15.(1)某溫度下,純水中的c(H+)=2.0×10-7mol/L,此時溶液的c(OH-)=2.0×10-7mol/L;若溫度不變,滴入稀鹽酸使c(H+)=5.0×10-4mol/L,則溶液中,由水電離產(chǎn)生的c(H+)=8×10-11 mol/L,此時溫度高于25℃(填“高于”、“低于”或“等于”).
(2)某溫度下的水溶液中,C (H+)=10x mol/L,C (OH-)=10y mol/L,x和y的關(guān)系如圖所示.計算:該溫度下水的離子積為10-15

分析 (1)純水顯中性,故溶液中的c(H+)=c(OH-),據(jù)此分析;若溫度不變,則水的離子積不變,滴入稀鹽酸使c(H+)=5.0×10-4mol/L,據(jù)此求出c(OH-)=$\frac{Kw}{c({H}^{+})}$,而由水電離出的c(H+)=c(OH-);溫度越高,水的電離被促進,水的離子積數(shù)值越大;
(2)離子積常數(shù)=c(H+)•c(OH-).

解答 解:純水顯中性,即純水中的c(H+)=c(OH-)=2.0×10-7mol/L,此溫度下,水的離子積Kw=4.0×10-14;若溫度不變,則水的離子積不變,滴入稀鹽酸使c(H+)=5.0×10-4mol/L,則溶液中的c(OH-)=$\frac{Kw}{c({H}^{+})}$=$\frac{4×1{0}^{-14}}{5.0×1{0}^{-4}}$=8×10-11mol/L,而在酸溶液中,所有的氫氧根全部來自于水的電離,而由水電離出的c(H+)=c(OH-),故由水電離出的c(H+)=8×10-11mol/L;25℃時,水的離子積Kw=1×10-14,而此溫度下,水的離子積Kw=4.0×10-14,由于溫度越高,水的電離被促進,水的離子積數(shù)值越大,故此溫度高于25℃.
故答案為:2.0×10-7; 8×10-11;高于;
(2)根據(jù)圖知,當c(H+)=10-5 mol/L,c(OH-)=10-10 mol/L,由離子積常數(shù)=c(H+).c(OH-)=10-5.10-10=10-15,故答案為:10-15

點評 本題考查了離子積常數(shù)的有關(guān)計算、溫度對水的離子積的影響和溶液中離子濃度的計算,應(yīng)注意的是由水電離出的c(H+)=c(OH-),題目難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.肼(H2N-NH2)是一種高能燃料,有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的為N2H4(g)+O2═N2(g)+2H2O(g)△H=-576KJ/mol,已知斷裂1mol化學(xué)鍵所需的能量(kJ):N≡N為942、O=O為500、N-N為154,H-O為463則斷裂1molN-H鍵所需的能量(kJ)是( 。
A.391B.194C.516D.658

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列離子方程式正確的是( 。
A.氧化銅與硫酸溶液反應(yīng):Cu2++2H+═Cu2++H2O
B.碳酸鈉溶液與鹽酸反應(yīng):Na2CO3+2H+═2Na++H2O+CO2
C.少量CO2通入澄清石灰水中:CO2+Ca2++2OH-═CaCO3↓+H2O
D.鈉投入到水中:Na+H2O═Na++OH-+H2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.已知A、B、C、D、E五種元素的原子序數(shù)依次遞增,A、B、C、D位于前三周期.A位于周期表的s區(qū),其原子中電子層數(shù)和未成對電子數(shù)相同;B的基態(tài)原子中電子占據(jù)三種能量不同的原子軌道,且每種軌道中的電子總數(shù)相同;D原子的核外成對電子數(shù)與未成對電子數(shù)的比值為3:2.同時含有A、B、D三種元素的化合物M是一種居室污染氣體,其分子中所有的原子共平面.A、B兩種元素組成的原子個數(shù)比為1:1的化合物N是常見的有機溶劑.E有“生物金屬”之稱,E4+離子和氬原子的核外電子排布相同.
請回答下列問題:(答題時,A、B、C、D、E用所對應(yīng)的元素符號表示)
(1)下列敘述正確的是d(填字母).
a.M易溶于水,是因為M是極性分子;N不溶于水,是因為N是非極性分子
b.M和二氧化碳分子中的中心原子均采用sp2雜化
c.N分子中含有6個σ鍵和3個π鍵
d.BD2晶體的熔、沸點都比二氧化硅晶體的低
(2)金屬E的晶胞是面心立方結(jié)構(gòu)(如圖),則E晶體的1個晶胞中含E原子數(shù)為:4,距離E原子最近且等距離的E的原子數(shù)為:12,該晶胞中原子的空間利用率為74%.
(3)X和Y分別是B和C與氫的化合物,這兩種化合物都含有18電子.X和Y的化學(xué)式分別是C2H6、N2H4.兩者沸點的關(guān)系為X<Y(“>”或“<”),原因是X分子間作用力小于Y.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

