某校研究性學習小組的學生欲制取、收集氨氣，并探究氨氣的有關(guān)性質(zhì)，請你參與回答實驗中的有關(guān)問題。
(1)要收集較純的氨氣，使用的方法是____（填寫下列方法的編號：①排水集氣法、 ②向上排空氣法、③向下排空氣法）。
(2)甲、乙兩小組的學生用相同容積的圓底燒瓶各收集一瓶干燥氨氣，按圖A進行實驗，結(jié)果都產(chǎn)生了噴泉，說明氨氣____溶于水（填“極易”或“難”）；圓底燒瓶中溶液都變紅色，說明有____性（填“酸”或“堿”）物質(zhì)生成。
                                           
(3)甲、乙兩小組的學生完成噴泉實驗后，圓底燒瓶中所得溶液的體積如圖B所示。試通過分析、推斷或計算確定，甲、乙兩小組所得溶液的物質(zhì)的量濃度[分別用c（甲）、c（乙）表示]的關(guān)系是：
c（甲）____c（乙）（填“>”“=”或“<”）。
(1)③
(2)極易； 堿
(3)=
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

居室是我們?nèi)粘Ｉ钪凶钪匾膱鏊F(xiàn)代入在“煤煙型”、“光化學煙霧”污染后，正在進入以“室內(nèi)空氣污染”為標志的第三污染時期．造成室內(nèi)環(huán)境污染的有毒物質(zhì)主要有甲醛、苯、氨、氡四種．
請回答下列問題：
（1）氨分子的電子式是
，苯分子的空間構(gòu)型為
平面正六邊形
平面正六邊形
．
（2）提出減少室內(nèi)空氣污染的一條措施：
選用符合國家標準的各種建材或經(jīng)常打開門窗，保持室內(nèi)空氣流通
選用符合國家標準的各種建材或經(jīng)常打開門窗，保持室內(nèi)空氣流通
．
（3）我國《室內(nèi)空氣質(zhì)量標準》規(guī)定室內(nèi)空氣中甲醛含量不得超過0.08mg?m-3，甲醛測定的方法主要有分光光度法、色譜法、電化學法、化學滴定法等．某校研究性學習小組的同學擬采用化學滴定法對教室內(nèi)空氣中甲醛的含量進行測定，如果你參與該研究課題，你采集甲醛樣品的方法是
用注射器收集空氣或在教室內(nèi)較長時間放置一盆清水（以吸收甲醛）
用注射器收集空氣或在教室內(nèi)較長時間放置一盆清水（以吸收甲醛）
．
（4）碘量法是化學滴定法之一．碘量法原理為在堿性介質(zhì)（NaOH）中，碘轉(zhuǎn)化為次碘酸鈉和碘化鈉，次碘酸鈉將溶液中游離的甲醛氧化為甲酸鈉；經(jīng)適當酸化后，剩余的次碘酸鈉與碘化鈉又生成碘；以淀粉為指示劑，用硫代硫酸鈉標準溶液滴定．上述過程中涉及的化學反應(yīng)的離子方程式依次為I2+2OH-═IO-+I-+H2O、
HCHO+IO-+OH-═HCOO-+I-+H2O
HCHO+IO-+OH-═HCOO-+I-+H2O
、
IO-+I-+2H+═I2+H2O
IO-+I-+2H+═I2+H2O
、I2+2S2O32-═S4O62-+2I-．實驗過程中需要測定的數(shù)據(jù)除總碘量外，還有
空氣的體積（或教室的體積）、硫代硫酸鈉的用量
空氣的體積（或教室的體積）、硫代硫酸鈉的用量
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖是某校研究性學習小組的同學設(shè)計的有關(guān)苯與溴在鐵作催化劑時反應(yīng)的實驗裝置圖．請回答下列問題：
（1）關(guān)閉甲乙兩活塞后，打開分液漏斗的活塞，讓苯和溴的混合液體慢慢滴在鐵絲圈上，此時A中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是
 
，B中看到的現(xiàn)象是
 
，B中反應(yīng)的離子方程式是
 
．
（2）分液漏斗中液體滴完后關(guān)閉活塞，然后打開甲活塞，讓A裝置下部儲存的液體慢慢滴入盛有水的C裝置中，此時看到的現(xiàn)象是
 
．
（3）當A中的液體滴完后，打開C裝置中的乙活塞，使C容器里下部的液體慢慢放出5ml于D裝置中，然后關(guān)閉乙活塞．振蕩D，靜置，可看到D中的現(xiàn)象是
 
．
（4）用什么方法分離D裝置中的液體（填操作方法的名稱）
 
．
（5）在（4）實驗之后，要得到純凈的鹵代物應(yīng)采用方法是（填操作方法的名稱）
 
，完成該實驗現(xiàn)有以下儀器：鐵架臺（帶鐵圈），石棉網(wǎng)，酒精燈，雙孔橡膠塞，導氣管，錐形瓶，接收管等，還需要的主要儀器是
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

居室是我們?nèi)粘Ｉ钪凶钪匾膱鏊，F(xiàn)代人在“煤煙型”、“光化學煙霧”污染后，正在進入以“室內(nèi)空氣污染”為標志的第三污染時期。造成室內(nèi)空氣污染的有毒物質(zhì)主要有甲醛、苯、氨、氡四種。請回答下列問題：

