化學在生活中有著廣泛的應(yīng)用，下列對應(yīng)關(guān)系錯誤的是( )

化學性質(zhì)

實際應(yīng)用

A.

三價鐵比二價銅氧化性強

FeCl3腐蝕Cu刻制印刷電路板

B.

次氯酸鹽具有氧化性

次氯酸鈣可做漂白劑

C.

稀硝酸可與銀反應(yīng)

稀硝酸可除去試管內(nèi)壁的銀鏡

D.

HF能與Si反應(yīng)

氫氟酸在玻璃器皿上刻蝕標記

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：實驗題

18．三氯化銻（SbCl3）是銻元素的一種氯化物，常溫常壓下為無色固體．
Ⅰ．經(jīng)查閱資料得知：無水SbCl3在空氣中易潮解，加熱易升華．某研究性學習小組設(shè)計了制備無水SbCl3的實驗方案，裝置示意圖（夾持裝置略去）及操作步驟如下：

（1）按照實驗要求組裝儀器．接口連接順序為：a接e、d接b、c接f．
（2）裝置A中反應(yīng)的化學方程式為MnO2+4HCl（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O．
（3）裝置E中冷水浴的作用為使SbCl3變?yōu)楣腆w．
（4）實驗開始時，先點燃A處酒精燈（選填“A”或“D”）．
（5）體系冷卻后，停止通入Cl2，接下來的一步操作及理由是通入氮氣，以排出裝置內(nèi)的氯氣，避免污染空氣．
（6）在F虛線框中畫出所必須的裝置并注明試劑．
（7）該實驗方案制得的SbCl3中可能存在的雜質(zhì)是Sb2O3．
Ⅱ．（1）實驗室可利用的SbCl3水解反應(yīng)制取Sb2O3、SbCl3的水解分三步進行，中間產(chǎn)物有SbOCl等．其總反應(yīng)可表示為2SbCl3+3H2O=Sb2O3+6HCl．
（2）為了得到較多、較純Sb2O3，操作時要將SbCl3徐徐加入大量水中，反應(yīng)后期還要加入少量氨水．從平衡移動的角度說明這兩項操作的作用是加入少量氨水，可使生成物濃度降低，平衡正向移動，且反應(yīng)生成HCl，加入氨氣，發(fā)生中和反應(yīng)，平衡正向移動．

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

18．通過下列過程可制得一種淺綠色晶體（NH4）Fe2（SO4）2•mH2O；

該晶體的化學式可通過下列方法測定．
稱取11.76晶體分成三等份，進行如下實驗；
①一份與足量的熟石灰混合加熱，將產(chǎn)生的氣體依次通過石灰和濃硫酸，濃硫酸增重0.34g；
②一份溶于水，滴入過量的BaCl2溶液，測得生成沉淀4.66g；
③一份溶于水，用0.10mol/LMnO4酸性溶液滴定溶液中的Fe2+，滴至終點時消耗KMnO4酸性溶液20.00mL．
回答下列問題
（1）制備晶體時，不用水而用酒精洗滌晶體的原因是晶體在酒精中溶解度小于水中溶解度，減少洗滌時晶體的損失．
（2）實驗①中將氣體通過堿石灰的目的是吸收氣體中的水蒸氣．
（3）實驗③滴定終點的現(xiàn)象為滴入最后一滴KMnO4酸性溶液，溶液由黃色變化為紫紅色，且半分鐘內(nèi)不變色；滴定中反應(yīng)的離子方程式為5Fe2++MnO4-+8H+=Mn2++5Fe3++4H2O．
（4）晶體的化學式為（NH4）2Fe（SO4）2•6H2O．

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科目：高中化學 來源：2017屆江西省高三上學期第三次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

已知：SO＋Br2＋H2O―→SO＋2Br－＋2H＋。某溶液中可能含有Na＋、NH、Fe2＋、K＋、Br－、SO、SO，且所有離子物質(zhì)的量濃度相等。向該無色溶液中滴加少量氯水，溶液仍呈無色。下列關(guān)于該溶液的判斷正確的是( )

A．肯定不含Br－ B．無法確定SO是否存在

C．肯定含有SO D． 肯定含有Na＋

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科目：高中化學 來源：2017屆江西省高三上學期第三次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是( )

①為測定新制氯水的pH，用玻璃棒蘸取液體滴在pH試紙上，與標準比色卡對照即可

②在未知液中滴加BaCl2溶液出現(xiàn)白色沉淀，加稀硝酸，沉淀不溶解，該未知液中可能存在SO

③淀粉與稀H2SO4水浴共熱后用銀氨溶液檢驗水解產(chǎn)物的還原性

④向某溶液中滴加稀NaOH溶液，將濕潤紅色石蕊試紙置于試管口試紙不變藍原溶液中無NH

⑤用潔凈鉑絲蘸取某溶液進行焰色反應(yīng),火焰顯黃色，原溶液中有Na+，也可能有K+

A． ②③⑤ B．①③④ C．② ⑤ B．②③④

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科目：高中化學 來源：2017屆河北省高三上學期第三次調(diào)研化學試卷（解析版） 題型：實驗題

