18.下列溶液中微粒的物質(zhì)的量濃度關(guān)系正確的是( 。
A.等物質(zhì)的最濃度的H2S和NaHS混合溶液中:c(Na)+c(H+)=c(S2-)+c(HS-+c(OH-
B.0.2mol/LNH4C1溶液和0.1 mol/LNaOH溶液等體積混合后:c(NH4+)>c(Cl-)>c(Na+)>c(OH-)>c(H+
C.常溫下向20ml0.1mol/LNH4HSO4溶液中滴入同濃度的NaOH溶液至pH=7 c(Na+)>c(SO42-)c(NH4+
D.25℃時,pH=8 的 CH3COONa 稀溶液中,c(CH3COOH)=9.9×10-7mol/L

分析 A.根據(jù)電荷守恒分析;
B.0.2mol/LNH4C1溶液和0.1 mol/LNaOH溶液等體積混合,溶液中溶質(zhì)是等濃度的NH3•H2O、NH4C1和NaCl,結(jié)合弱電解質(zhì)的電離特點分析;
C.根據(jù)電荷守恒分析;
D.pH=8的CH3COONa 稀溶液中:CH3COO-+H2O?CH3COOH+OH-,c(H+)=×10-8mol/L,根據(jù)Kw計算c(OH-),結(jié)合水的電離分析.

解答 解:A.等物質(zhì)的最濃度的H2S和NaHS混合溶液中,電荷守恒:c(Na)+c(H+)=2c(S2-)+c(HS-+c(OH-),故A錯誤;
B.0.2mol/LNH4C1溶液和0.1 mol/LNaOH溶液等體積混合,溶液中溶質(zhì)是等濃度的NH3•H2O、NH4C1和NaCl,NH3•H2O在溶液中部分電離出NH4+,則c(Cl-)>c(NH4+),所以c(Cl-)>c(NH4+)>c(Na+)>c(OH-)>c(H+),故B錯誤;
C.常溫下向20ml0.1mol/LNH4HSO4溶液中滴入同濃度的NaOH溶液至pH=7,溶液中電荷守恒為:c(Na+)+c(NH4+)+c(H+)=c(OH-)+2c(SO42-),由于溶液顯中性,即c(H+)=c(OH-),則c(Na+)+c(NH4+)=2c(SO42-),所以c(Na+)=c(SO42-)=c(NH4+),故C錯誤;
D.pH=8的CH3COONa 稀溶液中:CH3COO-+H2O?CH3COOH+OH-,c(H+)=10-8mol/L,則c(OH-)=10-6mol/L,水解生成的c(OH-)=10-6mol/L-10-8mol/L=9.9×10-7mol/L,所以水解生成的c(CH3COOH)=9.9×10-7mol/L,故D正確.
故選D.

點評 本題考查了弱電質(zhì)的電離平衡、離子濃度大小比較和鹽類水解的應(yīng)用、電解質(zhì)溶液中電荷守恒、物料守恒分析,掌握基礎(chǔ)是解題關(guān)鍵,題目難度中等,側(cè)重于考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的應(yīng)用能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于有機物的說法正確的是( 。
A.順-2-丁烯和反-2-丁烯的加氫產(chǎn)物不同
B.分子式為CH4O和C2H6O的物質(zhì)一定互為同系物
C.2-甲基丁烷和甲苯的一溴代物都有4種
D.在酸性條件下,C2H5 CO18OC2H5的水解產(chǎn)物是C2H5 CO18OH和C2H5OH

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列化合物中既能使溴的四氯化碳溶液褪色,又能在光照下與溴發(fā)生取代反應(yīng)的是( 。
A.甲苯B.乙醇C.1,3-丁烯D.乙烯

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

6.實驗室用氯化鈉固體配制1.00mol/L的NaCl溶液0.5L,回答下列問題:
(1)請寫出該實驗的實驗步驟:
①計算,②稱量,③溶解,④移液,⑤洗滌,⑥定容,
⑦搖勻,⑧裝瓶.
(2)所需儀器為:容量瓶 (規(guī)格:500mL)、托盤天平、還需要那些實驗儀器才能完成該實驗,請寫出:燒杯、玻璃棒、膠頭滴管.
(3)試分析下列操作對所配溶液的濃度有何影響及造成該影響的原因.
①為加速固體溶解,可稍微加熱并不斷攪拌.在未降至室溫時,立即將溶液轉(zhuǎn)移至容量瓶定容.對所配溶液濃度的影響:偏高,原因是:受熱膨脹時體積為0.5 L,冷卻至室溫時體積變。
②定容后,加蓋倒轉(zhuǎn)搖勻后,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,又滴加蒸餾水至刻度.對所配溶液濃度的影響:偏低,原因是:溶液體積增大,溶質(zhì)量不變.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.某同學(xué)按下列步驟配制500mL 0.20mol•L-1NaOH溶液,請回答有關(guān)問題.
實驗步驟有關(guān)問題
(1)計算所需NaOH的質(zhì)量需要NaOH的質(zhì)量為4.0g
(2)稱量NaOH固體稱量過程中主要用到的儀器是
托盤天平、藥匙
(3)將NaOH加入100mL燒杯中,加適量蒸餾水溶解為加快溶解,可采取的措施是
攪拌、加熱、研細氫氧化鈉等措施
(4)將燒杯中的溶液轉(zhuǎn)移至500mL容量瓶中為防止溶液濺出,應(yīng)該采取的措施是
玻璃棒引流
(5)向容量瓶中加蒸餾水至刻度線在進行此操作時應(yīng)注意的問題是
加水至液面距離刻度線1~2cm時,改用膠頭滴管滴加至溶液凹液面與刻度線水平相切

