下表是元素周期表的一部分.表中所列的字母分別代表一種化學(xué)元素.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)已知互為等電子體的分子具有相似的價(jià)鍵結(jié)構(gòu),寫出由上述元素組成與c的單質(zhì)互為等電子體的電子式(任一種):
 
;
(2)g元素在周期表中的位置是
 
;
(3)c、d元素的氫化物的沸點(diǎn)較高的是
 
(填化學(xué)式),其理由是
 
;
(4)用電子式描述a~g中電負(fù)性最大和最小的元素形成化合物的過(guò)程:
 
;
(5)寫出由a、b、c、d元素組成,原子個(gè)數(shù)比為5:1:1:3的化合物與足量燒堿稀溶液反應(yīng)的離子方程式:
 
考點(diǎn):元素周期律和元素周期表的綜合應(yīng)用
專題:
分析:(1)c為氮元素,N2分子中原子數(shù)為2,電子總數(shù)為14根據(jù)等電子體的概念寫出N2的等電子體;
(2)根據(jù)g在周期表中位置分析;
(3)c的氫化物為氨氣,常溫下為氣體,d的氫化物為水,常溫下為液體,可從形成氫鍵的多少及能量大小分析;
(4)a~g中元素中由電負(fù)性最小的元素和電負(fù)性最大的元素分別為Na、O,形成離子化合物為Na2O,用電子式表示形成過(guò)程即可;
(5)a、b、c、d元素分別為:H、C、N、O,原子個(gè)數(shù)比為5:1:1:3的化合物為NH4HCO3
NH4HCO3和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉氨氣和水,寫出離子方程式即可.
解答: 解:(1)將N原子電子數(shù)加1得O原子,將N原子電子數(shù)減1得C原子,N2的等電子體為CO,或?qū)原子電子數(shù)減1得C原子,得到1個(gè)電子得等電子體:CN-;
電子式為:
故答案為:;
(2)g在周期表中位于第四行,第8列,故在周期表中位置為第四周期第Ⅷ族;
故答案為:第四周期Ⅷ族;
(3)c的氫化物為氨氣,常溫下為氣體,d的氫化物為水,常溫下為液體,故水的沸點(diǎn)高;也可從形成氫鍵角度解釋,水分子間形成氫鍵數(shù)目較氨分子間形成氫鍵多,且氫鍵的鍵能大,故水的沸點(diǎn)高于氨氣;
故答案為:H2O;由于H2O分子間存在氫鍵數(shù)目多,且氫鍵鍵能較大;
(4)a~g中元素中由電負(fù)性最小的元素和電負(fù)性最大的元素分別為Na、O,形成離子化合物為Na2O,形成過(guò)程為,
故答案為:;
(5)a、b、c、d元素分別為:H、C、N、O,原子個(gè)數(shù)比為5:1:1:3的化合物為NH4HCO3,
NH4HCO3和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉氨氣和水,反應(yīng)的離子方程式為:NH4++HCO3-+2OH-=CO32-+NH3?H2O+H2O;
故答案為:NH4++HCO3-+2OH-=CO32-+NH3?H2O+H2O.
點(diǎn)評(píng):本題考查位置、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)的關(guān)系,涉及知識(shí)點(diǎn)較多,綜合性較強(qiáng),明確元素的位置推斷出各元素是解答的關(guān)鍵,熟悉元素的性質(zhì)及化合物的性質(zhì)即可解答,題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是關(guān)于N2+3H2?2NH3△H<0的速率-時(shí)間圖象,則t1時(shí)刻使平衡發(fā)生移動(dòng)的原因是(  )
A、升高溫度,同時(shí)增大壓強(qiáng)
B、降低溫度,同時(shí)減小壓強(qiáng)
C、增大反應(yīng)物的濃度,同時(shí)使用適宜的催化劑
D、增大反應(yīng)物的濃度,同時(shí)減小生成物的濃度

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知一定溫度和壓強(qiáng)下,在容積為VL的密閉容器中充入1molA和1molB,保持恒溫恒壓下反應(yīng):A(g)+B(g)?C(g)△H<0.達(dá)到平衡時(shí),C的體積分?jǐn)?shù)為40%.試回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)升溫時(shí),C的反應(yīng)速率
 
