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用下列裝置進行相應實驗（部分夾持儀器未畫出），能達到實驗目的的是（ ）

A．裝置a可用于比較Cl2和Br2的氧化性強弱

B．裝置b可用于驗證鋅粒與稀鹽酸反應放熱

C．裝置c可用于排空氣法收集CO2

D．裝置d可用于蒸干飽和食鹽水獲得NaCl晶體

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：2015-2016學年福建省高二上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：填空題

（1）已知H＋(aq)＋OH－(aq)===H2O(l) ΔH＝－57.3 kJ·mol－1。用50mL0.50 mol·L?1鹽酸與50mL0.55 mol·L?1 NaOH溶液在如圖所示的裝置中進行中和反應。通過測定反應過程中所放出的熱量可計算中和熱�；卮鹣铝袉栴}：

①從實驗裝置上看,圖中尚缺少的一種玻璃儀器是______________________。

②為了測定酸堿反應的中和熱，計算時至少需要的數據是

a．酸的濃度和體積 b．堿的濃度和體積 c．比熱容

d．反應后溶液的質量 e．生成水的物質的量

f．反應前后溫度的變化 g．操作所需時間

A．abcf B．acde C．cdef D．全部

③若通過該實驗測定中和熱的ΔH，其結果常常大于－57.3 kJ·mol－1，其原因可能:___________________________。

④用相同濃度和體積的氨水(NH3·H2O)代替NaOH溶液進行上述實驗，測得的中和熱的數值會________(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。

（2） 已知熱化學方程式：

2H2O(l) = 2H2(g)＋O2(g) ΔH＝＋571.6 kJ·mol?1

2H2(g)＋O2(g)=2H2O(g) ΔH＝－483.6 kJ·mol?1

當1 g液態(tài)水變?yōu)闅鈶B(tài)水時，對其熱量變化的下列描述：①放出熱量；②吸收熱量；③2.44 kJ；④4.88 kJ；⑤88 kJ 。其中正確的是( )

（3） 已知CH3OH（l），HCHO（g）的燃燒熱△H分別為-726.64 kJ·mol?1 和-563.58 kJ·mol?1，則CH3OH（l）與O2（g）反應生成HCHO（g）和H2O（l） 的熱化學反應方程式：_________________________。

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科目：高中化學 來源：2016屆江蘇省淮安市高三上學期10月階段測化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關物質應用的說法不正確的是

A、鐵制容器可盛裝冷的濃硫酸，因為常溫下鐵和濃硫酸不反應

B、Na2O2用作呼吸面具的供氧劑

C、欲鑒別FeCl2溶液、AlCl3溶液和AgNO3溶液，向3種待測液中分別滴加足量氨水

D、鋁熱反應需提供一定的能量引發(fā)，因為鋁熱反應為吸熱反應

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科目：高中化學 來源：2016屆遼寧師范大學附屬中學高三上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

對下列化學用語或化學原理的理解和描述均正確的是( )

A．電子式可以表示羥基，也可以表示氫氧根離子

B．比例模型可以表示二氧化碳分子，也可以表示水分子

C．明礬能水解生成Al(OH)3膠體,可用作飲用水殺菌

D．原子結構示意圖可以表示12C，也可以表示14C

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科目：高中化學 來源：2016屆江西省南昌市高三上學期第三次考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

某消毒液的主要成分為NaClO，還含有一定量的NaOH。下列用來解釋事實的方程式中，不合理的是（已知：飽和NaClO溶液的pH約為11）

A．該消毒液可用NaOH溶液吸收Cl2制備：Cl2+2OH－=ClO－+Cl－+H2O

B．該消毒液的pH約為12：ClO－+H2OHClO+OH－

C．該消毒液與潔廁靈（主要成分為HCl）混用，產生有毒Cl2：2H++Cl－+ClO－=Cl2↑+H2O

D．該消毒液加白醋生成HClO，可增強漂白作用：CH3COOH+ClO－=HClO+CH3COO－

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科目：高中化學 來源：2016屆江西上高第二中學高三12月月考理科綜合化學試卷（解析版） 題型：選擇題

北京大學和中國科學院的化學工作者已成功研制出堿金屬與C60形成的球碳鹽K3C60，實驗測知該物質屬于離子化合物，具有良好的超導性。下列有關分析正確的是( )

A．K3C60中只有離子鍵 B．K3C60中不含共價鍵

C．該晶體在熔融狀態(tài)下能導電 D．C60與12C互為同素異形體

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科目：高中化學 來源：2016屆黑龍江哈爾濱師大附中高三上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：實驗題

某校化學興趣小組設計了圖示實驗裝置（圖中省略了夾持儀器）來測定某鐵碳合金中鐵的質量分數。

（1）m克鐵碳合金中加入過量濃硫酸，未點燃酒精燈前，A、B均無明顯現(xiàn)象，其原因是① 常溫下碳與濃硫酸不反應；② 。

（2）寫出加熱時A中碳與濃硫酸發(fā)生反應的化學方程式 。

（3）B中的現(xiàn)象是： ；C的作用是： 。

（4）待A中不再逸出氣體時，停止加熱，拆下E并稱重，E增重bg。則鐵碳合金中鐵的質量分數

為 （寫化簡后的表達式）。

（5）甲同學認為利用此裝置測得鐵的質量分數偏大，請你寫出可能的原因： 。

（6）最后對所得測量結果進行評價，小組內有同學提出，本套裝置在設計上存在多處缺陷而導致實驗結果不準確，其中會導致鐵質量分數測量值偏低是(任答一條即可) 。

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科目：高中化學 來源：2016屆福建省高三上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：實驗題

某小組同學為比較酸性條件下NO3－、SO42－、Fe3+的氧化性強弱，設計如下實驗（夾持儀器已略去，裝置的氣密性已檢驗）。

實驗記錄如下：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

I

打開活塞c，將過量稀HNO3加入裝置B中，關閉活塞c

B中淺綠色溶液最終變?yōu)辄S色。

II

用注射器取出少量B裝置中的溶液，加入KSCN溶液

溶液變?yōu)榧t色。

III

打開活塞b，向A裝置中加入足量硫酸，關閉活塞b

A中產生氣體；B中有氣泡，液面上有少量紅棕色氣體生成。

IV

一段時間后，用注射器取出少量B裝置中的溶液，……

……

V

打開活塞a，通入一段時間空氣

————

請回答下列問題：

（1）實驗I中，發(fā)生反應的離子方程式是 。

（2）實驗IV的后續(xù)操作是 ，觀察到的現(xiàn)象是 。

（3）由實驗得出的結論：酸性條件下氧化性由大到小的順序是 。

（4） 實驗操作V的目的是 。

（5）實驗操作III，開始時B中溶液的顏色并無明顯變化，此時溶液中發(fā)生反應的離子方程式是 。

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科目：高中化學 來源：2015-2016浙江寧波效實中學高二上期中考試化學試卷卷（解析版） 題型：選擇題

有一可逆反應2A（g）＋3B（g）4C（g）＋D（g），已知起始濃度c（A）＝2 mol/L，c（B）＝3 mol/L，c（C）＝c（D）＝0，反應開始20 min后達到平衡狀態(tài)，此時D的平衡濃度為0.5 mol/L，則下列說法不正確的是

A．前20 min的平均反應速率v（C）＝0.1 mol/（L·min）

B．A的轉化率為50%

C．C的平衡濃度c（C）＝4 mol/L

D．B的平衡濃度c（B）＝1.5 mol/L

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