【題目】用下列溶液做導(dǎo)電實(shí)驗(yàn)，其中燈泡最亮的是 (　　)

A. 1mol/L 的NaCl溶液 B. 75%的乙醇溶液

C. 90%的蔗糖溶液 D. 1mol/L 的CuSO4溶液

【答案】D

【解析】溶液中離子的濃度越大，所帶電荷數(shù)越多，導(dǎo)電性越強(qiáng)。選項(xiàng)B和C均是非電解質(zhì)形成的溶液，不導(dǎo)電；A和D相比，離子的濃度相同，但D中離子的電荷數(shù)多，因此導(dǎo)電性最強(qiáng)的是硫酸銅溶液，即燈泡最亮的是選項(xiàng)D，答案選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知As2O3與Zn可以發(fā)生如下反應(yīng)：As2O3+6Zn+6H2SO42AsH3↑+6ZnSO4+3H2O。

(1)請(qǐng)用雙線橋法標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目____________________________________。

(2)As2O3在上述反應(yīng)中顯示出來(lái)的性質(zhì)是____________(填序號(hào))。

A．氧化性 B．還原性 C．酸性 D．堿性

(3)該反應(yīng)的氧化產(chǎn)物是__________，還原產(chǎn)物是________。

(4)若生成0.2 mol AsH3，則轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為___________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有四種物質(zhì)：①氧化鐵 ②硫酸 ③碳酸氫鈉 ④氫氧化鈉

（1）屬于鹽的是________（填序號(hào)），寫出這種物質(zhì)在水溶液中的電離方程式__________。

（2）上述物質(zhì)中有一種與其他三種物質(zhì)均能反應(yīng)，此物質(zhì)是_________（填序號(hào)）。

（3）寫出鋁與稀硫酸反應(yīng)的離子方程式，并用雙線橋標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移情況________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素，主要以碘化物形式存在。有一化學(xué)課外小組用海帶為原料制取少量碘單質(zhì)，他們將海帶灼燒成灰，用水浸泡一段時(shí)間（讓碘化物充分溶解在水中），得到海帶灰懸濁液，然后按以下實(shí)驗(yàn)流程提取單質(zhì)碘：

（1）操作③可選用的有機(jī)試劑是________（只填一種）。步驟②生成的離子方程式_______。

（2）操作過(guò)程③可以分解為如下幾步：

A．將分液漏斗放在鐵架臺(tái)的鐵圈中靜置、分層；

B．把50.0 mL碘水和15.0mL所選有機(jī)溶劑加入分液漏斗中，并蓋好玻璃塞；

C．檢驗(yàn)分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液；

D．倒轉(zhuǎn)漏斗用力振蕩，并不時(shí)旋開活塞放氣，最后關(guān)閉活塞，把分液漏斗放正；

E．將漏斗上口玻璃塞打開或使塞上的凹槽與漏斗上口的小孔對(duì)準(zhǔn)，旋開活塞，用燒杯接收液體；

F．從分液漏斗上口倒出上層液體；

（a）過(guò)程③正確操作步驟的順序是（填編號(hào)字母）__________；

（b）上述E步操作中“將漏斗上口玻璃塞上的凹槽對(duì)準(zhǔn)小孔”的目的是___________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】《華北電力大學(xué)學(xué)報(bào)：社會(huì)科學(xué)版》2014年第2期的文章《歐盟暫停征收航空碳排放稅的法律思考》，該文章從歐盟暫停征收航空碳排放稅的背景人手，分析了歐盟征收航空碳排放稅的爭(zhēng)議焦點(diǎn)所在，最后對(duì)歐盟暫停征收航空碳排放稅進(jìn)行了評(píng)析，并提出征收航空碳排放稅是未來(lái)趨勢(shì)的觀點(diǎn)，希望在反對(duì)聲中換一個(gè)視角來(lái)闡述征收航空碳排放稅對(duì)于環(huán)境保護(hù)、技術(shù)革新和國(guó)際法的促進(jìn)作用．
（1）用電弧法合成的儲(chǔ)氫納米碳管常伴有大量的碳納米顆粒（雜質(zhì)），這種顆�？捎萌缦卵趸ㄌ峒�，請(qǐng)完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
C+KMnO4+H2SO4=CO2↑+MnSO4+K2SO4+H2O
（2）在2L密閉容器中加入NO和活性炭（無(wú)雜質(zhì)），生成氣體E和F．當(dāng)溫度分別在T1和T2時(shí)，測(cè)得各物質(zhì)平衡時(shí)物質(zhì)的量如表：