(填“加快”、“減慢”或“不變”)
(2)若平衡時(shí),保持容器容積不變,使容器內(nèi)壓強(qiáng)增大,則平衡
 

A.一定向正反應(yīng)方向移動(dòng)          B.一定向逆反應(yīng)方向移動(dòng)
C.一定不移動(dòng)                    D.不一定移動(dòng)
(3)若使溫度、壓強(qiáng)在上述條件下恒定不變,在密閉容器中充入2molA和2molB,則反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),C的體積分?jǐn)?shù)為
 
;容器的容積為
 

(4)如圖所示,容器被分隔成甲乙兩部分,溫度保持不變,甲容積固定不變,乙有可移動(dòng)的活塞.現(xiàn)在甲中充入1molA和1molB,在乙中充入1mol C和1molN2,在相同條件下發(fā)生可逆反應(yīng):A(g)+B(g)?C(g)固定活塞位置在3處不動(dòng),達(dá)到平衡時(shí),設(shè)甲中壓強(qiáng)為p(甲),乙中壓強(qiáng)為p(乙),則p(甲)與p(乙)的關(guān)系為
 
(填“<”、“=”、“>”);若活塞右移到5處,達(dá)到平衡后,乙中C為xmol,甲中C為ymol,則x與y之間的關(guān)系為x
 
y(填“<”、“=”、“>”),理由是:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

以氯化鉀和鈦白廠的副產(chǎn)品硫酸亞鐵為原料生產(chǎn)硫酸鉀、過(guò)二硫酸銨[(NH42S2O8]和氧化鐵紅顏料,原料的綜合利用率較高.其主要流程如下:

(1)①反應(yīng)I前需在FeSO4 溶液中加入
 
,以除去溶液中的Fe3+;
②反應(yīng)I需控制反應(yīng)溫度低于35℃,其目的是
 

(2)①反應(yīng)II所得的副產(chǎn)品是
 
;試寫出該副產(chǎn)品的一種用途為
 

②檢驗(yàn)產(chǎn)品II中是否含有氯化物雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)操作是:取少量產(chǎn)品Ⅱ于試管中配成溶液,
 

(3)煅燒FeCO3生成產(chǎn)品I的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
.實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行煅燒操作所需儀器除了酒精燈、泥三角、三腳架、玻璃棒外,還有
 

(4)反應(yīng)III常被用于電解生產(chǎn)(NH42S2O8 (過(guò)二硫酸銨).電解時(shí)均用惰性電極,陽(yáng)極發(fā)生的電極反應(yīng)可表示為:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將1.0mol CO和1.0mol H2O(g)充入某固定容積的反應(yīng)器中,在一定條件下反應(yīng):CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g),達(dá)到平衡時(shí)有
2
3
的CO轉(zhuǎn)化為CO2.在相同條件下,將1.0mol CO和2.0mol H2O(g)充入同一反應(yīng)器中,在相同溫度下達(dá)到平衡后,CO2的體積分?jǐn)?shù)約為(  )
A、22.2%
B、28.2%
C、33.3%
D、37.8%

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組離子在指定溶液中,能大量共存的是
①無(wú)色溶液中:K+  Cl-,Ca2+,CO32-,SO42-,NO3-
②pH=11的溶液中:CO32-,Na+,AlO2-,NO3-,S2-,SO32-
③水電離的H+濃度c(H+)=10-12mol?L-1的溶液中:Cl-,CO32-,NO3-,NH4+,SO32-
④加入Mg能放出H2的溶液中:Mg2+,NH4+,Cl-,K+,SO42-,S2O32-
⑤使石蕊變紅的溶液中:Fe2+,MnO4-,NO3-,Na+,SO42-
⑥中性溶液中:Fe3+,Al3+,NO3-,I-,Cl-,S2-( 。
A、②B、①③⑥C、②④D、①②⑤

