5．有a mol C2H4跟b mol H2在密閉容器中，催化劑存在下反應(yīng)若干時(shí)間后生成了c mol C2H6，除去催化劑后，將此混合氣體完全燃燒生成CO2 和H2O，所需氧氣的物質(zhì)的量應(yīng)是（　�。�
A．（3a+b） molB．（3a+0.5b-3.5c） mol
C．（ 3a+b+3.5c） molD．（3a+0.5b） mol

分析 無(wú)論乙烯和氫氣反應(yīng)程度如何，根據(jù)原子守恒，混合物中各元素的原子個(gè)數(shù)不變，物質(zhì)的量不變；先計(jì)算出碳原子、氫原子的物質(zhì)的量，然后根據(jù)碳?xì)湓拥奈镔|(zhì)的量求出所需氧氣的物質(zhì)的量．

解答 解：無(wú)論乙烯和氫氣反應(yīng)程度如何，根據(jù)原子守恒，混合物中各元素的原子個(gè)數(shù)不變，物質(zhì)的量不變，碳?xì)湓氐奈镔|(zhì)的量分別為：
C2H4～2C～4H             
1     2    4                       
amol 2amol 4amol          
 H2～2H 
1    2
bmol 2bmol 
所以混合物中n（C）=2amol，n（H）=（4a+2b）mol，混合物完全燃燒時(shí)，C轉(zhuǎn)化為CO2、H元素轉(zhuǎn)化為H2O，所以耗氧量=n（C）+$\frac{1}{4}$n（H）=（2a+$\frac{4a+2b}{4}$）mol=（3a+0.5b）mol，
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查方程式的有關(guān)計(jì)算，為高頻考點(diǎn)，側(cè)重考查學(xué)生分析計(jì)算能力，明確反應(yīng)前后存在的原子守恒是解本題關(guān)鍵，注意關(guān)系式的靈活運(yùn)用，題目難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．①～⑨是幾種有機(jī)物的名稱、分子式或結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：
①C2H2      ②新戊烷     ③苯       ④    ⑤
⑥CH3CH（C2H5）CH2CH（C2H5）CH3    ⑦C5H10     ⑧ClCH=CHCl      ⑨C5H4
據(jù)此回答下列問(wèn)題：
（1）上述有機(jī)物中，互為同系物的是②⑥（填序號(hào)），存在順?lè)串悩?gòu)的是⑧（填序號(hào)）．
（2）④與等物質(zhì)的量的H2發(fā)生l，4 加成，寫(xiě)出所得產(chǎn)物的名稱：2-甲基-2-丁烯．
（3）請(qǐng)寫(xiě)出下列相關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式
實(shí)驗(yàn)室制①：CaC2+2H2O→Ca（OH）2+CH≡CH↑．
氯氣與③用氯化鐵作催化劑的反應(yīng)：．
（4）③的同系物A，分子中共含66個(gè)電子，A苯環(huán)上一溴代物只有一種，請(qǐng)寫(xiě)出A 的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式．
（5）某烴B含氫14.3%，且分子中所有氫完全等效，向80g含Br25%的溴水中加入該有機(jī)物，溴水剛好完全褪色，此時(shí)液體總質(zhì)量82.1g．則B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為：（CH3）2C=C（CH3）2．
（6）⑨理論上同分異構(gòu)體的數(shù)目可能有30多種．如：
A．CH2=C=C=C=CH2    B．CH≡C-CH=C=CH2     C． D．e． …
請(qǐng)不要顧忌這些結(jié)構(gòu)能否穩(wěn)定存在，其中a、b是鏈狀分子，寫(xiě)出所有碳原子均共直線的鏈狀分子的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：CH≡C-C≡C-CH3．若該烴的等效氫只有一種，則滿足條件的異構(gòu)體除a、c外還有或（只需答出一例的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．化學(xué)與社會(huì)、環(huán)境密切相關(guān)，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．蒸餾“地溝油”可以獲得汽油
B．明礬水解時(shí)產(chǎn)生具有吸附性的膠體粒子，可作漂白劑
C．綠色化學(xué)的核心是應(yīng)用化學(xué)原理對(duì)環(huán)境污染進(jìn)行治理
D．高純度的二氧化硅廣泛應(yīng)用于制作光導(dǎo)纖維，光導(dǎo)纖維遇強(qiáng)堿會(huì)“斷路”