n/mol
T/℃

活性炭

NO

E

F

初始

2.030

0.100

0

0

T1

2.000

0.040

0.030

0.030

T2

2.005

0.050

0.025

0.025

上述反應(yīng)T1℃時(shí)的平衡常數(shù)為K1 ， T2℃時(shí)的平衡常數(shù)為K2 ．
①計(jì)算：K1=
②根據(jù)上述信息判斷，溫度T1和T2的關(guān)系是（填序號(hào)） ．
A． T1＞T2 B． T1＜T2 C．無(wú)法比較
（3）工業(yè)上利用CO和水蒸氣在一定條件下發(fā)生反應(yīng)制取氫氣：CO（g）+H2O（g）CO2（g）+H2（g）；△H=﹣41kJ/mol
已知：2H2O （g）═2H2（g）+O2（g）；△H=+484kJ/mol，
①寫出CO完全燃燒生成CO2的熱化學(xué)方程式： ．
②某溫度下，在一容積可變的容器中，CO轉(zhuǎn)化生成CO2的反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)，CO、O2和CO2的物質(zhì)的量分別為4mol、2mol、和4mol．保持溫度和壓強(qiáng)不變，對(duì)平衡混合物中三者的物質(zhì)的量作如下調(diào)整，可使平衡右移的是：（填序號(hào)） ．
A． 均增加1mol B． 均加倍 C． 均減少1mol D． 均減半．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有三組液體混合物：①汽油和氯化鈉溶液 ②乙醇與水 ③單質(zhì)溴和水,分離以上各混合液的正確方法依次是( )

A. 分液、萃取、蒸餾B. 萃取、蒸餾、分液

C. 分液、蒸餾、萃取D. 蒸餾、萃取、分液

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】膠體區(qū)別于其它分散系的特征是（ ）
A.膠體粒子直徑在1﹣100nm之間
B.膠體粒子帶電荷
C.膠體粒子不能穿過(guò)半透膜
D.膠體粒子能夠發(fā)生布朗運(yùn)動(dòng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)裝置用于驗(yàn)證NaHCO3的穩(wěn)定性，做了如下下實(shí)驗(yàn)。D為固定蚊香的硬紙片。試回答下列問(wèn)題：

（1）在A試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________________。

（2）在雙球干燥管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________________。

（3）雙球干燥管內(nèi)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________________________。通過(guò)上面的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象某同學(xué)受到啟發(fā)用如圖所示裝置制取純凈的氧氣．試回答下列問(wèn)題：

（4）丙中NaOH溶液的作用是______________，丁中濃硫酸的作用是____________。

（5）若把原裝置連接順序改為甲→丙→乙→丁→戊，則在裝置戊中能否收集到氧氣？____（填“能”或“不能”），原因是___________________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A.氯化氫溶于水能電離出H+、Cl-，所以氯化氫是離子化合物

B.碘晶體受熱轉(zhuǎn)變成碘蒸氣，吸收的熱量用于克服碘原子間的作用力

C.氧氣和臭氧間的相互轉(zhuǎn)化屬于氧化還原反應(yīng)

D.有機(jī)化合物CH3—CH2—NO2和H2N—CH2—COOH是同分異構(gòu)體

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