【題目】化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物用量或濃度可能對(duì)生成物產(chǎn)生影響。下列反應(yīng)的生成物不受上述因素影響的是

A. 銅與硝酸反應(yīng) B. 氫氣與氧氣反應(yīng)

C. 硝酸銀溶液與稀氨水反應(yīng) D. 氯化鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)

【答案】B

【解析】A項(xiàng)，Cu與濃硝酸反應(yīng)生成Cu（NO3）2、NO2和H2O，Cu與稀硝酸反應(yīng)生成Cu（NO3）2、NO和H2O，反應(yīng)物濃度不同生成物不同；B項(xiàng)，氫氣與氧氣反應(yīng)只能生成H2O；C項(xiàng)，硝酸銀與少量稀氨水反應(yīng)生成AgOH和NH4NO3，硝酸銀與過(guò)量稀氨水反應(yīng)獲得銀氨溶液，反應(yīng)物用量不同生成物不同；D項(xiàng)，AlCl3與少量NaOH反應(yīng)生成Al（OH）3和NaCl，AlCl3與過(guò)量NaOH反應(yīng)生成NaAlO2、NaCl和H2O，反應(yīng)物用量不同生成物不同；答案選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩同學(xué)進(jìn)行課外實(shí)驗(yàn)，各取250 mL無(wú)色透明飲料瓶一個(gè)，依次加入4 g氫氧化鈉、4 g葡萄糖、半瓶水、3滴0.2%的亞甲基藍(lán)溶液旋上瓶塞振蕩，溶液呈藍(lán)色，靜置后溶液變?yōu)闊o(wú)色。甲再次振蕩，又呈藍(lán)色，靜置后又變?yōu)闊o(wú)色，多次反復(fù)可重現(xiàn)上述現(xiàn)象。而乙在藍(lán)色消失后，向瓶?jī)?nèi)加滿水旋上瓶塞，振蕩卻不再出現(xiàn)藍(lán)色，乙認(rèn)為是物質(zhì)濃度不同引起的。甲設(shè)計(jì)并完成了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，否定了乙的說(shuō)法。 你認(rèn)為甲實(shí)驗(yàn)的操作和現(xiàn)象是。振蕩后出現(xiàn)的藍(lán)色主要與有關(guān)(填寫(xiě)化學(xué)式，下同)；藍(lán)色消失又與有關(guān)。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組在課外活動(dòng)中，對(duì)某溶液進(jìn)行了多次檢測(cè)，其中三次檢測(cè)結(jié)果如下表所示：

檢測(cè)次數(shù)

溶液中檢測(cè)出的物質(zhì)

第一次

KCl、K2SO4、Na2CO3、NaCl

第二次

KCl、BaCl2、Na2SO4、K2CO3

第三次

Na2SO4、KCl、K2CO3、NaCl

請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)三次檢測(cè)結(jié)果中第__次檢測(cè)結(jié)果肯定不正確。

(2)在檢測(cè)時(shí)，為了確定溶液中是否存在硫酸根離子、碳酸根離子和氯離子(不考慮其他酸根離子)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

第一步：向溶液中滴加過(guò)量的_____(填化學(xué)式)溶液，其目的是檢驗(yàn)CO32-并將其除去；

第二步：加入__________(填化學(xué)式)溶液，其目的是________；

第三步：過(guò)濾，再向?yàn)V液中加入_____(填化學(xué)式)溶液，其目的是____________。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一定量的某有機(jī)物溶解于適量的NaOH溶液中，滴入酚酞，溶液呈紅色，煮沸5 min后，溶液顏色變淺，再加入鹽酸顯酸性，沉淀出白色晶體。取少量晶體放到FeCl3溶液中，溶液呈紫色，則該有機(jī)物可能是(　　)
A.OHCOOCH3
B.CH2OHCOOCH3
C.OHCOOH
D.COOHCOOCH3

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與生產(chǎn)、生活、社會(huì)密切相關(guān)。下列有關(guān)說(shuō)法中,正確的是（ ）

A. 服用鉻含量超標(biāo)的藥用膠囊會(huì)對(duì)人體健康造成危害

B. 酒精溶液可以使蛋白質(zhì)變性，酒精純度越高殺菌消毒效果越好

C. 食品袋中放置的CaO可防止食品氧化變質(zhì)

D. “酸雨”是由大氣中的碳、氮、硫的氧化物溶于雨水造成

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中,主要不是從安全因素考慮的是( 　)

A. 用膠頭滴管向試管中滴加試劑,滴管不能伸入試管內(nèi)部。

B. 給試管里的固體加熱時(shí),試管口應(yīng)略向下傾斜且外壁干燥后再預(yù)熱。

C. 給試管里的液體加熱時(shí),試管口應(yīng)略向上傾斜(約45°角)且外壁干燥后再預(yù)熱。

D. 用氫氣還原氧化銅時(shí),應(yīng)先通一會(huì)兒氫氣,再加熱氧化銅。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用于分離或提純物質(zhì)的方法有：

A蒸餾(分餾) B萃取 C過(guò)濾 D重結(jié)晶 E分液。

下列各組混合物的分離或提純應(yīng)選用上述哪一種方法最合適？（填方法的標(biāo)號(hào)）

（1）除去Ca(OH)2溶液中懸浮的CaCO3微粒 。

（2）分離四氯化碳與水的混合物 。

（3）分離汽油和煤油 。

（4）分離碘水中的碘單質(zhì) 。

（5）提純氯化鈉和硝酸鉀混合物中的硝酸鉀 。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。下列敘述正確的是 （ ）

A. 用活性炭為糖漿脫色和用次氯酸鹽漂白紙漿的原理相同

B. 氮的固定只有在高溫、高壓、催化劑的條件下才能實(shí)現(xiàn)

C. 喝補(bǔ)鐵劑時(shí)，加服維生素C效果更好，原因是維生素C具有還原性

D. “霧霾天氣”、“溫室效應(yīng)”、“光化學(xué)煙霧”的形成都與氮氧化物無(wú)關(guān)

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】只用一種試劑鑒別下列物質(zhì)，在橫線上填入所加試劑的名稱(chēng)：

（1）氯化鋇、氯化鈉、碳酸鉀_________________.

（2）硝酸鈉、氯化鎂、硫酸銅________________。

（3）氯化鈣、硝酸鈉、硫酸___________________。

（4）氯化鈉、硫酸、氫氧化鈉_________________。

（5）碳酸鈉、硝酸銀、氫氧化鈉________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案