【題目】有關(guān)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。A是紅棕色固體,B是常見(jiàn)的強(qiáng)酸,C是常見(jiàn)的無(wú)色液體。E、F均為無(wú)色有刺激性氣味的氣體,其中E能使品紅溶液褪色。G可用作補(bǔ)血?jiǎng)?/span>I是一種白色固體,在空氣中最終變成紅褐色。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)F的電子式為_____。
(2)寫(xiě)出反應(yīng)②的離子方程式,并用單線橋標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目_____。
(3)可確定反應(yīng)②中金屬離子已完全反應(yīng)的試劑為_____(填化學(xué)式)。反應(yīng)③的裝置如上圖所示,倒置漏斗的作用是_____。
(4)寫(xiě)出反應(yīng)③的離子方程式:_____。
【答案】 KSCN 防止發(fā)生倒吸 2NH3+2H2O+Fe2+=Fe(OH)2↓+2NH4+(或2NH3·H2O+Fe2+=Fe(OH)2↓+2 NH4+)
【解析】
有關(guān)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。
A是紅棕色固體,則為氧化鐵;
E能使品紅溶液褪色,E為無(wú)色有刺激性氣味的氣體,則為二氧化硫;
B是常見(jiàn)的強(qiáng)酸,在根據(jù)E和D、C反應(yīng),生成B,說(shuō)明B為硫酸,C為水;
F均為無(wú)色有刺激性氣味的氣體,I是一種白色固體,在空氣中最終變成紅褐色,說(shuō)明F為氨氣;
G可用作補(bǔ)血?jiǎng),說(shuō)明是硫酸亞鐵;
⑴F為氨氣,其電子式為,故答案為;
⑵反應(yīng)②是鐵離子和二氧化硫發(fā)生氧化還原反應(yīng),其離子方程式為:SO2+2H2O+2Fe2+= 4H++2Fe2++SO42-,用單線橋標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目,故答案為;
⑶可確定反應(yīng)②中金屬離子已完全反應(yīng)即無(wú)鐵離子,可用KSCN來(lái)確認(rèn),反應(yīng)③的裝置如上圖所示,由于氨氣極易溶于水,用倒置漏斗的作用是防倒吸,故答案為KSCN;防倒吸;
⑷反應(yīng)③主要是亞鐵離子和氨氣、水發(fā)生反應(yīng),其離子方程式:2NH3+2H2O+Fe2+=Fe(OH)2↓+2NH4+(或2NH3·H2O+Fe2+=Fe(OH)2↓+2 NH4+)故答案為2NH3+2H2O+Fe2+=Fe(OH)2↓+2NH4+(或2NH3·H2O+Fe2+=Fe(OH)2↓+2 NH4+)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】25℃時(shí),改變0.1mol/L弱酸RCOOH溶液的pH,溶液中RCOOH分子的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)δ(RCOOH)隨之改變[已知,甲酸(HCOOH)]與丙酸(CH3CH2COOH)溶液中δ(RCOOH)與pH的關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法正確的是
A. 圖中M、N兩點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中的c(OH-)比較:前者>后者
B. 丙酸的電離常數(shù)K=10-4.88
C. 等濃度的HCOONa和CH3CH2COONa兩種溶液的pH比較:前者>后者
D. 將0.1 mol/L的HCOOH溶液與0.1 mol/L的HCOONa溶液等體積混合,所得溶液中:c(Na+)>c(HCOOH)>c(HCOO-)>c(OH-)>c(H+)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氯氣是一種化學(xué)性質(zhì)活潑的氣體。
(1)新制備的氯水呈_____色,說(shuō)明氯水中有_____分子存在。向氯水中滴入幾滴AgNO3溶液,現(xiàn)象是________,說(shuō)明氯水中有_________存在,該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。
(2)如圖所示,將氯氣依次通過(guò)盛有干燥有色布條的廣口瓶和盛有潮濕有色布條的廣口瓶,可觀察的現(xiàn)象是____________。
(3)為防止氯氣污染空氣,可用______溶液吸收多余的氯氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鈧(Sc)是一種典型的稀散元素,具有重要的工業(yè)利用價(jià)值,從鈦尾礦( mSc2O3·nTiO2·xFeO·ySiO2)中提取Sc2O3的流程如下:
(1)“焙燒”時(shí),為提高焙燒效率,下列措施中無(wú)效的是___________(填標(biāo)號(hào))
a.不斷攪拌 b.進(jìn)一步粉碎固體顆粒 c.增大壓強(qiáng) d.適當(dāng)升高溫度
(2)“酸浸”時(shí),需在80℃條件下進(jìn)行,則適宜的加熱方式為______________________。
(3)“萃取”時(shí),使用伯胺N1923的煤油溶液作為萃取液,萃取率α受振蕩時(shí)間和萃取劑濃度的影響,椴據(jù)下表1和表2數(shù)據(jù),萃取時(shí)適宜的振蕩時(shí)間和萃取劑濃度分別為___________min、___________%。
(4)“酸洗”后濾液中存在的金屬陽(yáng)離子有Na+、Sc3+、Ti4+、Fe2+,且濃度均小于0.100mol·L-1,“反萃取”時(shí),加氫氧化鈉溶液調(diào)節(jié)溶液pH=__________時(shí),可使Sc3+沉淀完全(當(dāng)離子濃度減小至10-5 mol·L-1時(shí),可認(rèn)為沉淀完全),從濾渣Ⅲ中可以回收的金屬元素名稱為__________。(已知;lg2=0.3,1g5=0.7;室溫下,Ti4+完全沉淀的pH為1.05,Ksp[Fe(OH)2]=4.0×10-17,Ksp[Sc(OH)3]=1.25×10-33)
(5)草酸鈧[Sc2(C2O4)3]在空氣中“灼燒”的化學(xué)方程式為______________________。
(6)若從1噸該鈦尾礦中提取得到110.4gSc2O3,則該礦中含鈧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知、、Z-、W2四種離子均具有相同的電子層結(jié)構(gòu)下列關(guān)于X、Y、Z、W四種元素的描述,不正確的是
