下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（  ）
A．中和滴定，錐形瓶用待測(cè)液潤(rùn)洗后再使用
B．中和熱的測(cè)定，讀取混合溶液的最高溫度為終止溫度
C．實(shí)驗(yàn)室制氯氣，用飽和食鹽水吸收尾氣
D．蔗糖的水解，在蔗糖溶液中加稀硫酸加熱，再加入銀氨溶液驗(yàn)證水解產(chǎn)物

B

本題考查基本實(shí)驗(yàn)操作。中和滴定實(shí)驗(yàn)中，錐形瓶不需要用待測(cè)液潤(rùn)洗，A錯(cuò)誤；實(shí)驗(yàn)室制取氯氣，尾氣用NaOH溶液來(lái)吸收，C錯(cuò)誤；蔗糖的水解實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，在加入銀氨溶液之前必須加過(guò)量的NaOH溶液，來(lái)中和稀硫酸，從而保證溶液呈現(xiàn)堿性，D錯(cuò)誤。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

大氣壓強(qiáng)對(duì)許多物理實(shí)驗(yàn)和化學(xué)實(shí)驗(yàn)有著重要影響。制取氨氣并完成噴泉實(shí)驗(yàn)。
小題1:寫出實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的化學(xué)方程式　　　　　　　　　　　　　。

小題2:收集氨氣應(yīng)使用　　　　法，要得到干燥的氨氣可選用　　　　　　做干燥劑。
小題3:用左圖裝置進(jìn)行噴泉實(shí)驗(yàn)，上部燒瓶已裝滿干燥氨氣，引發(fā)水上噴的操作是　　。該實(shí)驗(yàn)的原理是　　　。
小題4:如果只提供如右圖的裝置，請(qǐng)說(shuō)明引發(fā)噴泉的方法。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)方法之一。下列實(shí)驗(yàn)推理中，正確的是
A．灼熱的鉑絲與NH3、O2混合氣接觸，鉑絲保持紅熱，說(shuō)明氨的氧化反應(yīng)是放熱反應(yīng)
B．某雨水的pH小于5.6，說(shuō)明雨水中一定溶解了SO2
C．某溶液中加入氯化鋇溶液，生成白色沉淀，說(shuō)明原溶液中一定含有
D．將鎂條和鋁片用導(dǎo)線連接再插進(jìn)稀NaOH溶液，鎂條上產(chǎn)生氣泡，說(shuō)明鎂比鋁活潑

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(12分)下列是治療口腔炎癥的藥物華素片(西地碘片)的部分使用說(shuō)明：
使用說(shuō)明書
主要成分
活性分子碘(I2)，含量1.5 mg/片
貯藏
遮光、密閉、在陰涼處保存
有效期
二年
請(qǐng)根據(jù)上述說(shuō)明回答：
(1)推斷華素片________(填“是”或“不是”)白色。
(2)某同學(xué)欲證實(shí)該藥片中確實(shí)含有分子碘，設(shè)計(jì)并完成如下實(shí)驗(yàn)：
①將藥片研碎、溶解、過(guò)濾，所得濾液分裝于甲、乙兩試管中備用。
②在甲試管中加入下列一種試劑，振蕩、靜置，觀察到液體分層，若上層液體顏色為_(kāi)_______色，則所加試劑為下列中的________，由此說(shuō)明存在分子碘。
A．苯 
B．酒精
C．四氯化碳 
D．鹽酸
③在乙試管中滴加________溶液，溶液變藍(lán)色，也能說(shuō)明存在分子碘。
(3)碘在地殼中主要以NaIO3的形式存在，在海水中主要以I－的形式存在。幾種粒子之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系：

①如以途徑Ⅰ制取I2，加的Cl2要適量，如過(guò)量就會(huì)發(fā)生途徑Ⅲ的副反應(yīng)，在該副反應(yīng)的產(chǎn)物中，IO與Cl－物質(zhì)的量之比為1∶6，則氧化劑和還原劑物質(zhì)的量之比為_(kāi)_______。
②已知IO在通常情況下是比較穩(wěn)定的，而在酸性溶液中則具有較強(qiáng)的氧化性。下列離子在酸性條件下可被其氧化的有________(多選倒扣分)。
A．Fe3＋  B．F－  C．ClO  D．I－

