下圖是表示2X(g)+Y(s) Z(g)+R(g)(正反應(yīng)放熱)的氣體反應(yīng)速率(v)與時(shí)間(t)的關(guān)系,t1時(shí)開始改變條件,則所改變的條件符合曲線的是( )
A.減少Z的物質(zhì)的量 B.減小壓強(qiáng)
C.升高溫度 D.使用催化劑
D
【解析】
試題分析:根據(jù)圖像可知,改變條件后,正逆反應(yīng)速率均增大,但增大的速率倍數(shù)相同,這說明改變的條件對(duì)正、逆反應(yīng)速率的影響是相同的,平衡不發(fā)生變化。由于正反應(yīng)是體積不變的可逆反應(yīng),所以改變的條件只能是催化劑,不能是壓強(qiáng),答案選D。
考點(diǎn):考查外界條件對(duì)反應(yīng)速率和平衡狀態(tài)的影響
點(diǎn)評(píng):該題是高考中的常見題型和考點(diǎn),屬于中等難度試題的考查。試題難易適中,基礎(chǔ)性強(qiáng),側(cè)重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固與訓(xùn)練,旨在考查學(xué)生靈活運(yùn)用化學(xué)平衡移動(dòng)原理解決實(shí)際問題的能力,有利于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力和靈活應(yīng)變能力。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某密閉容器中發(fā)生如下反應(yīng):2X(g)+Y(g) Z(g);△H<0 下圖是表示該反應(yīng)的速率(v)隨時(shí)間(t)變化的關(guān)系圖,t2、t3、t5 時(shí)刻外界條件有所改變,但都沒有改變各物質(zhì)的用量。則下列說法中不正確的是
A.t3 時(shí)減小了壓強(qiáng)
B.t5 時(shí)增大了壓強(qiáng)
C.t6 時(shí)刻后反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率最低
D.t1 - t2 時(shí)該反應(yīng)的平衡常數(shù)大于 t6 時(shí)反應(yīng)的平衡常數(shù)
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科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012年浙江寧波萬里國際中學(xué)高二第二學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某密閉容器中發(fā)生如下反應(yīng):2X(g)+Y(g) Z(g);△H <0 下圖是表示該反應(yīng)的速率(v)隨時(shí)間(t)變化的關(guān)系圖,t2、t3、t5 時(shí)刻外界條件有所改變,但都沒有改變各物質(zhì)的用量。則下列說法中不正確的是
A.t3 時(shí)減小了壓強(qiáng)
B.t5 時(shí)增大了壓強(qiáng)
C.t6 時(shí)刻后反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率最低
D.t1 ~ t2 時(shí)該反應(yīng)的平衡常數(shù)大于 t6 時(shí)反應(yīng)的平衡常數(shù)
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科目:高中化學(xué) 來源:2013屆浙江寧波金蘭合作組織高二下學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某密閉容器中發(fā)生如下反應(yīng):2X(g)+Y(g) Z(g);△H <0 下圖是表示該反應(yīng)的速率(v)隨時(shí)間(t)變化的關(guān)系圖,t2、t3、t5 時(shí)刻外界條件有所改變,但都沒有改變各物質(zhì)的用量。則下列說法中不正確的是
A.t3 時(shí)減小了壓強(qiáng)
B.t5 時(shí)增大了壓強(qiáng)
C.t6 時(shí)刻后反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率最低
D.t1 - t2 時(shí)該反應(yīng)的平衡常數(shù)大于 t6 時(shí)反應(yīng)的平衡常數(shù)
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科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年浙江寧波金蘭合作組織高二下學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:單選題
某密閉容器中發(fā)生如下反應(yīng):2X(g)+Y(g) Z(g);△H <0 下圖是表示該反應(yīng)的速率(v)隨時(shí)間(t)變化的關(guān)系圖,t2、t3、t5時(shí)刻外界條件有所改變,但都沒有改變各物質(zhì)的用量。則下列說法中不正確的是
A.t3時(shí)減小了壓強(qiáng) |
B.t5時(shí)增大了壓強(qiáng) |
C.t6時(shí)刻后反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率最低 |
D.t1 - t2時(shí)該反應(yīng)的平衡常數(shù)大于 t6 時(shí)反應(yīng)的平衡常數(shù) |
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