某化學興趣小組的同學們對SO2與漂粉精、過氧化鈉的反應(yīng)進行實驗探究：

【實驗I】SO2與漂粉精反應(yīng)。

操作

現(xiàn)象

取4g 漂粉精固體，加入100mL 水

部分固體溶解，溶液略有顏色

過濾，測漂粉精溶液的pH

pH 試紙先變藍（約為12），后褪色

1.液面上方出現(xiàn)白霧；

2.稍后，出現(xiàn)渾濁，溶液變?yōu)辄S綠色；

3.稍后，產(chǎn)生大量白色沉淀，黃綠色褪去

（1）Cl2和Ca(OH)2制取漂粉精的反應(yīng)中氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為__________。

（2）pH試紙顏色的變化說明漂粉精溶液具有的性質(zhì)是____________。

（3）興趣小組將A中產(chǎn)生的白霧引出導(dǎo)入硝酸酸化的AgN03溶液中，有沉淀產(chǎn)生，據(jù)此判斷白霧成分為HCl小液滴，該結(jié)論合理嗎？____________請說明理由____________________。

（4）現(xiàn)象2中溶液變?yōu)辄S綠色的原因是：隨溶液酸性的增強，漂粉精的有效成分和Cl-發(fā)生反應(yīng)。該反應(yīng)的離子方程式為______________。

（5）①將A瓶中混合物過濾、洗滌，得到沉淀X,X的成分是____________（填化學式）；

② 用離子方程式解釋現(xiàn)象3中黃綠色褪去的原因____________________。

【實驗II】SO2與過氧化鈉反應(yīng)。將一定量（過量）SO2充入注射器X中，硬質(zhì)玻璃管Y中加入少量過氧化鈉，兩端用夾子K1、K2夾好。在室溫下按圖示裝置進行實驗，請?zhí)顚懣瞻住?/p>

操作步驟

實驗現(xiàn)象

解釋原因

打開K1，推動注射器活塞，使X中的氣體緩慢通入Y管中（假設(shè)充分反應(yīng)）

（1）_______

（2）反應(yīng)的化學方程式：_________________

將注射器活塞退回原處并固定，待裝置恢復(fù)到室溫，打開K2

（3）________

（4）不用解釋

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科目：高中化學 來源：2017屆河北省高三上學期第三次調(diào)研化學試卷（解析版） 題型：選擇題

短周期元素W、X、Y、Z的原子序數(shù)依次增大。m、p、q、r、s是由這些元素組成的二元化合物，常溫常壓下r 為液體，其余均為無色氣體，m的摩爾質(zhì)量為p的2倍，n是元素Y的單質(zhì)，q能使品紅溶液褪色。上述的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。下列說法中不正確的是( )

A. 原子半徑：Y< X< Z B. 非金屬性：Y> X> W

C. m與q、n與s均不能共存 D. 若n過量，q還可以繼續(xù)燃燒

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科目：高中化學 來源：2017屆貴州省高三上學期第二次月考化學試卷（解析版） 題型：推斷題

某無色溶液中可能存在如下幾種陰陽離子:

陽離子

Al3+、Fe2+、Ba2+、Na+、NH4+

陰離子

Cl—、CO32—、SO42—、NO3—、I—

現(xiàn)對該溶液樣品進行以下研究:

Ⅰ．向溶液中加入稀鹽酸后有無色氣體生成,該氣體遇空氣變成紅棕色;

Ⅱ．若向Ⅰ所得溶液中加入BaCl2溶液,有白色沉淀生成;

Ⅲ．若向Ⅰ所得溶液中加入過量NaOH濃溶液并加熱,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體,最終溶液無沉淀生成;

Ⅳ．向Ⅲ所得溶液中通入過量的CO2氣體,有白色絮狀沉淀生成。

根據(jù)上述實驗,回答下列問題:

（1）該溶液中一定存在的陽離子為 ,一定不存在的離子為 。

（2）檢驗溶液中可能還存在的陽離子的方法為 。

（3）寫出實驗Ⅰ發(fā)生反應(yīng)的離子方程式: 。

（4）寫出實驗Ⅳ中生成白色絮狀沉淀的化學方程式: 。

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科目：高中化學 來源：2016-2017學年四川省綿陽市高一上第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

使用酒精燈時，錯誤的操作是（ ）

A. 用火柴點燃酒精燈 B. 用燃著的酒精燈去點燃另一盞酒精燈

C. 用酒精燈外焰給物質(zhì)加熱 D. 熄滅酒精燈火焰時，用燈帽蓋滅

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同步練習冊答案