同學(xué)為了驗(yàn)證氫氣還原氧化銅的反應(yīng)產(chǎn)物，設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）寫出編號(hào)儀器的名稱：①____ ____ ②_____  ___。
（2）濃硫酸的作用是____________________________________。
（3）本實(shí)驗(yàn)需要加熱的裝置為_(kāi)_______(填字母編號(hào))。
（4）寫出裝置C、D中可觀察到的現(xiàn)象：C________，D________。
（5）D中反應(yīng)每生成1mol水分子，轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為_(kāi)_______個(gè)。
Ⅱ 實(shí)驗(yàn)時(shí)他需要1.0mol/L的硫酸溶液250mL。根據(jù)溶液的配制回答下列問(wèn)題。

（1）在下圖所示儀器中，配制上述溶液肯定不需要的是_________（填序號(hào)），除圖中已有儀器外，配制上述溶液還需要的玻璃儀器是                  。
（2）在容量瓶的使用方法中，下列操作不正確的是____________
A．使用容量瓶前檢驗(yàn)是否漏水
B．容量瓶用水洗凈后，再用待配溶液洗滌
C．配制溶液時(shí)，如果試樣是固體，把稱好的固體用紙條小心倒入容量瓶中，緩慢加水至接近刻度線1~2cm處，用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線。
D．配制溶液時(shí)，若試樣是液體，用量筒取樣后用玻璃棒引流倒入容量瓶中，緩慢加水至刻度線1~2cm處，用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線。
E．蓋好瓶塞，用食指頂住瓶塞，另一只手托住瓶底，把容量瓶反復(fù)倒轉(zhuǎn)幾次，搖勻。
（3）根據(jù)計(jì)算得知，需用量筒量取質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%、密度為1.84g/cm3的濃硫酸的體積為       mL，如果實(shí)驗(yàn)室有15mL、20mL、50mL量筒，應(yīng)選用        mL量筒最好。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015屆河北省石家莊市高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

Ⅰ 某同學(xué)為了驗(yàn)證氫氣還原氧化銅的反應(yīng)產(chǎn)物，設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）寫出編號(hào)儀器的名稱：①____ ____ ②_____  ___。

（2）濃硫酸的作用是____________________________________。

（3）本實(shí)驗(yàn)需要加熱的裝置為_(kāi)_______(填字母編號(hào))。

（4）寫出裝置C、D中可觀察到的現(xiàn)象：C________，D________。

（5）D中反應(yīng)每生成1mol水分子，轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為_(kāi)_______個(gè)。

Ⅱ 實(shí)驗(yàn)時(shí)他需要1.0mol/L的硫酸溶液250mL。根據(jù)溶液的配制回答下列問(wèn)題。

（1）在下圖所示儀器中，配制上述溶液肯定不需要的是_________（填序號(hào)），除圖中已有儀器外，配制上述溶液還需要的玻璃儀器是                  。

（2）在容量瓶的使用方法中，下列操作不正確的是____________

A．使用容量瓶前檢驗(yàn)是否漏水

B．容量瓶用水洗凈后，再用待配溶液洗滌

C．配制溶液時(shí)，如果試樣是固體，把稱好的固體用紙條小心倒入容量瓶中，緩慢加水至接近刻度線1~2cm處，用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線。

D．配制溶液時(shí)，若試樣是液體，用量筒取樣后用玻璃棒引流倒入容量瓶中，緩慢加水至刻度線1~2cm處，用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線。

E．蓋好瓶塞，用食指頂住瓶塞，另一只手托住瓶底，把容量瓶反復(fù)倒轉(zhuǎn)幾次，搖勻。

（3）根據(jù)計(jì)算得知，需用量筒量取質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%、密度為1.84g/cm3的濃硫酸的體積為       mL，如果實(shí)驗(yàn)室有15mL、20mL、50mL量筒，應(yīng)選用        mL量筒最好。

 

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