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

AgCl和Ag2CrO4的溶度積分別為1.8×10-10 mol2?L-2和2.0×10-12 mol3?L-3,若用難溶鹽在溶液中的濃度來(lái)表示其溶解度,則下面的敘述中正確的是( 。
A、AgCl和Ag2CrO4的溶解度相等
B、AgCl的溶解度大于Ag2CrO4的溶解度
C、兩者類型不同,不能由Ksp的大小直接判斷溶解能力的大小
D、都是難溶鹽,溶解度無(wú)意義

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:H2S是一種無(wú)色具有臭雞蛋氣味的氣體,易分解,能溶于水形成二元弱酸.某研究小組為研究H2S的性質(zhì)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)(已知FeS為黑色難溶于水的固體).
(1)制取H2S:
編號(hào)操作現(xiàn)象
反應(yīng)劇烈,試管中的黑色固體逐漸溶解,產(chǎn)生大量的無(wú)色具有臭雞蛋氣味的氣體.
只有少量的無(wú)色臭雞蛋氣味的氣體產(chǎn)生,但溶液中卻有一定量的淡黃色沉淀產(chǎn)生.
(1)寫出實(shí)驗(yàn)I中反應(yīng)的離子方程式
 
.并用沉淀溶解平衡原理解釋FeS溶解于鹽酸的過(guò)程
 

該小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)Ⅱ中產(chǎn)生的現(xiàn)象發(fā)生了興趣,首先設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究沉淀的成分.實(shí)驗(yàn)和現(xiàn)象:將實(shí)驗(yàn)Ⅱ產(chǎn)生的沉淀進(jìn)行
 
、洗滌、干燥.將沉淀放在燃燒匙中,伸入廣口瓶灼燒.燃燒后向廣口瓶中滴加少量品紅溶液,振蕩.品紅溶液褪色,褪色后的溶液加熱后又恢復(fù)紅色.可以推知該淡黃色沉淀為
 
,寫出沉淀燃燒產(chǎn)生刺激性氣味氣體的化學(xué)方程式
 

(2)探究生成沉淀的原因.
提出假設(shè):①H2S不穩(wěn)定,分解生成沉淀;②
 

實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:
編號(hào)操作現(xiàn)象
將H2S通入蒸餾水中達(dá)到飽和,將該溶液分為兩等份.一份靜置,另一份在空氣中不斷振蕩.兩份溶液在短時(shí)間內(nèi)均未出現(xiàn)明顯的渾濁現(xiàn)象.
(3)重新假設(shè)并實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證.
查閱資料:在Na2S溶液中經(jīng)常含有多硫化鈉(Na2Sx),多硫化鈉穩(wěn)定,但在酸的作用下生成不穩(wěn)定的多硫化氫,多硫化氫分解生成硫.即:Sx2-+2H+═H2Sx     H2Sx═H2S↑+(x-1)S
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:
編號(hào)操作現(xiàn)象
先通入一定量O2,幾乎看不到明顯變化;加入足量的鹽酸,產(chǎn)生無(wú)色具有臭雞蛋氣味的氣體,溶液中有大量的淡黃色沉淀產(chǎn)生.
寫出Na2S溶液暴露在空氣里形成多硫化鈉的化學(xué)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室需要0.1mol/L NaOH溶液450mL和0.5mol/L硫酸溶液480mL.根據(jù)這兩種溶液的配制情況回答下列問(wèn)題:
(1)如圖所示的儀器中配制溶液需要的是
 
(填字號(hào)),配制上述溶液還需用到的玻璃儀器是
 
(填儀器名稱).

(2)根據(jù)計(jì)算用托盤天平稱取NaOH.若NaOH溶液在轉(zhuǎn)移至容量瓶時(shí),灑落了少許,則需要如何操作:
 

(3)根據(jù)計(jì)算得知,所需質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%、密度為l.84g/cm3的濃硫酸的體積為
 
  ml.
(4)下列操作會(huì)使配制的NaOH溶液濃度偏低的是
 

A.用濾紙稱量NaOH                          
B.選用的容量瓶?jī)?nèi)有少量蒸餾水
C.定容搖勻后,液面下降,又加水至刻度線    
D.整個(gè)配制過(guò)程中,容量瓶不振蕩.

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同步練習(xí)冊(cè)答案