A同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)后知道,鎂在氧氣中燃燒會(huì)生成白色的氧化鎂固體.但他在空氣中點(diǎn)燃鎂條時(shí),卻發(fā)現(xiàn)在生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色固體.
物 質(zhì)MgOMgCl2Mg3N2Mg(NO32MgCO3Mg(OH)2
顏 色白色白色淡黃色白色白色白色
[提出問題]為什么會(huì)生成淡黃色固體?
[查閱資料]該同學(xué)查閱資料,記錄了右
表中幾種物質(zhì)的顏色:
(1)其他同學(xué)認(rèn)為不必查閱氯化鎂的顏色,理由是
 
;
(2)[提出猜想]分析資料,A同學(xué)認(rèn)為淡黃色固體可能是由鎂與空氣中的
 
反應(yīng)生成的;
(3)[實(shí)驗(yàn)探究]該同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了自己的猜想,他的方案可能是
 
;
(4)[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]根據(jù)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,寫出鎂條在空氣中燃燒時(shí)發(fā)生的兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
 
;
(5)[反思與評(píng)價(jià)]通過上述實(shí)驗(yàn),你對(duì)燃燒有什么新的認(rèn)識(shí)?
 
考點(diǎn):鎂的化學(xué)性質(zhì)
專題:元素及其化合物
分析:由表格中數(shù)據(jù)可知,只有Mg3N2為黃色固體,應(yīng)為Mg與氮?dú)獾姆磻?yīng)產(chǎn)物,而空氣中不含Cl元素,則不必查閱氯化鎂的顏色;可觀察Mg在氮?dú)庵腥紵傻墓腆w來驗(yàn)證猜想,由此可知,燃燒不一定有氧氣參加,以此來解答.
解答: 解:(1)因空氣的成分中不含氯元素,不能生成氯化鎂,則不必查閱氯化鎂的顏色,故答案為:空氣的成分中不含氯元素;
(2)[提出猜想]空氣中含氧氣、單質(zhì),氧氣與Mg反應(yīng)生成白色的MgO,則淡黃色固體可能是由鎂與空氣中的氮?dú)猓ɑ騈2)反應(yīng)生成,故答案為:氮?dú)猓ɑ騈2);
(3)[實(shí)驗(yàn)探究]將點(diǎn)燃的鎂條伸人充滿氮?dú)獾募瘹馄恐,觀察是否生成淡黃色的固體,可驗(yàn)證猜想,故答案為:將點(diǎn)燃的鎂條伸人充滿氮?dú)獾募瘹馄恐校^察是否生成淡黃色的固體;
(4)[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]鎂條在空氣中燃燒時(shí)兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為2Mg+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO、3Mg+N2
 點(diǎn)燃 
.
 
Mg3N2,故答案為:2Mg+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO、3Mg+N2
 點(diǎn)燃 
.
 
Mg3N2
(5)[反思與評(píng)價(jià)]由Mg在空氣中發(fā)生的兩個(gè)反應(yīng)可知,燃燒不一定要有氧氣參加,故答案為:燃燒不一定要有氧氣.
點(diǎn)評(píng):本題考查物質(zhì)的成分的實(shí)驗(yàn)探究,為高頻考點(diǎn),把握空氣的成分及發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析及實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾,題目難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室中能用磨口玻璃瓶保存的是( 。
A、KOHB、溴水
C、水玻璃D、氫氟酸

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人類生活密切相關(guān).下列說法中正確的是( 。
A、銅礦石在細(xì)菌作用下可直接轉(zhuǎn)化為單質(zhì)銅,這個(gè)過程叫生物煉銅
B、用純堿制玻璃、用鐵礦石煉鐵、用氨制碳酸銨都會(huì)產(chǎn)生溫室氣體
C、海輪外殼上鑲?cè)脘\塊,可減緩船體的腐蝕,該方法叫犧牲陽極的陰極保護(hù)法
D、酸雨就是pH<7的雨水,主要是由大氣中的SO2、NO2等造成的

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于乙炔制取的說法不正確的是                                ( 。
A、用飽和食鹽水代替水反應(yīng)是為了控制反應(yīng)速率
B、此反應(yīng)需要加熱
C、可用硫酸銅溶液除去雜質(zhì)氣體
D、反應(yīng)中不需加碎瓷片作沸石

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

上海世博園地區(qū)的一座大型鋼鐵廠搬遷后,附近居民將不再受到該廠產(chǎn)生的棕紅色煙的困擾.你估計(jì)這一空氣污染物可能含有( 。
A、FeO粉塵
B、P2O5粉塵
C、Fe2O3粉塵
D、SiO2粉塵

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

往一體積不變的密閉容器中充入H2和I2,發(fā)生反應(yīng)H2(g)+I2(g)?2HI(g);△H<0,當(dāng)達(dá)到平衡后,t0時(shí)若保持混合氣體總物質(zhì)的量不變而改變某一反應(yīng)條件,使容器內(nèi)壓強(qiáng)增大(如圖所示),下列說法正確的是.( 。
A、容器內(nèi)氣體顏色變深,平均相對(duì)分子質(zhì)量不變
B、平衡不移動(dòng),混合氣體密度增大
C、H2轉(zhuǎn)化率增大,HI平衡濃度減小
D、t0時(shí)減小體積或升高體系溫度

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

25℃時(shí),0.1mol/LHCl溶液中,c(Cl-)=
 
,c(OH-)=
 
,Kw=
 

若向15mL此溶液中加入15mL 0.3mol?L-1 NaOH溶液,則混合液pH=
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在3NO2+H2O═2HNO3+NO中,還原劑與氧化劑的物質(zhì)的量之比為( 。
A、3:1B、1:3
C、2:1D、1:2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖有機(jī)物具有多種官能團(tuán),因而能跟多種物質(zhì)反應(yīng),但因其分子內(nèi)的羧基與醇羥基、酚羥基間“位阻”較大,故不能發(fā)生分子內(nèi)的酯化反應(yīng),試寫出該有機(jī)物發(fā)生下列反應(yīng)的方程式:
(1)與足量的金屬鈉反應(yīng)
 

(2)與足量的氫氧化鈉溶液反應(yīng)
 
_、
(3)與足量的碳酸氫鈉溶液反應(yīng)
 

(4)與足量的溴水反應(yīng)
 

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