根據(jù)以下敘述回答。

能源可劃分為一級(jí)能源和二級(jí)能源。自然界中以現(xiàn)成形式提供的能源稱為一級(jí)能源；需依靠其他能源的能量間接制取的能源稱為二級(jí)能源。氫氣是一種高效而沒有污染的二級(jí)能源，它可以由自然界中大量存在的水來制�。�

2H2O2H2↑+O2↑

（1）下列敘述正確的是（　）

A．電能是二級(jí)能源

B．水力是二級(jí)能源

C．天然氣是一級(jí)能源

D．水煤氣是一級(jí)能源

（2）關(guān)于用水制取二級(jí)能源氫氣，以下研究方向不正確的是（　）

A．構(gòu)成水的氫和氧都是可以燃燒的物質(zhì)，因此可研究在水不分解的情況下，使氫成為二級(jí)能源

B．設(shè)法將太陽(yáng)光聚焦，產(chǎn)生高溫，使水分解產(chǎn)生氫氣

C．尋找高效催化劑，使水分解產(chǎn)生氫氣，同時(shí)釋放能量

D．尋找特殊化學(xué)物質(zhì)，用于開發(fā)廉價(jià)能源，以分解水制氫氣

 

答案：（1）AC （2）AC
解析：

（1）由題給信息可知：水力、天然氣是一級(jí)能源。電能是依靠煤燃燒的熱能或水能、風(fēng)能、核能等轉(zhuǎn)化而來，而水煤氣是由C+H2O(氣)══CO+H2生成的。

 


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)以下敘述回答．
能源可劃分為一級(jí)能源和二級(jí)能源．自然界中以現(xiàn)成形式提供的能源稱為一級(jí)能源；需依靠其他能源的能量間接制取的能源稱為二級(jí)能源．氫氣是一種高效而沒有污染的二級(jí)能源，它可以由自然界中大量存在的水來制取：
（1）為減少污染，提高燃料利用率，下列措施可以達(dá)到目的是
BCD
BCD

A．城市居民不用天然氣而燒煤，燒木柴
B．若將原來燒天然氣的灶具改燒液化石油氣（成份為C3H8、C4H10），應(yīng)增大空氣進(jìn)入量或減少液化氣的進(jìn)入量
C．研制燃料電池
D．在農(nóng)村大力發(fā)展沼氣
（2）關(guān)于用水制取二級(jí)能源氫氣，以下研究方向不正確的是
AC
AC

A．構(gòu)成水的氫和氧都是可以燃燒的物質(zhì)，因此可研究在水不分解的情況下，使氫成為二級(jí)能源
B．設(shè)法將太陽(yáng)光聚焦，產(chǎn)生高溫，使水分解產(chǎn)生氫氣
C．尋找高效催化劑，使水分解產(chǎn)生氫氣，同時(shí)釋放能量
D．尋找特殊化學(xué)物質(zhì)，用于開發(fā)廉價(jià)能源，以分解水制氫氣
（3）lg 氫氣燃燒時(shí)約放熱142.9KJ，而1kg汽油燃燒時(shí)放熱46000KJ．氫氣被分認(rèn)是21世紀(jì)替代礦物燃料的理想能源．你認(rèn)為氫氣作為能源的兩個(gè)主要優(yōu)點(diǎn)：
單位質(zhì)量熱值高
單位質(zhì)量熱值高
，
燃燒產(chǎn)物又只有水，無污染
燃燒產(chǎn)物又只有水，無污染
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)以下敘述,回答第(1)～(3)題。?

工業(yè)上制氯化銅時(shí),是將濃鹽酸用蒸氣加熱至80 ℃左右,慢慢加入粗制氧化銅粉(含雜質(zhì)氧化亞鐵),充分?jǐn)嚢枋怪芙?反應(yīng)如下:CuO+2HClCuCl2+H2O,FeO+2HClFeCl2+H2O。已知:pH≥9.6時(shí),Fe2+以Fe(OH)2的形式完全沉淀;pH≥6.4時(shí),Cu2+以Cu(OH)2的形式完全沉淀;pH在3～4時(shí),Fe3+以Fe(OH)3的形式完全沉淀。?

(1).為除去溶液中的Fe2+,可以采用的方法是(　　)?

A.直接加堿,調(diào)整溶液pH≥9.6?

B.加純銅粉,將Fe2+還原出來?

C.先將Fe2+氧化成Fe3+,再調(diào)整pH在3～4?

D.通入硫化氫,使Fe2+直接沉淀?

(2).工業(yè)上為除去溶液中的Fe2+,常使用NaClO,當(dāng)向溶液中加入NaClO后,溶液pH變化情況是(　　)?

A.肯定減小                             B.肯定增大?

C.可能減小                             D.可能增大?

(3).若此溶液中只含有Fe3+時(shí),要調(diào)整pH在3～4之間,此時(shí)最好向溶液中加入(　　)?