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

A～D是中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中使用溫度計(jì)的裝置示意圖，其中所做實(shí)驗(yàn)與裝置不相符的是：
序號(hào)
A
B
C
D
裝置



長(zhǎng)玻
璃管

 

實(shí)驗(yàn)
乙烯的制取
石油的分餾
銀鏡反應(yīng)
苯的硝化
 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(10分)下圖是硫酸試劑瓶標(biāo)簽上的內(nèi)容：

(1)該硫酸的物質(zhì)的量濃度為_(kāi)_______ mol·L－1。
(2)某化學(xué)興趣小組進(jìn)行硫酸性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)探究時(shí)，需要240 mL 4.6 mol·L－1的稀H2SO4，則需取________ mL的該硫酸，將上述硫酸進(jìn)行稀釋的實(shí)驗(yàn)操作為
________________________________________________________________________。
(3)在配制4.6 mol·L－1的稀H2SO4的過(guò)程中，下列情況對(duì)硫酸溶液物質(zhì)的量濃度有何影響(填“偏高”“偏低”或“無(wú)影響”)
①未經(jīng)冷卻趁熱將溶液注入容量瓶中：________；
②容量瓶用1 mol·L－1的稀H2SO4潤(rùn)洗：________；
③定容時(shí)俯視液面讀數(shù)：________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題


3H2O+N2，而氮化鎂遇水即反應(yīng)生成Mg(OH)2和NH3，下面是甲、乙兩位學(xué)生提出的制備氮化鎂的兩種實(shí)驗(yàn)方案示意框圖(實(shí)驗(yàn)前系統(tǒng)內(nèi)的空氣已排除，圖中箭頭表示氣體的流向)。

(1)甲、乙兩生提出的實(shí)驗(yàn)方案是否能制得氮化鎂？(填“能”或“不能”)甲______乙_____。
(2)具體說(shuō)明不能制得氮化鎂的原因(如果兩個(gè)方案都能制得氮化鎂，此小題不用回答)。
答：________________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年世界上銀總消耗量的40%用于感光材料的生產(chǎn)，感光材料經(jīng)曝光、顯影、定影后,黑白片上的銀80%左右進(jìn)入定影液,彩色片上的銀幾乎全部進(jìn)入廢定影液，所以廢定影液中銀的含量是十分驚人的。
某研究性學(xué)習(xí)小組擬對(duì)某照相公司的廢定影液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理，回收其中的銀和溴。
（一） 資料支撐：
① 定影液(硫代硫酸鈉，Na2S2O3)跟膠片或相紙上沒(méi)有感光部分的溴化銀反應(yīng)，反應(yīng)方程式為：AgBr(s)+  2Na2S2O3(aq) = Na3[Ag(S2O3)2](aq) + NaBr(aq)。
② 在酸的作用下，Na3[Ag(S2O3)2]能轉(zhuǎn)化為不溶性的Ag2S。反應(yīng)原理為：
6HCl+2Na3[Ag(S2O3)2]=6NaCl+Ag2S↓+3S↓+3SO2↑+H2SO4+2H2O。
③溶液中有少量溴化銀，可用鋅將其還原出來(lái)。
（二） 實(shí)驗(yàn)程序設(shè)計(jì)

（三） 試回答下列問(wèn)題
（1）本實(shí)驗(yàn)需用6mol/L的鹽酸250mL，配制時(shí)除需量筒、燒杯、玻璃棒外，還需用的儀器有：                、                     。
�。�2）指出流程圖中操作所包含的裝置是（填序號(hào)：A、B、C）Ⅰ    Ⅱ    Ⅲ    。

（3）步驟③是在空氣中灼燒的。該反應(yīng)的化學(xué)方程式：                          。實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，加入適量的硝酸鉀加蓋后再灼熱，加硝酸鉀的目的可能是：         。
（4）加入鋅粉發(fā)生的離子反應(yīng)為：                      。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

能將FeCl2、FeCl3、AlCl3、MgCl2四種溶液區(qū)別開(kāi)的一種試劑是（　�。�
A．KSCN溶液B．氨水C．AgNO3溶液D．NaOH溶液

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同步練習(xí)冊(cè)答案