A. | 氣體的體積主要由所含微粒數(shù)目、微粒大小和微粒之間的距離決定 | |
B. | 除去氯化鈉溶液中的泥沙最簡(jiǎn)單的操作方法是過(guò)濾 | |
C. | 0.012Kg C-12中所含的原子數(shù)稱為阿伏加德羅常數(shù) | |
D. | 地球上99%以上的溴蘊(yùn)藏在大海中,因此溴被稱為“海洋元素” |
分析 A.溫度、壓強(qiáng)一定時(shí),氣體體積與微粒數(shù)目、微粒大小和微粒之間的距離有關(guān);
B.泥沙不溶于水,氯化鈉溶于水;
C.012Kg C-12中所含的原子數(shù)為NA個(gè);
D.海水資源豐富,地球上99%以上的溴都蘊(yùn)藏在汪洋大海中.
解答 解:A.氣體體積與溫度、壓強(qiáng)、微粒數(shù)目、微粒大小和微粒之間均有關(guān),溫度、壓強(qiáng)一定時(shí),氣體體積由微粒數(shù)目、微粒大小和微粒之間的距離決定,故A錯(cuò)誤;
B.泥沙不溶于水,氯化鈉溶于水,則除去氯化鈉溶液中的泥沙最簡(jiǎn)單的操作方法是過(guò)濾,故B正確;
C.012Kg C-12中所含的原子數(shù)為NA個(gè),即為阿伏加德羅常數(shù),故C正確;
D.海水資源豐富,地球上99%以上的溴都蘊(yùn)藏在汪洋大海中,因此溴被稱為“海洋元素”,故D正確;
故選A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查較綜合,涉及氣體體積的影響因素、混合物分離提純、海水資源等,注重基礎(chǔ)知識(shí)的考查,注意選項(xiàng)A為解答的易錯(cuò)點(diǎn),題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{({C}_{1}+{C}_{2}){ρ}_{3}}{{ρ}_{1}+{ρ}_{2}}$ | B. | $\frac{{C}_{1}+{C}_{2}}{{ρ}_{1}+{ρ}_{2}}$ | ||
C. | $\frac{({C}_{1}+{C}_{2}){ρ}_{3}}{1000({ρ}_{1}+{ρ}_{2})}$ | D. | $\frac{1000({C}_{1}+{C}_{2}){ρ}_{3}}{{ρ}_{1}+{ρ}_{2}}$ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
化學(xué)式 | 電離常數(shù) |
HF | K=3.5×10-4 |
H2CO3 | K1=4.3×10-7 |
K2=5.6×10-11 | |
HClO | K=3.2×10-8 |
A. | 酸性強(qiáng)弱:KClO>H2CO3>HF | |
B. | 同溫同濃度下,溶液的pH值:NaF>NaClO>Na2CO3 | |
C. | 次氯酸鈉溶液中通少量二氧化碳的離子方程式:ClO-+CO2+H2O═HCO3-+HClO | |
D. | 碳酸鈉溶液中加入少量氫氟酸的離子方程式:CO${{\;}_{3}}^{2-}$+2HF═2F-+H2O+CO2↑ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
T/K | T1 | 573 | T2 |
K | 1.00×107 | 2.45×105 | 1.88×103 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ②④ | C. | ①②③④ | D. | ①⑤ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)組 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
實(shí)驗(yàn)1 | 在 I、II兩支試管中分別加入等體積的濃硝酸和稀硝酸,再向兩支試管中分別放入等質(zhì)量的銅片. | 銅均無(wú)剩余,試管 I中溶液呈綠色;試管 II中溶液呈藍(lán)色. |
實(shí)驗(yàn)2 | 分別取實(shí)驗(yàn) I中的綠色溶液于 III、IV兩試管中,對(duì)試管 III進(jìn)行加熱,向試管 IV中緩慢加入水,并不停振蕩. |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | $\stackrel{1}{2}$H | C. | 1s1 | D. |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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