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19．下列反應的產物中，一定不存在同分異構體的是（　�。�
A．異戊二烯與等物質的量的Br2發(fā)生反應
B．2-氯丁烷與NaOH乙醇溶液共熱發(fā)生反應
C．丙烯與H2O在催化劑作用下發(fā)生反應
D．新戊烷和氯氣生成一氯代物的反應

分析 A．與溴可發(fā)生1，2-加成或1，4-加成反應；
B．2-氯丁烷（CH3CH2CHClCH3）與NaOH乙醇溶液共熱有兩種消去方式；
C．CH2═CHCH3與H2O發(fā)生加成反應有兩種產物；
D．新戊烷中4個甲基相同，只有一種H．

解答 解：A．異戊二烯與溴可發(fā)生1，2-加成或1，4-加成兩種物質，則兩種產物存在同分異構體，故A不選；
B．2-氯丁烷（CH3CH2CHClCH3）與NaOH乙醇溶液共熱發(fā)生消去反應可生成1-丁烯和2-丁烯，則兩種產物存在同分異構體，故B不選；
C．CH2═CHCH3與H2O發(fā)生加成反應有兩種產物，為1-丙醇或2-丙醇，兩種產物存在同分異構體，故C不選；
D．新戊烷中4個甲基相同，只有一種H，和氯氣生成一氯代物的反應，產物只有一種，故D選；
故選D．

點評 本題考查有機物的結構與性質，為高頻考點，把握官能團與性質的關系、有機反應為解答的關鍵，側重分析與應用能力的考查，注意加成、消去方式及產物的關系，題目難度不大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：2017屆河北省高三上學期第三次調研化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列表示對應化學反應的離子方程式正確的是( )

A．用KIO3氧化酸性溶液中的KI：5I-+IO3-+3H2O=3I2+6OH-

B．向NH4HCO3溶液中加過量NaOH溶液并加熱：NH4++OH-NH3↑+H2O

C．將過量SO2通入氨水中：SO2+NH3·H2O=HSO3-+NH4+

D. Ba(OH)2溶液中加入NaHSO4溶液至沉淀完全：Ba2++2OH-+2H++SO42-=BaSO4↓+2H2O

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科目：高中化學 來源：2017屆甘肅省高三上學期期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗操作能達到實驗目的的是

A. 用長頸漏斗分離出乙酸與乙醇反應的產物

B. 用向上排空氣法收集銅粉與稀硝酸反應產生的NO

C. 將Cl2與HCl混合氣體通過飽和食鹽水可得到純凈的Cl2

D. Cl2配制氯化鐵溶液時，將氯化鐵溶解在較濃的鹽酸中再加水稀

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

7．Cl2及其化合物在生產、生活中具有廣泛的用途．

（1）25℃時將氯氣溶于水形成氯氣-氯水體系，該體系中Cl2（aq）、HClO和ClO-分別在三者中所占分數(shù)（α）隨pH變化的關系如圖1所示．
①已知HClO的殺菌能力比Cl2（aq）和ClO-強，由圖1分析，用氯氣處理飲用水時殺菌效果強的是B（選填A、B或者C）；
A．pH=7.5          B．pH=6          C．pH=0
②氯氣-氯水體系中，存在多個含氯元素的平衡關系，除Cl2（g）?Cl2（aq）外，還有的平衡方程式表示為Cl2（aq）+H2O?HClO+H++Cl-、HClO?H++ClO-．（寫出一個即可）
（2）①ClO2是一種新的消毒劑，工業(yè)上可用Cl2氧化NaClO2溶液制取ClO2，寫出該反應的化學方程式Cl2+2NaClO2=2NaCl+2ClO2；
②工業(yè)上還可用下列方法制備ClO2，在80℃時電解氯化鈉溶液得到NaClO3，然后與鹽酸反應得到ClO2．電解氯化鈉溶液時，生成ClO3-的電極反應式為Cl--6e-+3 H2O=6H++ClO3-．
（3）一定條件下，在水溶液中 1mol Cl-、1mol ClOx-（x=1，2，3，4）的能量大小與化合價的關系如圖2所示．
①從能量角度看，C、D、E中最不穩(wěn)定的離子是ClO2-（填離子符號）；
②B→A+D反應的熱化學方程式為3ClO-（aq）=ClO3-（aq）+2Cl-（aq）△H=-117kJ/mol（用離子符號表示）．