A.NaOH溶液                         B.氨水?

C.CuCl2溶液                         D.CuO固體?

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)以下敘述回答(1)—(2)題。

    能源可劃分為一級(jí)能源和二級(jí)能源，自然界中以現(xiàn)成形式提供的能源稱為一級(jí)能源；需依靠其他能源的能量間接制取的能源稱為二級(jí)能源。氫氣是一種高效而沒有污染的二級(jí)能源，它可以由自然界中大量存在的水來制取：

2H2O(l)====2H2(g)+O2(g);ΔH=+571.6 kJ·mol-1

(1)下列敘述正確的是(    )

A.電能是二級(jí)能源                               B.水力是二級(jí)能源

C.天然氣是一級(jí)能源                            D.焦?fàn)t氣是一級(jí)能源

(2)已知：CH4(g)+2O2(g)====2H2O(l)+CO2(g);ΔH=-890.3 kJ·mol-1又知?dú)錃獾娜紵裏釣?86.8 kJ·mol-1,則質(zhì)量相同的氫氣和甲烷分別燃燒放出熱量之比約是(    )

A.1.3∶4                  B.1∶7               C.2.6∶1               D.4.6∶1

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（6分）根據(jù)以下敘述回答。

   能源可劃分為一級(jí)能源和二級(jí)能源。自然界中以現(xiàn)成形式提供的能源稱為一級(jí)能源；需依靠其他能源的能量間接制取的能源稱為二級(jí)能源。氫氣是一種高效而沒有污染的二級(jí)能源，它可以由自然界中大量存在的水來制�。�

（1）為減少污染，提高燃料利用率，下列措施可以達(dá)到目的的是_______

A．城市居民不用天然氣而燒煤，燒木柴

B．若將原來燒天然氣的灶具改燒液化石油氣（成份為C3H8、C4H10），應(yīng)增大空氣進(jìn)入量或減少液化氣的進(jìn)入量

C．研制燃料電池

D．在農(nóng)村大力發(fā)展沼氣

（2）關(guān)于用水制取二級(jí)能源氫氣，以下研究方向不正確的是（  ）

A．構(gòu)成水的氫和氧都是可以燃燒的物質(zhì)，因此可研究在水不分解的情況下，使氫成為二級(jí)能源

B．設(shè)法將太陽(yáng)光聚焦，產(chǎn)生高溫，使水分解產(chǎn)生氫氣

C．尋找高效催化劑，使水分解產(chǎn)生氫氣，同時(shí)釋放能量

D．尋找特殊化學(xué)物質(zhì)，用于開發(fā)廉價(jià)能源，以分解水制氫氣

（3）lg 氫氣燃燒時(shí)約放熱142.9KJ ，而1kg汽油燃燒時(shí)放熱46000KJ。氫氣被分認(rèn)是21世紀(jì)替代礦物燃料的理想能源。你認(rèn)為氫氣作為能源的兩個(gè)主要優(yōu)點(diǎn)：

____________________，______________________。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2010年湖北省孝感高中高一下學(xué)期期末考試化學(xué)試題 題型：填空題

（6分）根據(jù)以下敘述回答。
能源可劃分為一級(jí)能源和二級(jí)能源。自然界中以現(xiàn)成形式提供的能源稱為一級(jí)能源；需依靠其他能源的能量間接制取的能源稱為二級(jí)能源。氫氣是一種高效而沒有污染的二級(jí)能源，它可以由自然界中大量存在的水來制�。�
（1）為減少污染，提高燃料利用率，下列措施可以達(dá)到目的的是_______
A．城市居民不用天然氣而燒煤，燒木柴
B．若將原來燒天然氣的灶具改燒液化石油氣（成份為C3H8、C4H10），應(yīng)增大空氣進(jìn)入量或減少液化氣的進(jìn)入量
C．研制燃料電池
D．在農(nóng)村大力發(fā)展沼氣
（2）關(guān)于用水制取二級(jí)能源氫氣，以下研究方向不正確的是（  ）
A．構(gòu)成水的氫和氧都是可以燃燒的物質(zhì)，因此可研究在水不分解的情況下，使氫成為二級(jí)能源
B．設(shè)法將太陽(yáng)光聚焦，產(chǎn)生高溫，使水分解產(chǎn)生氫氣
C．尋找高效催化劑，使水分解產(chǎn)生氫氣，同時(shí)釋放能量
D．尋找特殊化學(xué)物質(zhì)，用于開發(fā)廉價(jià)能源，以分解水制氫氣
（3）lg 氫氣燃燒時(shí)約放熱142.9KJ ，而1kg汽油燃燒時(shí)放熱46000KJ。氫氣被分認(rèn)是21世紀(jì)替代礦物燃料的理想能源。你認(rèn)為氫氣作為能源的兩個(gè)主要優(yōu)點(diǎn)：
____________________，______________________。

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