A、達(dá)平衡后,加入催化劑,加快反應(yīng)速率,使C%增大 |
B、達(dá)平衡后,增加B的量有利于平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng) |
C、化學(xué)方程式中m+n<e+f |
D、該可逆反應(yīng)的正反應(yīng)的△H<0 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、電解熔融氫氧化鈉制鈉,陽極發(fā)生電極反應(yīng)為:4OH--4e-=O2↑+2H2O |
B、蓋?呂薩克法制鈉原理是利用鐵的還原性比鈉強(qiáng) |
C、若戴維法與蓋?呂薩克法制得等量的鈉,則兩反應(yīng)中轉(zhuǎn)移的電子總數(shù)也相同 |
D、目前工業(yè)上常用電解熔融氯化鈉法制鈉(如圖),電解槽中石墨極為陰極,鐵為陽極 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、海洋植物具有富集碘的能力,因此從海產(chǎn)品中提取碘是工業(yè)上獲取碘的重要途徑 |
B、乙醚、乙醇和苯等一些有機(jī)溶劑極易被引燃,使用時(shí)必須遠(yuǎn)離明火和熱源,用畢立即塞緊瓶塞 |
C、當(dāng)吸濾瓶?jī)?nèi)液面高度快達(dá)到支管口位置時(shí),應(yīng)拔掉鏈接支管口的橡皮管,并從支管口倒出 |
D、用分液漏斗進(jìn)行萃取,需要幾次振蕩并放氣,然后將分液漏斗置于鐵架臺(tái)的鐵圈上靜置 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、醬油 | B、純堿 | C、食鹽 | D、食醋 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、Pb(CH3COO)2+H2S═PbS↓+2CH3COOH |
B、Pb2++H2S═PbS↓+2H+ |
C、Pb2++2CH3COO-+H2S═PbS↓+2CH3COOH |
D、Pb2++2CH3COO-+2H++S2-═PbS↓+2CH3COOH |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、在化學(xué)反應(yīng)中某元素化合價(jià)升高,該元素一定被還原了 |
B、金屬單質(zhì)在氧化還原反應(yīng)中只能作還原劑 |
C、在氧化還原反應(yīng)中,非金屬單質(zhì)一定是氧化劑 |
D、有氣體生成的化學(xué)反應(yīng)一定是氧化還原反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、大于10-7m |
B、小于10-9m |
C、介于10-9m 和10-7m之間 |
D、小于0.1nm |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、將廢棄物焚燒 |
B、將廢棄物填埋于土壤中 |
C、將廢棄物傾倒在海洋中 |
D、將廢棄物加工成防水材料或汽油,變廢為寶 |
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