某元素M所形成的氣態(tài)單質(zhì)為雙原子分子,共有三種形式,其式量分別為70、72、74,它們的物質(zhì)的量之比為9:6:1,則:M有
 
種同位素,其質(zhì)量數(shù)分別為
 
(取整數(shù)),各種同位素所占的原子百分比分別為
 
(取整數(shù));M2的平均式量為
 
考點(diǎn):同位素及其應(yīng)用,質(zhì)量數(shù)與質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)之間的相互關(guān)系
專題:原子組成與結(jié)構(gòu)專題
分析:M所形成的氣態(tài)單質(zhì)為雙原子分子,共有三種形式,故M有兩種同位素;
假設(shè)分別為A和B,則它們的組合為:AA、AB、BB,AA的式量為70、BB的式量為74,由此得出A和B的質(zhì)量數(shù);
根據(jù)AA、AB、BB的分子個(gè)數(shù)比為9:6:1得出A和B所占的原子百分比;M2的平均式量=
總質(zhì)量
總物質(zhì)的量
解答: 解:M所形成的氣態(tài)單質(zhì)為雙原子分子,共有三種形式,故M有兩種同位素;假設(shè)分別為A和B,則它們的組合為:AA、AB、BB,AA的式量為70、BB的式量為74,故A和B的質(zhì)量數(shù)分別為35和37;AA、AB、BB的分子個(gè)數(shù)比為9:6:1,故共有A:9×2+6=24,B:6+1×2=8;故A所占的原子百分比分別為
24
24+8
×100%
=75%,B所占的原子百分比分別為1-75%=25%;M2的平均式量=
總質(zhì)量
總物質(zhì)的量
=
70×9+72×6+74×1
9+6+1
=71,
故答案為:兩;35和37;75%和25%;71.
點(diǎn)評(píng):本題考查同位素的組合、原子百分比和平均式量的計(jì)算,難度中等.要注意兩種同位素能形成三種雙原子分子.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

環(huán)境問(wèn)題正成為21世紀(jì)世界的熱點(diǎn)問(wèn)題,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白.
①在二氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、氟氯烴中,能造成臭氧層空洞的物質(zhì)有
 
和二氧化氮;能造成酸雨的主要因素是
 
和二氧化硫含量的增加.
②居室裝修所使的人造板材會(huì)釋放出一種揮發(fā)性物質(zhì),長(zhǎng)期接觸會(huì)引起過(guò)敏性皮炎,免疫功能異常,該揮發(fā)性物質(zhì)是
 

③高鐵酸鉀(K2FeO4)是新型、高效的水處理劑,其氧化性比氯氣、臭氧等更強(qiáng),遇水易變化,在水處理過(guò)程中高鐵酸鉀被還原為Fe3+.高鐵酸鉀除能消毒、殺菌外,還能除去水中的懸浮顆粒的原因是
 
(用化學(xué)方程式表示).
④廢水中的Cr3+、Ag+、Hg2+等常采用
 
法消除污染.
⑤硝酸型酸雨的形成主要是由汽車(chē)排放的尾氣所致.采用給汽車(chē)安裝尾氣凈化裝置,使其中的有害氣體NO,CO在催化劑作用下轉(zhuǎn)化為無(wú)害氣體是目前最有效的方法,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一定溫度下將2mol A和2mol B兩種氣體混合于2L密閉容器中,發(fā)生如下反應(yīng):3A(g)+B(g)?2C(g)+2D(g),2分鐘末反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),生成了0.8mol D,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下面空白.
(1)B的平衡濃度為
 
. 
(2)用D表示的平均反應(yīng)速率為
 

(3)如果縮小容器容積(溫度不變),達(dá)到新平衡時(shí)混合氣體的密度
 
、平均相對(duì)分子質(zhì)量
 
.(兩空均選填“增大”、“減小”或“不變”).
(4)如果上述反應(yīng)在相同條件下從逆反應(yīng)開(kāi)始進(jìn)行,開(kāi)始加C和D各
4
3
mol,要使平衡時(shí)各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與原平衡時(shí)相等,則還應(yīng)加入
 
mol B物質(zhì).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

可用于提純或分離物質(zhì)的常用方法有:①過(guò)濾、②結(jié)晶、③升華、④蒸餾、⑤萃取、⑥滲析、⑦加熱分解⑧分液等,將分離或提純的編號(hào)填入下列各混合物后面的橫線上.
(1)除去碳酸鈉固體中混有的碘單質(zhì)
 

(2)除去Fe(OH)3膠體中的FeCl3
 
;
(3)由硝酸鉀和少量氯化鉀組成的固體如何提純硝酸鉀
 
;
(4)除去混在植物油中的水
 
; 
(5)回收碘的CCl4溶液中的CCl4
 
;
(6)用食用酒精浸泡中草藥提取其中的有效成份
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在3Cu+8HNO3=3Cu(NO32+2NO↑+4H2O反應(yīng)中,
 
是氧化劑;
 
是氧化產(chǎn)物;被還原的HNO3與參加反應(yīng)的HNO3物質(zhì)的量之比是
 
;當(dāng)有8mol HNO3被還原時(shí),反應(yīng)轉(zhuǎn)移
 
個(gè)電子.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示為魯科版化學(xué)教科書(shū)(我們正在使用的教科書(shū))必修1中“遷移應(yīng)用”欄目的一個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng).下列關(guān)于a、b、c、d處所填內(nèi)容及這幅圖含義的描述中,不正確的是( 。
A、a=1.204×1024、b=6.02×1023、c=2、d=1
B、6.02×1023個(gè)H2O水分子中含有1.204×1024個(gè)氫原子和6.02×1023個(gè)氧原子
C、1mol H2O中含有2mol H和1mol O
D、對(duì)于同一微粒,其物質(zhì)的量與微粒數(shù)間可通過(guò)阿伏加德羅常數(shù)實(shí)現(xiàn)相互換算

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列溶液中的Cl-的物質(zhì)的量與50mL 1mol?L-1 MgCl2溶液中相等的是(  )
A、150mL 1mol?L-1的NaCl溶液
B、75mL 0.5mol?L-1的CaCl2溶液
C、50mL 2mol?L-1的KCl溶液
D、75mL 1mol?L-1的FeCl3溶液

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列電子排布中,原子處于激發(fā)狀態(tài)的是( 。
A、1s22s2
B、1s22s22p5
C、1s22s22p63s23p63d54s1
D、1s22s22p63s23p63d104s14p3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)混合物A、B、C的物質(zhì)的量濃度(c)與時(shí)間(t)關(guān)系如下表所示:下列說(shuō)法正確的是( 。
初始2min4min6min
c (A)(mol/L)1.451.281.001.00
c (B)(mol/L)0.380.721.281.28
c (C)(mol/L)0.0950.180.320.32
A、該反應(yīng)的化學(xué)方程式為A=2B+C
B、4min末A的轉(zhuǎn)化率約為31%
C、4~6min時(shí),反應(yīng)停止了
D、正反應(yīng)是吸熱反應(yīng)

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