A. | ②⑧ | B. | ①⑥ | C. | ②④ | D. | ③⑧ |
分析 根據(jù)化學(xué)平衡狀態(tài)的特征解答,當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時,正逆反應(yīng)速率相等,各物質(zhì)的濃度、百分含量不變,以及由此衍生的一些量也不發(fā)生變化,解題時要注意,選擇判斷的物理量,隨著反應(yīng)的進(jìn)行發(fā)生變化,當(dāng)該物理量由變化到定值時,說明可逆反應(yīng)到達(dá)平衡狀態(tài).
解答 解:可逆反應(yīng)A(g)+3B(g)?2C(g)
①C的生成速率與C的消耗速率相等,說明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),故不選;
②單位時間內(nèi)生成a molA,同時生成3a molB,A、B都是反應(yīng)物,生成A、B的速率都是逆反應(yīng)速率,不能說明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),故選;
③A、B、C的濃度不再變化,說明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),故不選;
④A、B、C的壓強(qiáng)不再變化,說明各物質(zhì)的量不變,反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),故不選;
⑤混合氣體的總壓強(qiáng)不再變化,反應(yīng)前后氣體體積不相同,壓強(qiáng)不變說明各組分濃度不變,反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),故不選;
⑥混合氣體的總物質(zhì)的量不再變化,反應(yīng)前后氣體物質(zhì)的量不相同,氣體總物質(zhì)的量不變說明各組分濃度不變,反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),故不選;
⑦單位時間消耗a mol A,同時生成3a molB,說明正逆反應(yīng)速率相等,反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),故不選;
⑧A、B、C的分子數(shù)之比決定于開始加入物質(zhì)的多少,與平衡狀態(tài)無關(guān),故選;
故選A.
點(diǎn)評 本題考查了化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷,難度不大,注意當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時,正逆反應(yīng)速率相等,但不為0.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 手機(jī)上用的鋰離子電池屬于二次電池 | |
B. | 鉛酸蓄電池中,鉛電極是負(fù)極 | |
C. | 甲醇醇燃料電池可把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 | |
D. | 銅鋅原電池工作時,Zn2+沿外電路從正極流向負(fù)極 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 氨水與醋酸的反應(yīng):NH3•H2O+CH3COOH=CH3COO-+NH4 ++H2O | |
B. | 大理石與鹽酸溶液反應(yīng):CaCO3+2H+=Ca2++CO2↑+H2O | |
C. | H2SO4溶液中滴加Ba(OH)2溶液至不再產(chǎn)生沉淀:H++SO42-+OH-+Ba2+=BaSO4↓+H2O | |
D. | 鐵屑溶于稀鹽酸中:2Fe+6H+=2Fe3++3H2↑ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 若α-AgI是Ag+導(dǎo)電則通電一段時間后晶體密度不均勻 | |
B. | 若α-AgI是Ag+導(dǎo)電則通電一段時間后晶體密度可能均勻 | |
C. | 若α-AgI是I-導(dǎo)電則通電一段時間后晶體密度不均勻 | |
D. | 若α-AgI是I-導(dǎo)電則通電一段時間后晶體密度仍均勻 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
實驗 序號 | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | |
1 | 800℃ | 1.0 | 0.80 | 0.67 | 0.57 | 0.50 | 0.50 | 0.50 |
2 | 800℃ | 1.0 | 0.60 | 0.50 | 0.50 | 0.50 | 0.50 | 0.50 |
3 | 800℃ | C3 | 0.92 | 0.75 | 0.63 | 0.60 | 0.60 | 0.60 |
4 | 820℃ | 1.0 | 0.40 | 0.25 | 0.20 | 0.20 | 0.20 | 0.20 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | b極上發(fā)生了還原反應(yīng) | |
B. | a是正極,b是負(fù)極 | |
C. | a極上放出氣體,溶液的pH增大 | |
D. | 導(dǎo)線中有電子流動,電子從b極流到a極 |
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