【題目】為嚴厲打擊食品生產(chǎn)經(jīng)營中違法添加非食用物質(zhì)、濫用食品添加劑,衛(wèi)生部、農(nóng)業(yè)部等部門聯(lián)合公布了包含硫酸亞鐵在內(nèi)的22易濫用食品添加劑名單。某同學(xué)為探究富含硫酸亞鐵且保存時間較長的食品情況,設(shè)計了如下實驗方案:

(1)試劑1的主要成分的化學(xué)式是________。

(2)加入新制氯水后溶液紅色加深的原因是_____________(用離子方程式表示)。

(3)該同學(xué)在實驗中加入了過量氯水,放置一段時間后,發(fā)現(xiàn)深紅色褪去,現(xiàn)對褪色原因進行探究。

①提出假設(shè)

假設(shè)1:溶液中的+3價鐵被氧化為更高價態(tài)的鐵;

假設(shè)2___________。

②設(shè)計方案

為了對你所提出的假設(shè)2進行驗證,請寫出一種實驗方案:_______。

【答案】KSCN 2Fe2Cl2=2Fe32ClFe33SCN=Fe(SCN)3 SCN被過量的氯水氧化 取少量褪色后的溶液,滴加過量KSCN溶液,若出現(xiàn)紅色,則說明假設(shè)2成立,若不出現(xiàn)紅色,則說明假設(shè)2不成立

【解析】

(1)根據(jù)實驗方案,向淡黃色溶液中加入試劑1生成了淡紅色溶液,說明食品中的FeSO4被空氣中的O2氧化成了Fe3+,Fe3+KSCN溶液反應(yīng)生成紅色的Fe(SCN)3,故答案為:KSCN;

(2)淡紅色溶液中還含有較多的Fe2+,向其中加入新制氯水時,Cl2Fe2+氧化成Fe3+,溶液中Fe3+濃度增大,生成的Fe(SCN)3濃度也增大,發(fā)生的反應(yīng)有:2Fe2+Cl2===2Fe3+2Cl-Fe3+3SCN-===Fe(SCN)3,因此溶液紅色加深,故答案為:2Fe2+Cl2===2Fe3+2Cl-、Fe3+3SCN-===Fe(SCN)3

(3)①實驗中加入過量氯水,放置一段時間后,深紅色褪去,說明Fe(SCN)3逐漸消失,而Fe(SCN)3的生成與Fe3+、SCN-有關(guān),根據(jù)假設(shè)1,可能是溶液中的+3價的鐵被Cl2氧化為更高價態(tài)的鐵,溶液顏色褪去;分析SCN-中各元素的化合價可知,S-2價,C+4價,N-3價,所以SCN-也具有還原性,故也可能是SCN-被過量的氯水氧化導(dǎo)致深紅色褪去,故答案為:SCN-被過量的氯水氧化;

②假設(shè)Fe3+沒有被氧化,而是SCN-被氧化,只要向褪色后的溶液中補充SCN-,若出現(xiàn)紅色,說明假設(shè)2成立,反之則假設(shè)2不成立,故答案為:取少量褪色后的溶液,滴加過量KSCN溶液,若出現(xiàn)紅色,則說明假設(shè)2成立,若不出現(xiàn)紅色,則說明假設(shè)2不成立。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】二甲醚CH3OCH3又稱甲醚,熔點-141.5℃,沸點-24.9℃。由合成氣(COH2)制備二甲醚的反應(yīng)原理如下:

CO(g)+2H2(g) CH3OH(g) H1 =-90.0 kJ·mol-1

2CH3OH(g) CH3OCH3(g)+ H2O(g) H2 = -20.0 kJ·mol-1

回答下列問題:

(1)反應(yīng)①在_____________(填“低溫”或“高溫”)下易自發(fā)進行。

(2)寫出由合成氣(CO、H2)直接制備CH3OCH3的熱化學(xué)方程式:______________

(3)溫度為500K時,在2L的密閉容器中充入2mol CO6molH2發(fā)生反應(yīng)①、②,5min時達到平衡,平衡時CO的轉(zhuǎn)化率為60%,c(CH3OCH3) = 0.2 mol·L-1,用H2表示反應(yīng)①的速率是________,反應(yīng)②的平衡常數(shù)K =____________

(4)研究發(fā)現(xiàn),在體積相同的容器中加入物質(zhì)的量相同的COH2發(fā)生反應(yīng)①、②,在不同溫度和有無催化劑組合下經(jīng)過相同反應(yīng)時間測得如下實驗數(shù)據(jù):

T(K)

催化劑

CO轉(zhuǎn)化()

CH3OCH3選擇性()

473

10

36

500

12

39

500

Cu/ZnO

20

81

(備注)二甲醚選擇性:轉(zhuǎn)化的CO中生成CH3OCH3百分比

①相同溫度下,選用Cu/ZnO作催化劑,該催化劑能_______ (填標(biāo)號)