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

14．工業(yè)上用含有少量Cu、Al的廢鐵屑制備Fe2（SO4）3其反應及操作流程如下：

①加入NaHCO3并攪拌，將混合液pH調控至6.7～7.5范圍內，使雜質沉淀過濾除去．
沉淀物Fe（OH）3Fe（OH）2Al（OH）3Cu（OH）2
開始沉淀2.37.53.44.7
完全沉淀3.29.74.46.7
②反應Ⅱ中反應的離子方程式是：3Fe2++NO3-+4H+=3Fe3++NO↑+2H2O．
③生產中，將反應Ⅱ產生的NO配比一種氣體X，混合后重新通入反應Ⅱ中，該設計的目的是節(jié)約Fe（NO3）3、防止NO污染，氣體X與NO配比的比例是3：4．
（3）用Fe2（SO4）3處理含S2-污水時，有黑色沉淀及淡黃色懸浮物產生，其反應的離子方程式是2Fe3++3S2-=2FeS↓+S．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列說法正確的是（　�。�
A．PM2.5亦稱可入肺顆粒物，表面積相對較大，會吸附有害物質
B．煤的氣化和石油的分餾都是物理變化
C．從海水中提取物質都必須通過化學反應才能實現(xiàn)
D．“嫦娥”三號使用的碳纖維是一種新型的有機高分子材料

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

11．某小組利用如圖1裝置，用苯與溴在FeBr3催化作用下制備溴苯，反應劇烈進行，燒瓶中有大量紅棕色蒸氣，錐形瓶中導管口有白霧出現(xiàn)，蒸餾水逐漸變成黃色．反應停止后按如下流程如圖2分離產品：

已知：溴苯難溶于水，與有機溶劑互溶；溴、苯、溴苯的沸點依次為59℃、80℃、156℃．
（1）寫出本實驗中制備溴苯的化學方程式：．
（2）操作Ⅰ為過濾，操作Ⅱ為蒸餾．
（3）向“水洗”后所得水相中滴加KSCN溶液，溶液變紅色．推測水洗的主要目的是除去FeBr3．
（4）錐形瓶中蒸餾水變黃的原因是溶解了從燒瓶中揮發(fā)出的溴．
（5）已知苯與溴發(fā)生的取代反應，推測反應后錐形瓶中液體含有的兩種大量離子，并設計實驗方案驗證你的推測．（限選試劑：鎂條、四氯化碳、氯水、溴水、蒸餾水）
序號實驗步驟預期現(xiàn)象結論
1
2錐形瓶中液體含大量
3錐形瓶中液體含大量

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

8．實驗室制備1，2-二溴乙烷的反應原理如下：CH3CH2OH$→_{170℃}^{濃硫酸}$CH2=CH2↑+H2O，CH2=CH2+Br2→BrCH2CH2Br．用少量的溴和足量的乙醇制備1，2-二溴乙烷的裝置如圖所示：

有關數(shù)據列表如下：
乙醇1，2-二溴乙烷乙醚
狀態(tài)無色液體無色液體無色液體
密度/g•cm-30.792.20.71
沸點/℃78.513234.6
熔點/℃-1309-116
回答下列問題：
（1）在裝置C中應加入c（選填序號），其目的是吸收反應中可能生成的酸性氣體．
①水②濃硫酸③氫氧化鈉溶液 ④飽和碳酸氫鈉溶液
（2）判斷d管中制備二溴乙烷反應已結束的最簡單方法是溴的顏色完全褪去．
（3）若產物中有少量未反應的Br2，最好用②（填正確選項前的序號）洗滌除去．
①水②氫氧化鈉溶液  ③碘化鈉溶液 ④乙醇
（4）反應過程中需用冷水冷卻（裝置e），其主要目的是避免溴的大量揮發(fā)；但不用冰水進行過度冷卻，原因是：1，2-二溴乙烷的凝固點較低，過度冷卻會使其凝固而使氣路堵塞．
（5）以1，2-二溴乙烷為原料，制備聚氯乙烯，為了提高原料利用率，有同學設計了如下流程：1，2-二溴乙烷通過消去反應制得乙炔，反應的化學方程式為；乙炔制得氯乙烯；最后由氯乙烯制得氯乙烯，反應的化學方程式為nCH2=CHCl$\stackrel{一定條件}{→}$．

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

9．下列流程中有機物均為芳香族化合物．H為一種酯，其合成路線如圖：


已知以下信息：
①有機物B能發(fā)生銀鏡反應，D的相對分子質量比C大4，E的苯環(huán)上的一溴代物有兩種．
②$\stackrel{KMnO_{4}/H+}{→}$
③2RCH2CHO$→_{△}^{NaOH/H_{2}O}$
請回答下列問題：
（1）A的結構簡式，C→D的反應類型為加成反應；B中含氧官能團名稱為醛基，F(xiàn)中不含氧的官能團的名稱為氯原子； H的結構簡式為；
（2）E→F與F→G的順序不能顛倒，理由是如果顛倒則（酚）羥基會被KMnO4/H+氧化；
（3）F→G ①的化學方程式為；
（4）G還可以通過縮聚反應制得高分子材料，試寫出其結構簡式；
（5）A的同分異構體很多，其中能使FeCl3溶液顯紫色有9種，寫出一種核磁共振氫譜有4組峰的分子的結構簡式．

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