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【題目】在兩個燒杯中各加入相同體積且濃度均為3 mol·L－1的硫酸溶液，隨后分別置于天平左右兩個托盤上，調節(jié)天平使之平衡，此時向兩燒杯中分別加入10.8 g鎂與鋁，反應完畢后天平兩端將會(　　)

A. 放鋁的一端托盤上升 B. 放鎂的一端托盤上升

C. 仍保持平衡 D. 無法確定

【答案】D

【解析】

如果金屬不足，那么Al與酸反應放出的氣體比Mg多，Al這頭翹起；如果金屬過量，把所有的H+都轉化為H2，也就是反應物一樣重，放出的氣體一樣多，天平保持平衡，所以無法確定。

故選D。

練習冊系列答案
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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列反應不能生成黃色固體的是（ ）

A.氯氣通入碘化鉀溶液中B.金屬鈉在空氣中燃燒

C.碘水滴入硝酸銀溶液中D.硫化氫氣體通入亞硫酸中

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】天然氣、煤炭氣（CO、H2）的研究在世界上相當普遍。其中天然氣和二氧化碳可合成二甲醚，二甲醚與水蒸氣制氫氣作為燃料電池的氫能源，比其他制氫技術更有優(yōu)勢．主要反應為：

①CH3OCH3（g）+H2O（g）2CH3OH（g）；△H=37kJmol-1

②CH3OH（g）+H2O（g）3H2（g）+CO2（g）；△H=49kJmol-1

③CO2（g）+H2（g）CO（g）+H2O（g）；△H=41.3kJmol-1

其中反應③是主要的副反應，產生的CO對燃料電池Pt電極有不利影響．

請回答下列問題：

（1）二甲醚可以通過天然氣和CO2合成制得，該反應的化學方程式為______________．

（2）CH3OCH3（g）與水蒸氣制氫氣的熱化學方程式為______________．

（3）下列采取的措施和解釋正確的是______________（填字母）．

A．反應過程在低溫進行，可減少CO的產生

B．增加進水量，有利于二甲醚的轉化，并減少CO的產生

C．選擇在高溫具有較高活性的催化劑，有助于提高反應②CH3OH的轉化率

D．體系壓強升高，雖然對制取氫氣不利，但能減少CO的產生

（4）煤炭氣在一定條件下可合成燃料電池的另一種重要原料甲醇，反應的化學方程式為CO（g）+2H2（g）CH3OH（g）；△H＜0．現(xiàn)將10molCO與20molH2置于密閉容器中，在催化劑作用下發(fā)生反應生成甲醇，CO的平衡轉化率（α）與溫度、壓強的關系如圖所示．

①自反應開始到達平衡狀態(tài)所需的時間tA________tB（填“大于”“小于”或“等于”）．

②A、C兩點的平衡常數(shù)KA____KC（填“大于”“小于”或“等于”）．

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列電離方程式判斷，下列分組正確的是(　　)

①H2SO4=2H＋＋SO42—、②Ba(OH)2=Ba2＋＋2OH－、③KAl(SO4)2=K＋＋Al3＋＋2 SO42—、④NaHSO4=Na＋＋H＋＋SO42—

A. 屬于酸的是①④ B. 屬于堿的是②

C. 屬于鹽的只有③ D. 屬于鹽的只有④

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】化學與生活密切相關。下列說法不正確的是（ ）

A.蛋白質、DNA和RNA均屬于生物高分子

B.纖維素和蔗糖水解的最終產物均為葡萄糖

C.體積分數(shù)為75%的乙醇溶液常用于醫(yī)療消毒

D.紫外光和高溫均能使新型冠狀病毒蛋白質變性

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關能量變化的說法中不正確的是

A. 化學反應必伴隨能量變化

B. 反應是放熱還是吸熱取決于反應物和生成物具有的總能量的相對大小

C. 可燃物燃燒和酸堿中和反應都是典型的放熱反應

D. 燃煤發(fā)電不需經過其它能量轉換過程，可直接把化學能轉化為電能

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】化學在生產和生活中有著廣泛的應用，下列說法不正確的是

A. 二氧化硫具有漂白性，可廣泛用于食品的增白

B. 鑒別蠶絲和人造絲（纖維素）的方法之一是灼燒，有燒焦羽毛氣味的是蠶絲

C. 農村興建沼氣池將秸稈發(fā)酵產生沼氣，可減少因焚燒帶來的環(huán)境污染

D. 用浸泡過高錳酸鉀溶液的硅藻土吸收水果產生的乙烯可達到保鮮的目的

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質中屬于烷烴的是 （ ）

A.C3H6B.C6H14C.C2H2D.C2H4

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】在一定溫度下，向體積不變且相同的兩個容器中，一個充入NH3，另一個充入N2與H2物質的量之比為1:3的混合氣，使兩個容器的壓強相同。則兩個容器內一定相等的是（ ）

A.原子數(shù)B.分子數(shù)C.質量D.密度

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