【題目】為驗證Cl2、Fe3+、I2三者氧化性的相對強弱,某小組用如圖所示裝置進行實驗(夾持儀器已略去,氣密性已檢驗)。

實驗過程:

.打開彈簧夾,打開活塞a,滴加濃鹽酸。

.BC中的溶液都變?yōu)辄S色時,夾緊彈簧夾。

.B中加入一定量KSCN溶液,混合液顯紅色,一段時間后,B中溶液紅色加深,關(guān)閉活塞a。

.……

1A中產(chǎn)生黃綠色氣體,寫出A中發(fā)生反應(yīng)的化學反應(yīng)方程式:___。

2)驗證氯氣的氧化性強于碘單質(zhì)的實驗現(xiàn)象是___。

3B中溶液發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是___。

4)為驗證Fe3+的氧化性強于碘單質(zhì),過程Ⅳ的操作和現(xiàn)象是___,對應(yīng)反應(yīng)的離子方程式是___。

5)浸有氫氧化鈉溶液的棉花作用是__。

6)過程Ⅲ實驗的目的是__。

7)若將氯氣通入無色碘化鉀溶液中,無色溶液先變?yōu)辄S色,繼續(xù)通入氯氣后,溶液又變?yōu)闊o色,已知每1molKI完全反應(yīng)轉(zhuǎn)移6mol電子,寫出過量氯氣與碘化鉀溶液反應(yīng)的離子方程式:___。

【答案】2HCl+NaClO=NaCl+Cl2↑+H2O A中濕潤的淀粉KI試紙變藍 Cl2+2Fe2+=2Fe3++2Cl- 打開活塞b,將C中少量黃色溶液滴入D中。關(guān)閉活塞b,取下D振蕩,靜置后CCl4層溶液變?yōu)樽?/span>() 2I-+2Fe3+=2Fe2++I2 吸收氯氣等有毒氣體,防止污染空氣 確認C的黃色溶液中無Cl2,排除Cl2Fe3+氧化碘離子實驗的干擾 I-+3Cl2+3H2O=IO3-+6H++6Cl-

【解析】

驗證鹵素單質(zhì)氧化性的相對強弱,裝置A84消毒液為次氯酸鈉和氯化鈉混合溶液,加入濃鹽酸發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成氯氣,裝置A中生成氯氣,燒瓶上端濕潤的碘化鉀淀粉試紙變藍色,驗證氯氣的氧化性強于碘,裝置B:裝置B中盛有氯化亞鐵溶液,氯氣進入裝置B中,氯氣氧化亞鐵離子為鐵離子,溶液呈棕黃色,驗證氯的氧化性強于亞鐵離子,氯氣有毒,能被氫氧化鈉吸收,浸有氫氧化鈉的棉花防止氯氣污染空氣,若將氯氣通入無色碘化鉀溶液中,無色溶液先變?yōu)辄S色,繼續(xù)通入氯氣后,溶液又變?yōu)闊o色說明氯氣氧化碘單質(zhì)生成碘酸。

(1)A中產(chǎn)生黃綠色氣體是氯氣,即氯化鈉和次氯酸鈉在鹽酸溶液中生成氯氣,反應(yīng)的化學方程式為:2HCl+NaClO=NaCl+Cl2↑+H2O

(2)淀粉變藍色,說明有單質(zhì)碘生成,說明氯氣氧化性強于單質(zhì)碘;

(3)B中溶液發(fā)生反應(yīng)是氯氣氧化亞鐵離子生成鐵離子,反應(yīng)的離子方程式是Cl2+2 Fe2+-=2Fe3++2Cl-

(4)為驗證鐵離子的氧化性強于碘,應(yīng)將C中生成的鐵離子加入到盛有KI溶液的D中,如發(fā)生氧化還原反應(yīng),則靜至后CCl4層溶液變?yōu)樽霞t色,對應(yīng)反應(yīng)的離子方程式為:2I-+2 Fe3+-=2Fe3++I2;

(5)浸有NaOH溶液的棉花作用是吸收尾氣,防止氯氣污染空氣,離子方程式為:Cl2+2OH-═Cl-+ClO-+H2O;

(6)為驗證鐵離子的氧化性強于碘,實驗時應(yīng)避免氯氣的干擾,當B中溶液由淺綠色變?yōu)樽攸S色時,說明有大量的鐵離子生成,此時應(yīng)關(guān)閉活塞a,否則氯氣過量,影響實驗結(jié)論;

(7)若將氯氣通入無色碘化鉀溶液中,無色溶液先變?yōu)辄S色,繼續(xù)通入氯氣后,溶液又變?yōu)闊o色,已知每1mol KI完全反應(yīng)轉(zhuǎn)移6mol電子,說明碘離子被氧化為碘酸,反應(yīng)的離子方程式為:I-+3Cl2+3H2O=IO3-+6H++6Cl-。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)實驗裝置進行的相應(yīng)實驗,能達到實驗目的的是

