通常情況下,F(xiàn)e2+及亞鐵化合物在空氣中易被氧氣氧化為Fe3+或鐵的化合物。尤其是在堿性條件下,氧化反應進行得十分迅速。用下列兩種方法可以制得白色的Fe(OH)2沉淀。
方法一:用不含F(xiàn)e3+的溶液與用不含氧氣的蒸餾水配制的NaOH溶液反應制備。
(1)用FeSO4晶體配制上述FeSO4溶液時,為防止溶液中Fe2+被氧化,需加入________。
(2)除去蒸餾水中溶解的氧氣常采用__________的方法。
(3)生成白色Fe(OH)2沉淀的操作是用長滴管吸取不含氧氣的NaOH溶液,插入FeSO4溶液液面下,再擠出NaOH溶液。這樣操作的理由是___________________________。
方法二:在如圖所示裝置中,用NaOH溶液、鐵屑、稀硫酸等試劑制備。


(1)在試管Ⅰ里加入的試劑是____________。
(2)在試管Ⅱ里加入的試劑是____________。
(3)為了制得白色Fe(OH)2沉淀,在試管Ⅰ和Ⅱ中加入試劑,打開止水夾,塞緊塞子后的實驗步驟是_________________。
(4)這樣生成的Fe(OH)2沉淀能較長時間保持白色,其理由是___________________。


方法一:

(1)鐵屑

(2)煮沸

(3)避免生成的Fe(OH)2沉淀接觸O2
方法二:

(1)鐵屑、稀硫酸

(2)NaOH溶液

(3)檢驗試管Ⅱ出口處排出的氫氣的純度,當排出的氫氣純凈時,再夾緊止水夾
(4)試管Ⅰ中反應生成的H2充滿了試管Ⅰ和試管Ⅱ,且外界空氣不容易進入

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

甲、乙、丙、丁為四種常見單質(zhì),常溫下,乙、丙、丁為氣體.丙常用于自來水消毒,甲是生活中常見金屬,A在通常情況下為無色液體,B、C在溶液中反應.

(1)D的化學式為
NH3
NH3
;聞氣體丙的正確方法是
扇聞
扇聞
;取少量長期放置的丙的水溶液,滴入幾滴石蕊試液,可觀察到的現(xiàn)象是
溶液變紅
溶液變紅

(2)甲+A反應的化學方程式為
3Fe+4H2O
  △  
.
 
Fe3O4+4H2
3Fe+4H2O
  △  
.
 
Fe3O4+4H2

(3)F+甲反應的離子方程式為
2Fe3++Fe=3Fe2+
2Fe3++Fe=3Fe2+
;該反應中,證明甲適量或過量的方法是
取少量反應后的溶液于試管中,滴入幾滴KSCN溶液,若溶液不變色,說明甲過量或適量
取少量反應后的溶液于試管中,滴入幾滴KSCN溶液,若溶液不變色,說明甲過量或適量

(4)A+D+E反應的離子方程式為
Fe2++2NH3?H2O=Fe(OH)2↓+2NH4+
Fe2++2NH3?H2O=Fe(OH)2↓+2NH4+
;該反應能順利進行,是利用了D的
極易溶于水且溶于水后顯堿性
極易溶于水且溶于水后顯堿性
的性質(zhì);若反應在試管中進行一,則其現(xiàn)象為
先生成白色絮狀沉淀,迅速變成灰綠色,最后變成紅褐色
先生成白色絮狀沉淀,迅速變成灰綠色,最后變成紅褐色

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2012?順義區(qū)二模)部分中學化學常見元素原子結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及用途如下表:
序號 元素 結(jié)構(gòu)及性質(zhì)
A A的單質(zhì)能與冷水劇烈反應,所得強堿性溶液中含有兩種電子數(shù)相同的陰、陽離子
B B原子最外層電子數(shù)是內(nèi)層電子總數(shù)的
1
5
C C的氧化物是兩性氧化物,且作為耐火材料
D A、D、E組成的36電子的化合物甲是家用消毒劑的主要成分
E 通常情況下,E沒有正化合價,A、B、C、D、F都能與E形成化合物
F F元素最高正價與最低負價的代數(shù)和為4
請用化學用語回答下列問題:
(1)按A、B、C順序,三種元素的金屬性逐漸
減弱
減弱
;用原子結(jié)構(gòu)解釋其原因
Na、Mg、Al電子層數(shù)相同,核電荷數(shù)的遞增,原子半徑逐漸減小,原子核吸引電子能力增強,金屬性減弱
Na、Mg、Al電子層數(shù)相同,核電荷數(shù)的遞增,原子半徑逐漸減小,原子核吸引電子能力增強,金屬性減弱

