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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
H | + 4 |
O | - 2 |
H | + 4 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(14分) 某化學(xué)興趣小組,專門研究了氧族元素及其某些化合物的部分性質(zhì)。查得的資料如下:
①常溫下,硒(Se)和碲(Te)為固體,H2Se和H2Te為氣體;
②Te和H2不能直接化合生成H2Te;
③氧氣、硫、硒、碲與1 mol H2反應(yīng)的焓變(△H)情況如下表所示。
物質(zhì) | O2 | S | Se | Te |
ΔH(kJ·mol-1) | -242 | -20 | 81 |
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請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫出氧族元素中含有18個(gè)電子的兩種氫化物的化學(xué)式 、 。
(2)寫出硒化氫發(fā)生分解反應(yīng)的熱化學(xué)方程式: 。
(3)已知H2Te分解反應(yīng)的ΔS>0,ΔH=-154kJ·mol-1,請(qǐng)解釋Te和H2不能直接化合的原因
。
(4)H2S的水溶液顯弱酸性,寫出其電離方程式 ;它的第一級(jí)電離常數(shù)可用Ka1來(lái)表示,當(dāng)溫度升高時(shí),Ka1的值 (填“一定增大”、“一定減小”或“不能確定”)。
(5)在容積均為1 L(容器體積不可變)的甲、乙兩個(gè)容器中,分別充入2 mol SO2、1 molO2 和4 mol SO2、2 mol O2,在相同條件下使其反應(yīng)。最終達(dá)到平衡后,甲、乙兩容器中SO2轉(zhuǎn)化率分別為50%和α(乙),則反應(yīng)的平衡常數(shù)Kc= L·mol-1(填寫具體數(shù)據(jù)),此時(shí)α(乙) 50%(填“大于”、“小于”或“等于”)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2010年湖南省六校高三第二次聯(lián)考(理綜)化學(xué)部分 題型:填空題
(14分) 某化學(xué)興趣小組,專門研究了氧族元素及其某些化合物的部分性質(zhì)。查得的資料如下:
①常溫下,硒(Se)和碲(Te)為固體,H2Se和H2Te為氣體;
②Te和H2不能直接化合生成H2Te;
③氧氣、硫、硒、碲與1 mol H2反應(yīng)的焓變(△H)情況如下表所示。
物質(zhì) | O2 | S | Se | Te |
ΔH(kJ·mol-1) | -242 | -20 | 81 | |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河南省信陽(yáng)市高三第二次調(diào)研考試化學(xué)試卷 題型:填空題
(18分)(1)某一反應(yīng)體系中有反應(yīng)物和生成物共5種物質(zhì):S、H2S、HNO3、NO、H2O,
寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式并配平_________________________________。若反應(yīng)過(guò)程中
轉(zhuǎn)移了0.3mol電子,則氧化產(chǎn)物的質(zhì)量是____________g。
(2)同一物質(zhì)呈氣態(tài)的熵值最大,液態(tài)的熵值次之,固態(tài)的熵值最小。若同溫同壓下一個(gè)化學(xué)反應(yīng)生成物氣體的體積等于反應(yīng)物氣體的體積就可以粗略認(rèn)為該反應(yīng)的熵變?yōu)?。某化學(xué)興趣小組,專門研究了氧族元素及其某些化合物的部分性質(zhì)。所查資料如下:
a.碲(Te)為固體,H2Te為氣體,Te和H2不能直接化合生成H2Te
b.等物質(zhì)的量氧氣、硫、硒、碲與H2反應(yīng)的焓變情況如圖l所示:
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
H2與硫化合的反應(yīng)______________熱量(填“放出”或“吸收”)。根據(jù)題目所給信息,請(qǐng)解釋為什么Te和H2不能直接化合_________________________________________.
(3)在復(fù)雜的反應(yīng)中,要考慮反應(yīng)的先后順序。已知++2H2OAl(OH)3↓ +NH3·H2O,向含有等物質(zhì)的量的、Al3+、H+混合溶液中,慢慢滴加NaOH溶液,直至過(guò)量,并不斷攪拌,依次發(fā)生了數(shù)個(gè)離子反應(yīng);其中:
第二個(gè)離子反應(yīng)的離子方程式是__________________________________.
最后—個(gè)離子反應(yīng)的離子方程式是________________________________.
(4)將1mol I2(g)和2mol H2(g)置于某2L密閉容器中,在一定溫度下發(fā)生反應(yīng):H2(g)+I(xiàn)2(g)2HI(g);△H<0。 并達(dá)平衡。HI的體積分?jǐn)?shù)HI%隨時(shí)問(wèn)變化曲線如圖2所示:
①達(dá)到平衡時(shí),I2(g)的物質(zhì)的量濃度為________mol/L.
②保持加入的反應(yīng)物的物質(zhì)的量不變,若改變反應(yīng)條件,在某一條件下HI%的變化如曲線l所示,則該條件可能是(寫出所有的可能性)___________________________________________________________在這種條件下,平衡常數(shù)K值____________(填“增大”、“變小”、。不變”或“可能變大也可能變小”)
③若保持溫度不變,在另一相同的2L密閉容器中加入1molH2(g)和2molHI(g),發(fā)生反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),H2的體積分?jǐn)?shù)為________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2010年湖南省六校高三第二次聯(lián)考(理綜)化學(xué)部分 題型:填空題
(14分) 某化學(xué)興趣小組,專門研究了氧族元素及其某些化合物的部分性質(zhì)。查得的資料如下:
①常溫下,硒(Se)和碲(Te)為固體,H2Se和H2Te為氣體;
②Te和H2不能直接化合生成H2Te;
③氧氣、硫、硒、碲與1 mol H2反應(yīng)的焓變(△H)情況如下表所示。
物質(zhì) |
O2 |
S |
Se |
Te |
ΔH(kJ·mol-1) |
-242 |
-20 |
81 |
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請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫出氧族元素中含有18個(gè)電子的兩種氫化物的化學(xué)式 、 。
(2)寫出硒化氫發(fā)生分解反應(yīng)的熱化學(xué)方程式: 。
(3)已知H2Te分解反應(yīng)的ΔS>0,ΔH=-154 kJ·mol-1,請(qǐng)解釋Te和H2不能直接化合的原因
。
(4)H2S的水溶液顯弱酸性,寫出其電離方程式 ;它的第一級(jí)電離常數(shù)可用Ka1來(lái)表示,當(dāng)溫度升高時(shí),Ka1的值 (填“一定增大”、“一定減小”或“不能確定”)。
(5)在容積均為1 L(容器體積不可變)的甲、乙兩個(gè)容器中,分別充入2 mol SO2、1 molO2 和4 mol SO2、2 mol O2,在相同條件下使其反應(yīng)。最終達(dá)到平衡后,甲、乙兩容器中SO2轉(zhuǎn)化率分別為50%和α(乙),則反應(yīng)的平衡常數(shù)Kc= L·mol-1(填寫具體數(shù)據(jù)),此時(shí)α(乙) 50%(填“大于”、“小于”或“等于”)。
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