如圖是化學能與電能相互轉(zhuǎn)換的兩套裝置．對此兩套裝置的分析正確的是（　　）
A．兩裝置中，鐵電極上均有氣體產(chǎn)生
B．圖2裝置能將電能轉(zhuǎn)化為化學能
C．石墨電極上發(fā)生的電極反應(yīng)均為：2H++2e-=H2↑
D．隨著反應(yīng)的進行，兩裝置中電解質(zhì)溶液的pH均增大
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A、圖1裝置是原電池，較活潑的金屬鐵作負極，負極上鐵失電子生成二價鐵離子加入溶液，圖2是電解池，連接負極的鐵作陰極，陰極上氫離子得電子生成氫氣，故A錯誤；
B、圖2是電解池，是把電能轉(zhuǎn)化為化學能的裝置，故B正確；
C、圖1裝置是原電池，石墨作正極，正極上氫離子得電子生成氫氣2H++2e-=H2↑；圖2 是電解池，連接正極的石墨作陽極，陽極上氫氧根離子失電子生成氧氣4OH--4e-=O2↑+2H2O，故C錯誤；
D、圖1裝置是原電池，石墨作正極，負極上鐵失電子生成二價鐵離子進入溶液，正極上氫離子得電子生成氫氣2H++2e-=H2↑，導致溶液中氫離子濃度降低，溶液的PH值增大；圖2裝置是電解池，陽極上氫氧根離子失電子生成氧氣，陰極上氫離子得電子生成氫氣，所以溶液中氫離子和氫氧根離子的濃度不大，pH值不變，故D錯誤；
故選B．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

（1）將一塊純凈的鋅片插入盛有稀硫酸的燒杯里，可觀察到鋅片逐漸溶解，并有氣體產(chǎn)生，再平行地插入一塊銅片，可觀察到銅片上
沒有
沒有
（填“有”或“沒有”）氣泡產(chǎn)生．用導線將鋅片和銅片連接起來（如圖a所示），可觀察到銅片上
有
有
 （填“有”或“沒有”）氣泡產(chǎn)生．
（2）用導線連接靈敏電流計的兩端后，再與溶液中的鋅片和銅片相連接（如圖b所示），觀察到靈敏電流計的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明導線中有電流通過．從上述現(xiàn)象可以歸納出構(gòu)成原電池的某些條件是：
兩電極要同時插入電解質(zhì)溶液中，并用導線連接起來形成閉合回路
兩電極要同時插入電解質(zhì)溶液中，并用導線連接起來形成閉合回路
，電極反應(yīng)式是：鋅片
Zn-2e-=Zn2+
Zn-2e-=Zn2+
；銅片
2H++2e-=H2↑
2H++2e-=H2↑
．
（3）可見，圖b是一個將
化學
化學
能轉(zhuǎn)化為
電
電
能的裝置，被稱為原電池．我們也可以用家庭常見的一些儀器和物品，自制一個原電池，請你嘗試涉及實驗，并將你所設(shè)計的原電池簡圖畫在右面的方框內(nèi)：
所需物品及儀器：
水果（或果汁等電解質(zhì)溶液）、銅片、鋅片、導線、靈敏電流計（或小燈泡等）
水果（或果汁等電解質(zhì)溶液）、銅片、鋅片、導線、靈敏電流計（或小燈泡等）
．
實驗操作步驟及現(xiàn)象：
將銅片和鋅片同時插入水果中，用導線連接銅片、靈敏電流計和鋅片，可以看到電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)（或小燈泡發(fā)光），即形成了原電池
將銅片和鋅片同時插入水果中，用導線連接銅片、靈敏電流計和鋅片，可以看到電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)（或小燈泡發(fā)光），即形成了原電池
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

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科目：高中化學 來源：2004全國各省市高考模擬試題匯編·化學 題型：043

(1)把一塊純凈的鋅片插入盛有稀硫酸的燒杯里，可觀察到鋅片逐漸溶解，并有氣體產(chǎn)生，再平行地插入一塊銅片，可觀察到銅片上________(填“有”或“沒有”)氣泡產(chǎn)生．再用導線把鋅片和銅片連接起來(如圖a所示)，可觀察到銅片上________(填“有”或“沒有”)氣泡產(chǎn)生．

(2)用導線連接靈敏電流表的兩端后，再與溶液中的鋅片和銅片相連接(如圖b所示)，觀察到靈敏電流表的指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，說明了導線中有電流通過．請用反應(yīng)式來表示在導線中有電流通過的原因：

鋅片上的反應(yīng)式：________；

銅片上的反應(yīng)式：________．

可見，圖b是一個將化學能轉(zhuǎn)化為電能的裝置，人們把它叫做原電池．那么，一個正在工作著的原電池的形成條件是：________．

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