(2)一定條件下,將4.0mol FE2和3.0mol E2 通入到體積為 2L的密閉容器中.反應達到平衡時,容器中為FE2 0.4mol,則此反應的平衡常數(shù)是.改變下列條件,能使平衡向正反應方向進行且平衡常數(shù)不變的是
ad
ad
(填字母).
a.增大壓強   b.降低溫度   c.使用催化劑    d.增大反應物的濃度
(3)E與氫元素可以形成原子個數(shù)比分別為1:2、1:1的兩種化合物X和Y.
實驗編號 溫度/℃ 加入試劑 加入Y的量
5 2滴 1mol/L FeCl3溶液 4mL 10% 的Y溶液
40 2滴1mol/L FeCl3溶液 4mL 10% 的Y溶液
40 2滴1mol/L FeCl3溶液
2mL X
欲探究溫度對Y分解速率的影響,應選擇
①②
①②
組實驗;欲探究Y的濃度對分解速率的影響,請?zhí)顚懴嚓P數(shù)據(jù).
(4)一定量的石灰乳中通入一定量的D單質(zhì),兩者恰好完全反應,生成物中有三種含D元素的離子,其中兩種離子的物質(zhì)的量(n)與反應時間(t)的曲線如圖所示.則t2時刻消耗氫氧化鈣質(zhì)量為
37g
37g
g,此時反應的方程式為
10Cl2+10Ca(OH)2=7CaCl2+2Ca(ClO)2+Ca(ClO32+10H2O
10Cl2+10Ca(OH)2=7CaCl2+2Ca(ClO)2+Ca(ClO32+10H2O

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科目:高中化學 來源: 題型:

通常情況下,亞鐵離子(+2價)及亞鐵的化合物在空氣中都不穩(wěn)定,易被空氣中的氧氣氧化為+3價鐵離子或鐵的化合物。尤其是在堿性條件下,氧化反應十分迅速。用下列方法可以制得白色的氫氧化亞鐵〔Fe(OH)2〕沉淀。

用不含F(xiàn)e3+的FeSO4溶液與不含氧氣的蒸餾水配制的NaOH溶液反應制備。

(1)為防止所得溶液里的Fe2+被氧化,用硫酸亞鐵晶體來配制上述FeSO4溶液時,還需加入________________________________________________。

(2)除去蒸餾水中溶解的氧氣常采用什么方法?

(3)生成氫氧化亞鐵沉淀的操作是:用長滴管吸取不含氧氣的NaOH溶液,插入FeSO4溶液液面下,再擠出NaOH溶液。這樣操作的理由是_________________________________。

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

某;瘜W研究性學習小組在學習了金屬的知識后,探究Cu的常見化合物的性質(zhì).過程如下:
【提出問題】
①在元素周期表中,Cu、Al位置接近,Cu不如Al活潑,Al(OH)3具有兩性,Cu(OH)2也具有兩性嗎?
②通常情況下,F(xiàn)e2+的穩(wěn)定性小于Fe3+的,Cu+的穩(wěn)定性也小于Cu2+的嗎?
③CuO有氧化性,能被H2、CO等還原,也能被NH3還原嗎?
【實驗方案】
(1)解決問題①需用到的藥品有CuSO4溶液、______(填試劑名稱,一種或多種),同時進行相關實驗.
(2)解決問題②的實驗步驟和現(xiàn)象如下:取98g Cu(OH)2固體,加熱至80~100℃時,得到80g黑色固體粉末,繼續(xù)加熱到1000℃以上,黑色粉末全部變成紅色粉末A.冷卻后稱量,A的質(zhì)量為72g,A的化學式為______.向A中加入適量的稀硫酸,得到藍色溶液,同時觀察到容器中還有紅色固體存在,則反應的離子方程式為______.
(3)為解決問題③,設計的實驗裝置如圖所示(夾持及尾氣處理裝置未畫出):實驗中觀察到CuO變?yōu)榧t色物質(zhì).查資料可知,同時生成一種無污染的氣體,該氣體的化學式為______.

【實驗結(jié)論】
(4)Cu(OH)2具有兩性.證明Cu(OH)2具有兩性的實驗現(xiàn)象是______.
(5)根據(jù)實驗方案(2),得出的Cu+和Cu2+穩(wěn)定性大小的結(jié)論:高溫時______;在酸性溶液中______.
(6)Cu0能被NH3還原.
有同學認為NH3與CuO反應后生成的紅色物質(zhì)是Cu,也有同學認為NH3與CuO反應后生成的紅色物質(zhì)是Cu和A的混合物.請你設計一個簡單的實驗方案驗證NH3與CuO反應后生成的紅色物質(zhì)中是否含有A:______.

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