A.促進平衡正向移動 B.提高反應(yīng)速率 C.降低反應(yīng)的活化能

D.改變反應(yīng)的焓變 E.提高CO的平衡轉(zhuǎn)化率

②表中實驗數(shù)據(jù)表明,在500K時,催化劑Cu/ZnOCO轉(zhuǎn)化成CH3OCH3的選擇性有顯著的影響,其原因是__________________________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)。下列說法錯誤的是

A. PM2.5是指粒徑不大于2.5μm的可吸入懸浮顆粒物

B. 綠色化學(xué)要求從源頭上消除或減少生產(chǎn)活動對環(huán)境的污染

C. 燃煤中加入CaO可以減少酸雨的形成及溫室氣體的排放

D. 天然氣和液化石油氣是我國目前推廣使用的清潔燃料

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)科學(xué)需要借助化學(xué)專用語言描述,下列化學(xué)用語表達正確的是(  )

A.CO2的電子式為

B.Cl的結(jié)構(gòu)示意圖為

C.氮氣的結(jié)構(gòu)式為N—N

D.質(zhì)量數(shù)為37的氯原子為Cl

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】高鐵電池是一種新型可充電電池,與普通高能電池相比,該電池能長時間保持穩(wěn)定的放電電壓。高鐵電池的總反應(yīng)為:

3Zn2K2FeO48H2O3ZnOH22FeOH34KOH

下列敘述不正確的是( )

A. 放電時負極反應(yīng)為:Zn2e2OH=ZnOH2

B. 放電時正極反應(yīng)為:FeO42-4H2O3e=FeOH35OH

C. 放電時每轉(zhuǎn)移3 mol電子,正極有1 mol K2FeO4被氧化

D. 放電時正極附近溶液的堿性增強

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】觀察下列裝置,回答下列問題:

(1)甲裝置中通入乙醇的電極反應(yīng)式為_______________________________________

(2)用上圖裝置電解200 mL 1 mol/L CuSO4溶液一段時間,當(dāng)甲池消耗了112 mL O2(標(biāo)況下),此時乙裝置中溶液的pH為______(忽略電解前后體積變化)。若要將該溶液完全恢復(fù)到電解前的濃度和pH,需要補充的物質(zhì)是______,其物質(zhì)的量為________。

(3)丙裝置中總反應(yīng)的離子方程式為___________________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知化學(xué)反應(yīng)的熱效應(yīng)只與反應(yīng)物的初始狀態(tài)和生成物的最終狀態(tài)有關(guān),下列各反應(yīng)熱關(guān)系中不正確的是(  )

A. A→F ΔH=-ΔH6

B. A→D ΔH=ΔH1+ΔH2+ΔH3

C. ΔH1+ΔH2+ΔH3+ΔH4+ΔH5+ΔH6=0

D. ΔH1+ΔH6=ΔH2+ΔH3+ΔH4+ΔH5

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】四氫鋁鋰(LiAlH4)常作有機合成的重要還原劑。以輝鋰礦(主要成分Li2OAl2O34SiO2,含少量Fe2O3)為原料合成四氫鋁鋰的流程如圖:

已知:①幾種金屬氫氧化物沉淀的pH如表所示:

物質(zhì)

Fe(OH)3

A1(OH)3

開始沉淀的pH

2.3

4.0

完全沉淀的pH

3.7

6.5

②常溫下,Ksp(Li2CO3)=2.0×10-3Li2CO3在水中溶解度隨著溫度升高而減小。

回答下列問題:

1)上述流程中,提高酸浸速率的措施有____ (寫兩條);加入CaCO3的作用是____,“a”的最小值為____

2)用熱水洗滌Li2CO3固體,而不用冷水洗滌,其目的是___;檢驗碳酸鋰是否洗凈的實驗操作是___

3)寫出LiHAlCl3反應(yīng)的化學(xué)方程式:___(條件不作要求)

4)設(shè)計簡單方案由Li2CO3制備無水LiCl___。

5)在有機合成中,還原劑的還原能力通常用有效氫表示,其含義是1克還原劑相當(dāng)于多少克氫氣的還原能力,LiAlH4有效氫"___。(結(jié)果保留2位小數(shù))

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】原電池是化學(xué)電源的雛形。關(guān)于如圖所示原電池的說法正確的是

1)如圖連接好裝置后,負極材料是__(填“Zn”或“Cu”),銅電極發(fā)生的現(xiàn)象:_____。

2)相應(yīng)原電池的總反應(yīng)方程式為____

3)下列化學(xué)反應(yīng)可通過原電池裝置,可實現(xiàn)化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為電能的是__(填序號)

2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O

Cu+2Fe3+=Cu2++2Fe2+

C2H5OH+3O22CO2+3H2O

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