A.明礬凈水與液氯凈水的原理相同 |
B.鍍層破損后,鍍銅鐵板比鍍鋅鐵板更耐腐蝕 |
C.從海帶中提取碘單質(zhì)的過程涉及氧化還原反應(yīng) |
D.“鋇餐”中使用的硫酸鋇是弱電解質(zhì),碳酸鈉可用于治療胃酸過多癥 |
科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題
A.苯、酒精 | B.四氯化碳、苯 | C.汽油、醋酸 | D.汽油、氨水 |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.人類利用的能源都是通過化學(xué)反應(yīng)獲得的 |
B.綠色植物進行光合作用時,將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能“貯存”起來 |
C.物質(zhì)的化學(xué)能可以在不同條件下轉(zhuǎn)為熱能、電能為人類所利用 |
D.化石燃料蘊藏的能量來自遠(yuǎn)古時期生物體所吸收利用的太陽能 |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.道爾頓、湯姆生、盧瑟福和門捷列夫等科學(xué)家對原子結(jié)構(gòu)模型的建立均作出了卓越的貢獻(xiàn) |
B.神七宇航員所穿出倉航天服是由我國自行研制的新型“連續(xù)纖維增韌”航空材料做成,其主要成分是由碳化硅、陶瓷和碳纖維復(fù)合而成的,它是一種新型無機非金屬材料 |
C.淀粉、纖維素互為同分異構(gòu)體,都屬于糖類;硝酸纖維、銅氨纖維都屬于酯類 |
D.生物質(zhì)能來源于植物及其加工產(chǎn)品所貯存的能量,但不包括城市與工業(yè)有機廢棄物和農(nóng)業(yè)廢棄物等 |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.復(fù)合材料的使用可以使太陽能帆板承受超高溫 |
B.復(fù)合材料的使用可以使“神舟”飛船質(zhì)量變輕 |
C.復(fù)合材料的使用可以使太陽能帆板承受超高強度的改變 |
D.復(fù)合材料的使用可以使太陽能帆板承受溫差造成的熱脹冷縮的難題 |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題
反應(yīng)序號 | 化學(xué)反應(yīng) | 反應(yīng)熱 |
① | Fe2O3(s)+3CO(g)=2Fe(s)+3CO 2(g) | △H1= -26.7kJ·mol-1 |
② | 3Fe2O3(s)+CO(g)=2Fe3O4(s)+CO2(g) | △H2= -50.8kJ·mol-1 |
③ | Fe3O4(s)+CO(g)=3FeO(s)+CO2 (g) | △H3= -36.5kJ·mol-1 |
④ | FeO(s)+CO(g)=Fe(s)+CO2(g) | △H4 |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.①④⑤ | B.②③⑥⑦ | C.③⑥⑦⑧ | D.①②④ |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.該分散系屬于懸濁液 | B.能全部透過半透膜 |
C.一束光線通過該分散系時,有丁達(dá)爾現(xiàn)象 | D.通過直流電,會發(fā)生電泳 |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.工業(yè)上可用電解法冶煉得到金屬鋁 |
B.海水蒸發(fā)制海鹽的過程中只發(fā)生了化學(xué)變化 |
C.海水淡化的方法主要有蒸餾法、離子交換法等 |
D.海水中含有鉀元素,需經(jīng)過氧化還原反應(yīng)才可得到鉀單質(zhì) |
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