10.海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素,碘元素以碘離子的形式存在.實驗室里從海藻中提取碘的流程如圖:
海藻$\stackrel{灼燒}{→}$海藻灰$\stackrel{浸泡}{→}$懸濁液$\stackrel{①}{→}$含I-的溶液$\stackrel{②}{→}$X$\stackrel{③}{→}$Y→晶態(tài)碘
某化學(xué)興趣小組將上述流程②③設(shè)計成如圖所示:

【提示:已知②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cl2+2KI═2KCl+I2
回答下列問題:
(1)寫出提取過程①③中實驗操作名稱:①過濾,③萃。
根據(jù)提示,②中反應(yīng)是   (填“是”或“不是”)氧化還原反應(yīng).
(2)四氯化碳本身是無色、密度比水大的液體,它不是(填“是”或“不是”)電解質(zhì).F中下層液體的顏色為紫紅色,上層液體中溶質(zhì)的主要成分為氯化鉀(KCl).
(3)從F中將兩層液體進一步分離的操作是分液.
(4)在萃取過程中,使用到的(除燒杯和鐵架臺外)實驗儀器有C(填序號).
A.試管 B.長頸漏斗 C.分液漏斗 D.蒸發(fā)皿 E.酒精.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.如圖裝置中,若關(guān)閉活塞,則品紅試液無變化,石蕊試液變紅,澄清石灰水變渾濁;若打開活塞,則品紅試液褪色,石蕊試液變紅,澄清石灰水變渾濁.據(jù)此判斷氣體和廣口瓶中盛放的物質(zhì)是( 。
A.H2S和濃H2SO4B.SO2和NaHCO3溶液C.Cl2和NaHCO3溶液D.Cl2和氯水

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于物質(zhì)分類正確組合是( 。
分類組合氧化物
ANa2CO3H2SO4NaClCO2
BNaOHHClNaHCO3H2SiO3
CNaOHH2CO3CaCl2SO2
DKOHNaHSO4CaCO3CO2
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.實驗室制取少量N2常利用的反應(yīng)是NaNO2+NH4Cl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NaCl+N2↑+2H2O,關(guān)于該反應(yīng)的說法正確的是(  )
A.NaNO2是氧化劑B.NaNO2在反應(yīng)中失電子
C.NH4Cl中的N元素被還原D.N2既是氧化劑又是還原劑

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

19.圖是實驗室用乙醇、硫酸、溴化鈉混合反應(yīng)來制備溴乙烷的裝置.反應(yīng)需要加熱,圖中省去了加熱裝置.乙醇、溴乙烷、溴的有關(guān)性狀參數(shù)見表.
乙醇溴乙烷
狀態(tài)無色液體無色液體深紅棕色液體
密度/g.cm-30.791.443.1
沸點/℃78.538.459
水溶性易溶難溶微溶
(1)加熱A中三種反應(yīng)物的混合物時,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CH3CH2OH+NaBr+H2SO4$\stackrel{△}{→}$NaHSO4+CH3CH2Br+H2O.
(2)若選用較濃的硫酸作為反應(yīng)物,得到的產(chǎn)品則會呈棕黃色,這說明反應(yīng)過程中有Br2生成.為去除顏色,最好選擇下列的d溶液來洗滌產(chǎn)品.
a.四氯化碳    b.硫酸鈉    c.碘化亞鐵     d.亞硫酸鈉
產(chǎn)品選擇上述溶液洗滌后,還需再用蒸餾水洗滌一次.洗滌液與產(chǎn)品分離的方法是分液(填方法名稱).
(3)裝置中,B和D兩部分的作用分別是:B冷凝回流反應(yīng)物,冷卻產(chǎn)物蒸汽;D冷凝產(chǎn)品.

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