已知某氮的氧化物中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為0.696,則其化學(xué)式是( )
A.NO B.NO2 C.N2O4 D.N2O3
科目:高中化學(xué) 來源:2014年7月山東省泰安市高一年級考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是
A. 14C和14N質(zhì)量數(shù)相同,互為同位素
B. 12C和14N含有相同的中子數(shù)
C. 12C和 13N中子數(shù)相同,質(zhì)子數(shù)不同,互為同位素
D. 12CO和14CO物理性質(zhì)不同,化學(xué)性質(zhì)基本相同
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015河北保定某重點中學(xué)同步課時作業(yè)(必修1蘇教版)1.1.4分散系 題型:選擇題
下列關(guān)于溶液的說法正確的是 ( )
A.凡是均一、穩(wěn)定的液體,就是溶液
B.長期放置后不會分層的液體,就是溶液
C.一種物質(zhì)里分散著另一種物質(zhì)的液體是溶液
D.溶液一定是均一、穩(wěn)定的混合物
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015河北保定某重點中學(xué)同步作業(yè)(必修1蘇教版)4.2.3硝酸的性質(zhì) 題型:選擇題
近年來,冠以“綠色”的新概念不斷產(chǎn)生,如綠色食品、綠色材料、綠色能源、綠色化學(xué)等,這里的“綠色”是對人類社會可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的形象表述!熬G色化學(xué)”要求從經(jīng)濟、環(huán)保和技術(shù)上設(shè)計可行的化學(xué)反應(yīng)。據(jù)此,由單質(zhì)鎂制硝酸鎂的下列四個方案中,你認為可行而且符合“綠色化學(xué)”要求的方案是 ( )
A.MgMg(NO3)2
B.MgMgCl2Mg(OH)2Mg(NO3)2
C.MgMgOMg(NO3)2
D.MgMgSO4Mg(NO3)2
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015河北保定某重點中學(xué)同步作業(yè)(必修1蘇教版)4.2.1氮的氧化物 題型:選擇題
已知HNO3具有強氧化性,鑒別二氧化氮與溴蒸氣,下列可選用的試劑是 ( )
A.淀粉碘化鉀 B.蒸餾水
C.氫氧化鈉 D.硝酸銀
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015河北保定某重點中學(xué)同步作業(yè)(必修1蘇教版)4.2.1氮的氧化物 題型:選擇題
某混合氣體中可能含有Cl2、O2、SO2、NO、NO2中的兩種或多種氣體,F(xiàn)將此無色透明的混合氣體通過品紅溶液后,品紅溶液褪色,把剩余氣體排入空氣中,很快變?yōu)榧t棕色。對于原混合氣體成分的判斷中正確的是 ( )
A.肯定有SO2和NO
B.肯定沒有O2和NO2,可能有Cl2
C.可能有Cl2和O2
D.肯定只有NO
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015河北保定某重點中學(xué)同步作業(yè)(必修1蘇教版)3.1.2鋁的化合物 題型:選擇題
已知室溫下,Al(OH)3的溶解度遠大于Fe(OH)3。向濃度均為0.1 mol·L-1的Fe(NO3)3和Al(NO3)3混合溶液中,逐滴加入NaOH溶液。下列示意圖表示生成Al(OH)3的物質(zhì)的量與加入NaOH溶液的體積的關(guān)系,合理的是 ( )
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015河北保定某重點中學(xué)同步作業(yè)(必修1蘇教版)2.2.3離子反應(yīng) 題型:選擇題
離子的摩爾電導(dǎo)率可用來衡量電解質(zhì)溶液中離子導(dǎo)電能力的強弱,摩爾電導(dǎo)率越大,離子在溶液中的導(dǎo)電能力越強。已知Ca2+、OH-、HC的摩爾電導(dǎo)率分別為0.60、1.98、0.45,據(jù)此可判斷,往飽和的澄清石灰水中通入過量的CO2,溶液導(dǎo)電能力隨CO2通入量的變化趨勢正確的是 ( )
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015河北保定某重點中學(xué)同步作業(yè)(必修1蘇教版)1.3原子結(jié)構(gòu) 題型:選擇題
我國安徽發(fā)現(xiàn)了全國最大的鉬礦,下圖所示是鉬元素的相關(guān)信息,下列有關(guān)鉬的說法錯誤的是
A.95Mo原子核內(nèi)有53個中子
B.95Mo原子核外有42個電子
C.92Mo、95Mo、98Mo互為同位素
D.92Mo、95Mo、98Mo的化學(xué)性質(zhì)有較大的不同
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