A.利用圖方法驗證裝置的氣密性

B.實驗室里利用圖裝置制備氯氣

C.利用圖比較碳酸鈉和碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性

D.利用圖制備Fe(OH)2并能較長時間觀察其顏色

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列說法或有關(guān)化學用語的使用正確的是(

A.在基態(tài)多電子原子中,p軌道電子的能量一定高于s軌道電子的能量

B.Fe原子的外圍電子排布圖為

C.氧的電負性比氮大,故氧元素的第一電離能比氮元素的第一電離能大

D.銅原子的外圍電子排布式為3d94s2

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】1畫出下列元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

核電荷數(shù)為13的元素:__________。

某元素原子的最外層電子數(shù)等于次外層電子數(shù):__________________ 。

L 層電子數(shù)是M層電子數(shù)2倍的元素: ___________________ 。

某同位素原子核內(nèi)沒有中子的元素: ___________________

2寫出1~18號元素中符合下列條件的原子離子的微粒符號和結(jié)構(gòu)示意圖。

某元素原子L層上的電子數(shù)為K層的3倍: __________________

某元素原子L層上的電子數(shù)為K層的一半: _________________ 。

得到2個電子后,電子總數(shù)與氬原子的電子總數(shù)相同的離子: ___________________ 。

某元素原子的最外層電子數(shù)等于次外層電子數(shù)的2倍: ___________________ 。

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】酒是陳的香,就是因為酒在儲存過程中生成了有香味的乙酸乙酯,在實驗室我們也可以用如圖所示的裝置制取乙酸乙酯。回答下列問題:

1)寫出制取乙酸乙酯的化學反應(yīng)方程式 ;

2)濃硫酸的作用是:

3)飽和碳酸鈉溶液的主要作用是___ 。

4)裝置中通蒸氣的導管要插在飽和碳酸鈉溶液的液面上,不能插入溶液中,目的是________________

5)若要把制得的乙酸乙酯分離出來,應(yīng)采用的實驗操作是__________。

6)生成乙酸乙酯的反應(yīng)是可逆反應(yīng),反應(yīng)物不能完全變成生成物,反應(yīng)一段時間后,就達到了該反應(yīng)的限度,也即達到化學平衡狀態(tài)。下列描述能說明乙醇與乙酸的酯化反應(yīng)已達到化學平衡狀態(tài)的有(填序號) 。

單位時間里,生成1mol乙酸乙酯,同時生成1mol

單位時間里,生成1mol乙酸乙酯,同時生成1mol乙酸

單位時間里,消耗1mol乙醇,同時消耗1mol乙酸

正反應(yīng)的速率與逆反應(yīng)的速率相等

混合物中各物質(zhì)的濃度不再變化

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】已知Ba3(PO4)2BaHPO4不溶于水,Ba(H2PO4)2易溶于水,現(xiàn)將0.1mol/LBa(OH)2溶液加入至100mL同濃度的H3PO4溶液中,電流強度(I)與加入Ba(OH)2溶液的體積(V)之間的關(guān)系如圖所示,下列說法正確的是( )

A.A~B段發(fā)生的反應(yīng)為:H3PO4+Ba(OH)2=BaHPO4↓+2H2O

B.B點處加入Ba(OH)2溶液的體積V=10mL

C.C點處沉淀的質(zhì)量為2.33g

D.D點處沉淀的物質(zhì)的量為0.01mol

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】在下列物質(zhì)中:①HCl、②N2、③NH3、④Na2O2、⑤C2H4、⑥NaOH、⑦Ar

1)只存在極性鍵的分子是___;只由非極性鍵構(gòu)成的非極性分子是__;(填序號,下同)。

2CO32的中心原子的雜化軌道類型是__,微粒的空間構(gòu)型是__。

3)在K3[FeCN6]中中心離子是__,配體是__,配位數(shù)是___。

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】2020年新冠肺炎疫情在全球多點爆發(fā)。新型冠狀病毒對紫外線和熱敏感,56℃持續(xù)30分鐘、酒精、含氯消毒劑、過氧乙酸等均可有效滅活病毒。下列有關(guān)說法正確的是( )

A.84消毒液的有效成分是

B.84消毒液與酒精混合使用可增強滅活病毒效果

C.加熱能殺死病毒是因為蛋白質(zhì)受熱發(fā)生變性

D.聚丙烯樹脂是生產(chǎn)無紡布口罩的初始原料之一,聚丙烯可以使酸性高錳酸鉀溶液褪色

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】聚乳酸的結(jié)構(gòu)簡式如圖 a,下列敘述錯誤的是

A.b 是合成聚乳酸的單體

B.1mol 乳酸與足量鈉反應(yīng),生成 2mol 氫氣

C.n mol 乳酸縮聚生成圖 a 結(jié)構(gòu),同時生成 n molH2O

D.c 屬于環(huán)酯,1molc 水解消耗 2molNaOH

查看答案和解析>>

同步練習冊答案