(1)氨分子的電子式是____________，苯分子的空間構(gòu)型為_____________。

(2)提出減少室內(nèi)空氣污染的一條措施：________________________________________。

(3)我國《室內(nèi)空氣質(zhì)量標準》規(guī)定室內(nèi)空氣中甲醛含量不得超過0.08 mg·m-3，甲醛測定的方法主要有分光光度法、色譜法、電化學法和化學滴定法等。某校研究性學習小組的同學擬采用化學滴定法對教室內(nèi)空氣中甲醛的含量進行測定，如果你參與該研究課題，你采集甲醛樣品的方法是________________________________________________________________。

(4)碘量法是化學滴定法之一。碘量法原理為在堿性介質(zhì)(NaOH)中，碘轉(zhuǎn)化為次碘酸鈉和碘化鈉，次碘酸鈉將溶液中游離的甲醛氧化為甲酸鈉；經(jīng)適當酸化后，剩余的次碘酸鈉與碘化鈉又生成碘；以淀粉為指示劑，用硫代硫酸鈉標準溶液滴定。上述過程中涉及的化學反應(yīng)的離子方程式依次為I2+2OH-IO-+I-+H2O、___________________________________、____________________________、I2+2+2I-。實驗過程中需要測定的數(shù)據(jù)除總碘量外，還有_____________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

居室是我們?nèi)粘Ｉ钪凶钪匾膱鏊，F(xiàn)代人在“煤煙型”、“光化學煙霧”污染后，正在進入以“室內(nèi)空氣污染”為標志的第三污染時期。造成室內(nèi)環(huán)境污染的有毒物質(zhì)主要有甲醛、苯、氨、氡四種。

請回答下列問題：

（1）氨分子的電子式是      ??    ，苯分子的空間構(gòu)型為     ??      。

（2）提出減少室內(nèi)空氣污染的一條措施：                           ??       。

（3）我國《室內(nèi)空氣質(zhì)量標準》規(guī)定室內(nèi)空氣中甲醛含量不得超過0.08mg??m-3，甲醛測定的方法主要有分光光度法、色譜法、電化學法、化學滴定法等。某校研究性學習小組的同學擬采用化學滴定法對教室內(nèi)空氣中甲醛的含量進行測定，如果你參與該研究課題，你采集甲醛樣品的方法是       ??                                         。

（4）碘量法是化學滴定法之一。碘量法原理為在堿性介質(zhì)（NaOH）中，碘轉(zhuǎn)化為次碘酸鈉和碘化鈉，次碘酸鈉將溶液中游離的甲醛氧化為甲酸鈉；經(jīng)適當酸化后，剩余的次碘酸鈉與碘化鈉又生成碘；以淀粉為指示劑，用硫代硫酸鈉標準溶液滴定。上述過程中涉及的化學反應(yīng)的離子方程式依次為I2+2OH-====IO-+I-+H2O、

   ??                            、                       ??   、I2+2S2O32-====S4O62-+2I-。實驗過程中需要測定的數(shù)據(jù)除總碘量外，還有       ??    。

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科目：高中化學 來源：2013-2014學年安徽省皖南八校高三第二次聯(lián)考（12月）理綜化學試卷（解析版） 題型：實驗題

某校研究性學習小組的同學進行了以下化學實驗：將金屬鈣置于空氣中燃燒，然后向所得固體產(chǎn)物中加入一定量蒸餾水，此過程中反應(yīng)放出大量的熱，并且放出有臭味的氣體。

（1）甲同學提出：運用類比學習的思想，Ca與Mg是同一主族元素，化學性質(zhì)具有一定的相似性。

請寫出Ca在空氣中燃燒發(fā)生反應(yīng)的化學方程式：                                   。

（2）乙同學提出：Ca的性質(zhì)比Na活潑，在空氣中燃燒還應(yīng)有CaO2生成，請寫出燃燒后固體產(chǎn)物與水反應(yīng)放出氣體的化學方程式：                                        。

丙同學提出用實驗的方法探究放出臭味氣體的成份：

【查閱資料】1：CaO2遇水反應(yīng)生成H2O2，H2O2可能會分解產(chǎn)生一定量的O3

2：碘量法是最常用的臭氧測定方法：其原理為強氧化劑臭氧（O3）與碘化鉀（KI）水溶液反應(yīng)生成游離碘（I2）。臭氧還原為氧氣。反應(yīng)式為：O3+2KI+H2O＝O2+I2+2KOH 【提出假設(shè)】假設(shè)1：該臭味氣體只有NH3；

假設(shè)2：該臭味氣體只有             ；

假設(shè)3：該臭味氣體含有             。

【設(shè)計方案進行實驗探究】

（3）基于假設(shè)l，該小同學組設(shè)計如下實驗方案，并進行實驗。請在答題卡上按下表格式完成相關(guān)的實驗操作步驟、預期現(xiàn)象及結(jié)論（儀器自選）。

【限選實驗試劑】：紅色石蕊試紙、藍色石蕊試紙、pH試紙、淀粉一KI溶液、蒸餾水。設(shè)計實驗方案證明你的假設(shè)，并按下表格式寫出實驗操作步驟、預期現(xiàn)象和結(jié)論。

實驗操作

預期現(xiàn)象和結(jié)論

取少量反應(yīng)后固體于試管中，            

                                       

                                        

                                   。

 

 

 

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