通過對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察、分析推理得出正確的結(jié)論是化學(xué)學(xué)習(xí)的方法之一,對(duì)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或?qū)嶒?yàn)操作的解釋正確的是
現(xiàn)象或操作 | 解釋 | |
A | 將氯化鐵固體溶入加有鹽酸的水中配制氯化鐵溶液 | 抑制Fe3+的水解 |
B | 某溶液中加入稀鹽酸,放出無色無味氣體,將氣體通入澄清石灰水,石灰水變渾濁 | 該溶液中存在CO32- |
C | 溴水中加入甲苯,充分振蕩后靜置,溴水層褪色 | 甲苯與溴水發(fā)生了取代反應(yīng) |
D | 鋁箔在酒精燈火焰上加熱熔化但不滴落 | 氧化鋁熔點(diǎn)高,兜住熔融的鋁 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
通過對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察、分析推理得出正確的結(jié)論是化學(xué)學(xué)習(xí)的方法之一.對(duì)下列事實(shí)解釋正確的是( )
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
通過對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察、分析推理得出正確的結(jié)論是化學(xué)學(xué)習(xí)的方法之一.對(duì)下列實(shí)驗(yàn)事實(shí)的解釋正確的是( 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
操作、現(xiàn)象 | 解釋 | |
A | 向KI淀粉溶液中加入FeCl3溶液,溶液變藍(lán) | Fe3+能與淀粉發(fā)生顯色反應(yīng) |
B | 把生鐵放置于潮濕的空氣中,鐵表面有一層紅棕色的斑點(diǎn) | 鐵在潮濕的空氣中易生成Fe(OH)3 |
C | 向稀硝酸中加入少量鐵粉,有氣泡產(chǎn)生 | 說明Fe置換出硝酸中的氫,生成了氫氣 |
D | 新制Fe(OH)2露置于空氣中一段時(shí)間,白色物質(zhì)變成了紅褐色 | 說明Fe(OH)2易被O2氧化成Fe(OH)3 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
現(xiàn)象 | 解釋 | |
A | 濃HNO3在光照條件下變黃 | 濃HNO3不穩(wěn)定,生成有色產(chǎn)物溶于濃硝酸 |
B | 向淀粉溶液中加入稀H2SO4,加熱幾分鐘,冷卻后再加入新制Cu(OH)2濁液,加熱,沒有紅色沉淀生成. | 淀粉沒有水解成葡萄糖 |
C | 銅片放入濃硫酸中,無明顯變化 | 說明銅在冷的濃硫酸中發(fā)生鈍化 |
D | KI淀粉溶液中通入Cl2,溶液變藍(lán) | KI被Cl2氧化后生成的I2與淀粉發(fā)生顯色反應(yīng) |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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