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．對(duì)0.5mol•L-1的氨水，分別加入下列各物質(zhì)或進(jìn)行某項(xiàng)操作：
A、4mol•L-1氨水、B、純水、C、少量NH4Cl晶體、D、少量濃醋酸、E、少量NaOH粉末、F、少量FeCl3晶體、G、加熱，
用序號(hào)填寫(xiě)下列空白：
（1）能使pH減小，c（NH4+）增大的是CDF，
（2）能使pH增大，c（NH4+）減少的是E，
（3）能使pH增大，c（NH4+）也增大的是AG，
（4）能使pH減小，c（NH4+）也減小的是B．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．室溫時(shí)，將xmLPH=a的稀鹽酸與ymLPH=b的稀NaOH溶液充分反應(yīng)，下列關(guān)于反應(yīng)后溶液PH的判斷正確的是（　�。�
A．若x=y，且a+b=14，則pH＞7B．若10x=y，且a+b=13，則pH=7
C．若ax=by，且a+b=14，則pH=7D．若x=10y，且a+b=14，則pH＞7

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．制取較純凈的一氯乙烷最好采用的方法是（　�。�
A．乙烷和氯氣反應(yīng)B．乙烯和氯化氫反應(yīng)
C．乙烷通入濃鹽酸D．乙烯和氯氣反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．如表所示是A、B、C、D四種有機(jī)物的有關(guān)信息：

A①能使溴的四氯化碳溶液褪色；   ②填充模型為 ；
③能與水在一定條件下反應(yīng)生成C
B ①由C、H兩種元素組成； ②球棍模型為
C①由C、H、18O三種元素組成，分子中原子個(gè)數(shù)比為2：6：1；②能與Na反應(yīng)，但不能 與NaOH溶液反應(yīng)；③能與D反應(yīng)生成相對(duì)分子質(zhì)量為90的酯
D①由C、H、O三種元素組成； ②球棍模型為
回答下列問(wèn)題：
（1）B在50～60℃時(shí)，能與混酸（濃硫酸和濃硝酸的混合溶液）反應(yīng)，其化學(xué)方程式為
（2）寫(xiě)出C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式：CH3COOH+CH3CH218OHCH3CO18OCH2CH3+H2O
（3）寫(xiě)出A與溴的四氯化碳溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：CH2=CH2+Br2→CH2BrCH2Br
（4）C能在銅的作用下與O2反應(yīng)，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式2CH3CH2OH+O2$→_{△}^{Cu}$2CH3CHO+2H2O．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．2009年12月7日至18日，氣候變化峰會(huì)在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_(kāi)，節(jié)能減排成為會(huì)議的重要議題．如何降低大氣中CO2的含量及有效地開(kāi)發(fā)利用CO2，引起了各國(guó)的普遍重視．目前工業(yè)上有一種方法是用CO2來(lái)生產(chǎn)燃料甲醇．為探究反應(yīng)原理，現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，在體積為1L的密閉容器中，充入1mol CO2和3mol H2，一定條件下發(fā)生反應(yīng)：CO2（g）+3H2（g）?CH3OH（g）+H2O（g）． 測(cè)得CO2和CH3OH（g）的濃度隨時(shí)間變化如圖所示．
（1）判斷該反應(yīng)達(dá)到平衡的標(biāo)志是BC
A．CO2和甲醇的濃度相等  B．CO2的百分含量保持不變
C．容器內(nèi)壓強(qiáng)保持不變  D．容器內(nèi)混合氣體的密度保持不變
（2）從反應(yīng)開(kāi)始到平衡，氫氣的平均反應(yīng)速率v（H2）=0.225mol/（L•min），二氧化碳的轉(zhuǎn)化率為75%．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列離子方程式中書(shū)寫(xiě)正確的是（　　）
A．硫酸與氫氧化鋇反應(yīng)：Ba2++OH-+H++SO42-═BaSO4↓+H2O
B．二氧化碳與足量的氫氧化鈉反應(yīng)：CO2+2OH-═CO32-+H2O
C．大理石與鹽酸反應(yīng)：CO32-+2H+═H2O+CO2↑
D．鐵與稀硫酸反應(yīng)：2Fe+6H+═2Fe3++3H2↑

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