【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為探究二氧化硫的化學(xué)性質(zhì)，設(shè)計(jì)了如下圖所示的裝置。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）銅和濃硫酸反應(yīng)中濃硫酸的作用為_(kāi)_____________。

（2）B 瓶中盛有品紅溶液，觀察到品紅溶液褪色，這是因?yàn)镾O2具有_______，C 瓶中盛有新制的氯水，觀察到氯水褪色，這是因?yàn)镾O2具有_________。

A．氧化性 B．還原性 C．漂白性

（3）D瓶中盛有足量NaOH溶液以除去SO2，該反應(yīng)的主要產(chǎn)物的化學(xué)式為_(kāi)_______。

（4）充分反應(yīng)后，小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)銅和硫酸都有剩余。若想使剩余的銅片溶解，可再加入____________

A ．HNO3 B ．NaNO3 C．NaHCO3 D．Na2CO3

【答案】（1）強(qiáng)氧化劑、酸性 ；（2）C、B；（3）Na2SO3；（4）AB

【解析】

試題分析：（1）銅和熱的濃硫酸反應(yīng)生成硫酸銅、二氧化硫和水，所以銅和濃硫酸反應(yīng)中濃硫酸的作用為強(qiáng)氧化劑和酸性。

（2）二氧化硫與品紅溶液反應(yīng)生成不穩(wěn)定的無(wú)色物質(zhì)，二氧化硫與品紅作用，二氧化硫具有漂白性；二氧化硫具有還原性，能被氯水氧化導(dǎo)致氯水褪色，答案選C；B

（3）SO2是酸性氧化物，也是大氣污染物，所以用NaOH溶液吸收，氫氧化鈉和二氧化硫反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水，反應(yīng)的方程式為2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O，所以該反應(yīng)的主要產(chǎn)物的化學(xué)式為Na2SO3。

（4）銅和濃硫酸反應(yīng)時(shí)，當(dāng)硫酸濃度減小到一定程度時(shí)，該反應(yīng)停止，可以加入氧化劑硝酸，銅能繼續(xù)溶解；還可以加入NaNO3，NaNO3與稀硫酸在同一溶液相當(dāng)于稀硝酸，稀硝酸能和銅單質(zhì)在常溫下反應(yīng)，答案選AB。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用NA表示阿伏加德羅常數(shù)，下列敘述正確的是（ ）

A. 64 g SO2含有氧原子數(shù)為1NA

B. 物質(zhì)的量濃度為0.5 mol·L－1的MgCl2溶液，含有Cl－數(shù)為1 NA

C. 標(biāo)準(zhǔn)狀況下，22.4 L H2O的分子數(shù)為1NA

D. 常溫常壓下，14 g N2含有分子數(shù)為0.5 NA

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于取代反應(yīng)的是（ ）

A．光照射甲烷與氯氣的混合氣體 B．乙烯通入溴水

C．苯在氧氣中燃燒 D．乙烯生成聚乙烯

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)，下列說(shuō)法正確的是( )

A．使用填埋法處理未經(jīng)分類的生活垃圾

B．用K2FeO4代替Cl2處理飲用水，既有殺菌消毒作用，又有凈水作用

C．大量使用薪柴為燃料，踐行低碳生活

D．CO2、NO2或SO2的排放是形成酸雨的主要原因

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)方法驗(yàn)證Fe2+的某些性質(zhì)。

(1)在實(shí)驗(yàn)前，依據(jù)Fe2+的 性，填寫了下表。

實(shí)驗(yàn)操作

預(yù)期現(xiàn)象

反應(yīng)的離子方程式

向盛有新制FeSO4溶液的試管中滴入數(shù)滴濃硝酸，振蕩

試管中產(chǎn)生紅棕色氣體，溶液顏色逐漸變黃

Fe2++NO3-+2H+

=Fe3++NO2↑+H2O

依照表中操作，該同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。觀察到液面上方氣體逐漸變?yōu)榧t棕色，但試管中溶液顏色卻變?yōu)樯钭厣?/span>

(2)分別取少量反應(yīng)后的溶液于兩只試管中，一只滴加幾滴KSCN溶液，溶液變?yōu)榧t色，則溶液中含有 ；另一只試管滴加幾滴 溶液，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，則含有Fe2+。

(3)該小組討論認(rèn)為深棕色可能是NO2或NO與鐵的某一種離子發(fā)生反應(yīng)引起的。

提出猜想：

i.NO2與Fe2+發(fā)生反應(yīng) ⅱ.NO2與Fe3+發(fā)生反應(yīng)

