【題目】下列各組物質(zhì)中,氣體X和氣體Y同時通入盛有溶液Z的洗氣瓶中(如圖),一定沒有沉淀生成的是(  )

X

Y

Z

A

NO2

SO2

BaCl2

B

NH3

O2

Al2(SO4)3

C

NH3

CO2

CaCl2

D

CO2

SO2

CaCl2

A. A B. B C. C D. D

【答案】D

【解析】試題分析:A、二氧化氮易溶于水生成硝酸,硝酸有強氧化性,二氧化硫有還原性,所以二氧化硫能被硝酸氧化成硫酸,硫酸和氯化鋇發(fā)生復分解反應生成白色硫酸鋇沉淀,故A不符合;B、氨氣極易溶于水生成氨水,氨水能分解生成氫氧根離子,氫氧根離子和鋁離子反應生成氫氧化鋁沉淀,氫氧化鋁能溶于強堿但不溶于弱堿,所以一定有白色沉淀生成,故B不符合;C、氨氣極易溶于水生成氨水,氨水呈堿性,所以能和酸性氧化物二氧化碳反應生成碳酸銨,碳酸銨和氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀,故C不符合;D、CO2SO2通入到CaCl2溶液中根本不發(fā)生反應,無沉淀現(xiàn)象,故D符合;故選D。

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列說法中正確的是( 。

A. 任何化學反應都能設計成原電池

B. 手機上用的鋰離子電池屬于一次電池

C. 原電池中的陽離子向負極移動

D. 把鋅粒放入盛有鹽酸的試管中,加入幾滴氯化銅溶液,氣泡放出速率加快

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【題目】下列表達正確的是( )

A. 2mol鹽酸 B. 0.1mol氫 C. 0.2molCO2 D. 5mol氧

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【題目】某實驗需要450mL0.2mol/LCuSO4溶液,若用CuSO45H2O晶體配制該溶液,需要CuSO45H2O晶體的質(zhì)量為(

A.1.6gB.5gC.2.5gD.2.25g

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列混合物的分離方法不可行的是

A. 互溶的液體混合物可以用分液的方法進行分離

B. 互不相溶的液體混合物可以用分液的方法進行分離

C. 沸點不同的混合物可以用蒸餾的方法進行分離

D. 可溶于水的固體與難溶于水的固體的混合物可用溶解、過濾的方法進行分離

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某研究小組利用題9圖裝置探究銅與濃硫酸反應的產(chǎn)物。

實驗步驟與現(xiàn)象如下:

檢查裝置氣密性,向A中加入5 mL濃硫酸,打開K,將銅絲伸入濃硫酸中,給A處加熱,觀察到B中品紅溶液褪色,再關閉K。

實驗觀察到A中液面下銅絲變黑,產(chǎn)生氣泡,液面上方產(chǎn)生大量白霧,一段時間后溶液中有白色固體出現(xiàn),拉出銅絲,停止加熱;卮鹣铝袉栴}:

1)溶液中白色固體是 (填化學式),CCCl4的作用是 。

2)取出銅絲,用蒸餾水洗凈后伸入到稀硫酸中,銅絲變亮、溶液變藍。寫出A中可能發(fā)生反應的化學方程式: 、 。

3)分離出C中的上層液體,滴加過量稀鹽酸和BaCl2溶液,有白色沉淀產(chǎn)生。

分離的操作名稱為:

白色沉淀為:

產(chǎn)生白色沉淀的原因可能是 。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】拆開1mol H﹣H鍵,1mol N﹣H鍵,1mol N≡N鍵分別需要吸收的能量為436kJ,391kJ,946kJ.則1mol N2生成NH3熱量(填“吸收”或“放出”)kJ;1mol H2生成NH3熱量(填“吸收”或“放出”)kJ;理論上,每生成2mol NH3 , 熱量(填“吸收”或“放出”)kJ.

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列屬于氧化還原反應,且為吸熱反應的是(
A.C+H2O CO+H2
B.2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O
C.Zn+2H+=Zn2++H2
D.Ca(OH)2+2NH4Cl=CaCl2+2NH3↑+2H2O

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】溫室效應與下列氣體無關的是 ( )

A. 二氧化碳 B. 甲烷 C. 水蒸氣 D. 氧氣

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