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.輝銅礦的主要成分是Cu2S,可用于制取金屬銅和銅鹽.

(1)己知部分反應(yīng)的熱化學(xué)方程式如下:
C(s)+S2(g)═CS2(g)△H1=akJ•mol-1
Cu2S(s)+H2(g)═2Cu(s)+H2S(g)△H2=bkJ•mol-1
2H2S(g)═2H2(g)+S2(g)△H3=ckJ•mol-1
則C(s)+2Cu2S(s)═4Cu(s)+CS2(g)的△H=a+2b+ckJ•mol-1(用含 a、b、c 的代數(shù)式表示).
(2)從輝銅礦中浸取銅元素,可用FeC3作浸取劑.
①反應(yīng)Cu2S+4FeCl3═2CuCl2+4FeCl2+S,每生成Imol CuCl2,反應(yīng)中轉(zhuǎn)移電子的數(shù)目為2mol 或 1.204×1024;浸取時,在有氧環(huán)境下可維持Fe3+較高濃度.有關(guān)反應(yīng)的離子方程式是4Fe2++4H++O2=4Fe3++2H2O.
②浸取過程中加入洗滌劑溶解硫時,銅元素的浸取率的變化見圖1.其原因是生成的硫覆蓋在Cu2S表面,阻礙浸取.
③353K時,向FeCl3浸取液中加入CuCl2,能加快銅元素的浸取速率,其反應(yīng)原理可用化學(xué)方程式表示為Cu2S+2CuC12=4CuC1+S、CuCl+FeCl3═CuCl2+FeCl2
(3)輝銅礦可由黃銅礦(主要成分為CuFeS2)通過電化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)變而成,有關(guān)轉(zhuǎn)化見圖2.轉(zhuǎn)化時正極的電極反應(yīng)式為2CuFeS2+6H++2e-=Cu2S+2Fe2++3H2S↑.
(4)CuCl懸濁液中加入Na2S,發(fā)生的反應(yīng)為2CuCl(s)+S2-(aq)?Cu2S(s)+2Cl-(aq),該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=5.76×1030[己知Ksp(CuCl)=l.2×l0-6,Ksp(Cu2S)=2.5×l0-43].

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.配置一定體積、一定物質(zhì)的量的濃度的Na2CO3溶液時,下列情況可能使溶液濃度偏低的是( 。
A.容量瓶內(nèi)有少量蒸餾水
B.溶液從燒杯中轉(zhuǎn)移到容量瓶時,沒有洗滌燒杯
C.定容時觀察液面時俯視定容
D.配溶液的Na2CO3•10H2O晶體在空氣中久置風(fēng)化

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.在有機物分子中,若某個碳原子連接4個不同的原子或原子團,則將這種碳原子稱為“手性碳原子”.凡有一個手性碳原子的物質(zhì)一定具有光學(xué)活性.物質(zhì)有光學(xué)活性,它發(fā)生下列反應(yīng)后生成的有機物仍有光學(xué)活性的是( 。
A.與NaOH溶液共熱B.與甲酸發(fā)生酯化反應(yīng)
C.與堿性Cu(OH)2懸濁液反應(yīng)D.在催化劑存在下與H2作用

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.部分弱酸的電離常數(shù)如表:
弱酸HCOOHHCNH2S
電離平衡常數(shù)(25℃)Ka=1.8×10-4Ka=4.9×10-10Ka1=1.3×10-7
Ka2=7.1×10-15
下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.恰好中和等體積、等pH的HCOOH和HCN消耗NaOH的量前者大于后者
B.HCOO-、CN-、HS-在溶液中不可以大量共存
C.NaHS溶液中加入適量KOH后:c(Na+)═c(H2S)+c(HS-)+2C(S2-
D.等體積、等濃度的HCOONa和NaCN兩溶液中所含離子總數(shù)目HCOONa大于NaCN

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