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【題目】下列圖示與對應的敘述相符的是

A. 1表示同溫度下,pH = 1的鹽酸和醋酸溶液分別加水稀釋時pH的變化曲線,其中曲線II為鹽酸,且b點溶液的導電性比a點強

B. 2表示0.1000 mol/L CH3COOH溶液滴定20.00mL0.1000mol/LNaOH溶液所得到的滴定曲線

C. 3表示壓強對可逆反應2A(g)+2B(g)3C(g)+D(s)的影響,乙的壓強比甲的壓強大

D. 據圖4,若除去CuSO4溶液中的Fe3+可向溶液中加入適量CuOpH4左右

【答案】D

【解析】試題分析:ApH=1的鹽酸和醋酸溶液分別加水稀釋時pH變化快的是鹽酸,所以曲線為醋酸,曲線I為鹽酸,a點氫離子濃度大導電性強,故A錯誤;B0.1000 molL-1CH3COOH溶液PH大于1,而圖2中酸初始的PH1,不相符,故B錯誤;C.可逆反應2A(g)+2B(g)3C(g)+D(s)是正反應方向為體積減小的方向,所以增大壓強平衡正移,反應物的百分含量減小,與圖象不符,故C錯誤;D.由圖象可知,pH4左右Fe3+完全沉淀,所以可向溶液中加入適量CuOpH4左右,故D正確;故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某實驗小組用下圖所示裝置制備一硝基甲苯(包括對硝基甲苯和鄰硝基甲苯):

實驗步驟:

①濃硫酸與濃硝酸按體積比1:3配制混合溶液(即混酸)共40 mL;

②在三頸瓶中加入13g甲苯(易揮發(fā)),按圖所示裝好藥品和其他儀器;

③向三頸瓶中加入混酸;

④控制溫度約為50℃,反應大約10 min,三頸瓶底有大量淡黃色油狀液體出現(xiàn);

⑤分離出一硝基甲苯,經提純最終得到純凈的一硝基甲苯共15 g。

請回答下列問題:

(1)實驗前需要在三頸瓶中加入少許____________________。

(2)冷卻水從冷凝管的_______(填“a”或“b”)端進入。

(3)儀器A的名稱是____________________ 。

(4)本實驗中一硝基甲苯的產率為___________________(結果保留小數點后一位數字)。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】化學與生活密切相關,下列有關說法錯誤的是

A. Cu2+為重金屬離子,故CuSO4不能用于生活用水消毒

B. 鹵水煮豆腐是Mg2+Ca2+等使蛋白質膠體發(fā)生凝聚過程

C. 純堿溶液可以洗滌餐具上的油漬

D. 油漆刷在鋼鐵護欄表層用來防止金屬銹蝕

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】對于反應3Cl2+6NaOH 5NaCl+NaClO3+3H2O,以下敘述正確的是(
A.Cl2是氧化劑,NaOH是還原劑
B.氧化劑得電子數與還原劑失電子數之比為1:1
C.NaCl是氧化產物
D.被氧化的氯原子和被還原的氯原子的物質的量之比為1:1

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列關于有機物的說法中正確的是(  )

A. 淀粉和纖維素互為同分異構體

B. 蛋白質和淀粉水解的最終產物都是氨基酸

C. 油脂、纖維素、淀粉在一定條件下均可發(fā)生水解反應

D. 蛋白質、纖維素、蔗糖都是高分子化合物

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)代火法煉鋅過程中發(fā)生了以下三個主要反應下列說法正確的是

① 2ZnS(s) + 3O2(g)=2ZnO(s)+2SO2(g) △H1=a kJ mol-1

② 2C(s) +O2(g)=2CO(g) △H2=b kJ mol-1

③ ZnO(s) +CO(g)=Zn(g) +CO2(g) △H3=c kJ mol-1

A. 以上三個反應中,只有是放熱反應

B. 反應的作用是僅為反應提供還原劑

C. 反應ZnS(s)+C(s)+2O2(g)=Zn(g)+SO2(g)+CO2(g)H= kJ mol-1

D. 用這種方法得到的是純凈的鋅單質

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質的水溶液能導電,但屬于非電解質的是

A.CH3COOHB.CO2C.NH4HCO3D.Cl2

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【題目】下列物質中, 不能使酸性KMnO4溶液褪色的物質是

A.SO2 B. FeSO4 C. 甲烷 D. 乙烯

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】(1)1.00 L 1.00 mol·L-1H2SO4溶液與2.00 L 1.00 mol·L-1 NaOH溶液完全反應,放出114.6 kJ熱量,該反應的中和熱ΔH___,表示其中和熱的熱化學方程式為_______________。

(2)25 、101 kPa,1.00 g C6H6(l)燃燒生成CO2(g)H2O(l),放出41.8 kJ的熱量,C6H6的燃燒熱為____kJ·mol-1,該反應的熱化學方程式為__________________

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