A.原子序數(shù):Y>X>Z>WB.離子半徑:X+>Y2+>Z->W2-
C.原子最外層電子數(shù):Z>W>Y>XD.還原性:X>Y>W2->Z-
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是金屬鎂和鹵素單質(zhì)(X2)反應(yīng)的能量變化示意圖。
下列說(shuō)法正確的是
A. 鹵素單質(zhì)(X2)與水反應(yīng)均可生成兩種酸
B. 用電子式表示MgF2的形成過(guò)程為:
C. 熱穩(wěn)定性:MgI2>MgBr2>MgCl2>MgF2
D. 由圖可知此溫度下MgI2(s)與Cl2(g)反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為:MgI2(s)+Cl2(g)=MgCl2(s)+I(xiàn)2(g),ΔH=-277kJ·mol-1
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究原電池和電解池的工作原理,某研究性學(xué)習(xí)小組分別用下圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。據(jù)圖回答問(wèn)題。
I.用圖甲所示裝置進(jìn)行第一組實(shí)驗(yàn)時(shí):
(1)在保證電極反應(yīng)不變的情況下,不能替代Cu作電極的是_____ (填字母)。
A石墨 B. 鎂 C.銀 D.鉑
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,SO42-____(填“從左向右”“從右向左”或“不”)移動(dòng);濾紙上能觀察到的現(xiàn)象是________________。
II.該小組同學(xué)用圖乙所示裝置進(jìn)行第二組實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn),兩極均有氣體產(chǎn)生,且Y極處溶液逐漸變成紫紅色;停止實(shí)驗(yàn)觀察到鐵電極明顯變細(xì),電解液仍然澄清。查閱資料知,高鐵酸根(FeO42-)在溶液中呈紫紅色。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及所查信息,回答下列問(wèn)題:
(3)電解過(guò)程中,X極處溶液的OH-濃度____(填“增大”“減小”或“不變)。
(4)電解過(guò)程中,Y極發(fā)生的電極反應(yīng)為___________________,_________________。
(5)電解進(jìn)行一段時(shí)間后,若在X極收集到672mL氣體,Y電板(鐵電極)質(zhì)量減小0.28g,則在Y極收集到氣體為____mL(均己折算為標(biāo)準(zhǔn)狀況時(shí)氣體體積)。
(6)K2FeO4-Zn也可以組成堿性電池,K2FeO4在電池中作為正極材料,其電池反應(yīng)總反應(yīng)式為2K2FeO4+3Zn=Fe2O3+ZnO+2K2ZnO2,該電池正極發(fā)生的電極反應(yīng)式為_______________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化合物M是二苯乙炔類液晶材料的一種,最簡(jiǎn)單的二苯乙炔類化合物是。以互為同系物的單取代芳烴A、G為原料合成M的一種路線(部分反應(yīng)條件略去)如下:
回答下列問(wèn)題:
(1)A的分子式為____________。
(2)D中含有的官能團(tuán)是____________,分子中最多有____________個(gè)碳原子共平面。
(3)①的反應(yīng)類型是____________,③的反應(yīng)類型是____________。
(4)⑤的化學(xué)方程式為________________________________________________。
(5)B的同分異構(gòu)體中能同時(shí)滿足如下條件:①苯環(huán)上有兩個(gè)取代基,②能發(fā)生銀鏡反應(yīng),共有________種(不考慮立體異構(gòu)),其中核磁共振氫譜為5組峰,且峰面積比為6:2:2:1:1的是________(寫(xiě)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式)。
(6)參照上述合成路線,設(shè)計(jì)一條由苯乙烯和甲苯為起始原料制備的合成路線: _____________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】硫及其化合物是重要的化工原料,某學(xué)習(xí)小組對(duì)某些硫的化合物性質(zhì)和制備進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究:
Ⅰ.探究實(shí)驗(yàn)一:將一定量的濃H2SO4與足量Zn置于裝置A中充分反應(yīng),對(duì)反應(yīng)后的氣體X進(jìn)行氣體成分分析(水蒸氣除外)。
回答下列問(wèn)題:
(1)氣體X中除水蒸氣之外,還可能有的氣體是______________________。
(2)B中的試劑可能是__________,酸性KMnO4溶液的作用是_____________。
(3)D、E裝置用于證明氣體X中的另一種組分,按照D、E裝置順序觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分別是___________、___________。
Ⅱ.探究實(shí)驗(yàn)二:制取硫代硫酸鈉(Na2S2O3)并探究其性質(zhì)。
(1)制取Na2S2O3(裝置如下圖,夾持裝置省略)。
①裝置B中生成Na2S2O3的同時(shí)也生成CO2,反應(yīng)的離子方程式為___________。
②除攪拌和使用多孔球泡外,再寫(xiě)出一種可以提高B中吸收SO2效率的方法___________。
(2)探究Na2S2O3的性質(zhì)(反應(yīng)均在溶液中進(jìn)行),請(qǐng)?zhí)羁眨?/span>
Na2S2O3性質(zhì) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | |
探究1 | Na2S2O3溶液的酸堿性 | ____ | pH=8 |
探究2 | Na2S2O3的還原性 | 向新制的溴水中滴加Na2S2O3溶液 | __________ |
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