ⅲ.NO與Fe2+發(fā)生反應(yīng) ⅳ．

(4)該同學(xué)通過(guò)查閱資料，認(rèn)為溶液的深棕色可能是NO2或NO與溶液中Fe2+或Fe3+發(fā)生反應(yīng)而得到的。為此他利用如圖裝置(氣密性已檢驗(yàn)，尾氣處理裝置略)進(jìn)行探究。

步驟

操作及現(xiàn)象

解釋或結(jié)論

①

關(guān)閉k、b，打開(kāi)a，開(kāi)始甲中反應(yīng)一段時(shí)間后，觀察到丙中溶液逐漸變?yōu)樯钭厣≈腥芤簾o(wú)明顯變化。

溶液深棕色由 與NO或NO2反應(yīng)而得到。

②

停止甲中反應(yīng)，打開(kāi)活塞k、b、關(guān)閉a，持續(xù)通入N2一段時(shí)間。

該操作的目的是

③

更換新的丙、丁裝置，再這一段時(shí)間N2后關(guān)閉k，使甲中反應(yīng)繼續(xù)，觀察到的現(xiàn)象與步驟①中相同。

乙瓶中發(fā)生的化學(xué)方程式為

。

(5)結(jié)合實(shí)驗(yàn)猜想，得出結(jié)論：

溶液呈深棕色的原因，肯定成立的是猜想 ；不確定的是猜想 ，有待后續(xù)實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步探究。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是( )

A．糖類是有甜味的物質(zhì)

B．糖類組成一定符合通式Cm(H2O)n

C．糖類是人類維持生命的六大類營(yíng)養(yǎng)素之一

D．符合通式Cm(H2O)n的一定是糖

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氯氣除了用濃鹽酸和二氧化錳反應(yīng)外還可利用下列反應(yīng)：KClO3+6HCl（濃）=KCl+3Cl2↑+3H2O，該反應(yīng)的優(yōu)點(diǎn)是反應(yīng)產(chǎn)生氯氣速度快、不需加熱。下圖是實(shí)驗(yàn)室利用此反應(yīng)制備氯氣并進(jìn)行一系列相關(guān)實(shí)驗(yàn)的裝置（夾持設(shè)備已略）。

（1）上述反應(yīng)中_________是氧化劑，_________是還原劑，若反應(yīng)中氧化產(chǎn)物比還原產(chǎn)物多1mol，則轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為_(kāi)_________。

（2）裝置B的作用是_____________，實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)C中可能發(fā)生堵塞，請(qǐng)寫出發(fā)生堵塞時(shí)B中的現(xiàn)象：_________________。

（3）裝置C的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證氯氣是否具有漂白性，為此C中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ依次放入________（選“a”“b”或“c”）。

（4）設(shè)計(jì)裝置D、E的目的是為了比較Cl2、Br2、I2的氧化性強(qiáng)弱。已知Br2的水溶液因濃度不同而呈現(xiàn)橙色或紅棕色，I2難溶于水而易溶苯，且I2的苯溶液為紫紅色。當(dāng)向D中緩緩?fù)ㄈ胱懔緾l2時(shí)，可以看到無(wú)色溶液逐漸變?yōu)榧t棕色，說(shuō)明Cl2的氧化性大于Br2，請(qǐng)寫出D中對(duì)應(yīng)的離子方程式并用雙線橋法表示出電子轉(zhuǎn)移情況：________________。打開(kāi)活塞，將D中的少量溶液加入E中，振蕩E，觀察到E中溶液分為兩層，上層（苯層）為紫紅色。該現(xiàn)象___________（填“能”或“不能”）說(shuō)明Br2的氧化性大于I2。

（5）裝置F的作用是除去污染性的物質(zhì)（Cl2、Br2等），已知Cl2與NaOH反應(yīng)時(shí)產(chǎn)物中可能有NaCl、NaClO、NaClO3，且c（Cl－）/c（ClO－）的值與溫度高低有關(guān)。若燒杯中裝有500mL0.2mol/L的NaOH溶液，則最多可吸收標(biāo)況下的Cl2的體積為_(kāi)___________L（忽略Cl2溶于水）。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于元素及化合物的敘述，正確的是

A. 所有細(xì)胞中水占鮮重百分比都一樣

B. O是構(gòu)成細(xì)胞的大量元素之—，在人體細(xì)胞的干重中含量最多

C. 水是占細(xì)胞鮮重百分比最大的化合物

D. 構(gòu)成細(xì)胞的任何一種化合物都能在無(wú)機(jī)自然界找到

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與資源、環(huán)境、生活關(guān)系密切，下列說(shuō)法正確的是 ( )

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D．綠色化學(xué)的核心是應(yīng)用化學(xué)原理對(duì)環(huán)境污染進(jìn)行治理

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