【題目】在無色酸性溶液中能大量共存的離子組是

A. NH4＋、Fe3+、SO42－、Cl－ B. Ba2＋、K＋、OH－、NO3－

C. Al3＋、Cu2＋、SO42－、Cl－ D. Na＋、Ca2＋、Cl－、NO3－

【答案】D

【解析】A．該組離子之間不反應(yīng)，可大量共存，但Fe3+為黃色，與無色不符，故A不選；

B．H+、OH﹣結(jié)合生成水，不能大量共存，故B不選；

C．Cu2+為藍(lán)色，與無色不符，故C不選；

D．該組離子之間不反應(yīng)，可大量共存，且離子均為無色，故D選；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鈉在空氣中燃燒，生成的產(chǎn)物是（ ）

A.NaOHB.Na2OC.Na2O2D.H2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列屬于化學(xué)變化的是( )

A. 干冰升華 B. 萃取分液 C. 鋼鐵生銹 D. 海水曬鹽

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列表述正確的是（　�。�

A.在電熱水器的鋼鐵內(nèi)膽中裝入銅棒可以防止內(nèi)膽被腐蝕

B.二氧化氯和臭氧可用作自來水消毒劑

C.二氧化硅具有半導(dǎo)體性能．可以制成光電池

D.油脂水解可得到氨基酸和甘油

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【題目】當(dāng)光束通過下列分散系時，能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)的是（　�。�

A.FeCl3溶液B.稀豆?jié){C.NaCl溶液D.Fe（OH）3沉淀

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面關(guān)于蛋白質(zhì)的說法不正確的是（　　）

A.氨基酸脫水形成多肽長鏈，經(jīng)過復(fù)雜的盤曲折疊形成蛋白質(zhì)

B.生命活動離不開蛋白質(zhì)，沒有蛋白質(zhì)就沒有生命，所以蛋白質(zhì)是生命活動的控制者

C.蛋白質(zhì)功能的多樣性取決于其結(jié)構(gòu)的多樣性

D.具有催化作用的蛋白質(zhì)—唾液淀粉酶，是在附著核糖體上合成的

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)將一定濃度的Na2CO3溶液加入CuSO4溶液中，發(fā)現(xiàn)生成了沉淀，其對沉淀的成分進(jìn)行如下探究：

[提出假設(shè)]

假設(shè)1：沉淀是CuCO3；

假設(shè)2：（1）________________________________________；

假設(shè)3沉淀是CuCO3和Cu(OH)2的混合物。

[驗證假設(shè)]

（2）如果假設(shè)1成立，則反應(yīng)的離子方程式為_______________________________

（3）用離子方程式表示假設(shè)3中有Cu(OH)2生成的理論依據(jù)：_________________________

（4）為證明以上哪種假設(shè)成立，該同學(xué)用如圖裝置測定沉淀樣品中CuCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：

①實驗時的步驟依次為a.打開K1、K3，關(guān)閉K2、K4，通入過量空氣；b.關(guān)閉K1、K3，打開K2、K4，充分反應(yīng)；c.打開K1、K4，關(guān)閉K2、K3，通入過量空氣，若未進(jìn)行步驟a，將使測定結(jié)果________(填“偏低”“偏高”或“無影響”)。實驗結(jié)束時通入過量空氣的目的是_________________。

②若沉淀樣品的質(zhì)量為10.0 g，裝置D的質(zhì)量增加了2.2 g，則沉淀中CuCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________。

③由以上實驗可知，假設(shè)____________成立。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法中，正確的是（　�。�

A.NH3的空間構(gòu)型是正四面體結(jié)構(gòu)

B.向豆?jié){中加入石膏，無現(xiàn)象發(fā)生

C.只用淀粉溶液能檢驗出食鹽中是否加碘

D.用雙氧水清洗傷口，可以殺菌消毒

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有甲、乙兩組物質(zhì)，在一定條件下，甲組中能和乙組中各物質(zhì)都起反應(yīng)的是

甲組：A.甲酸 B.乙酸鈉 C.乙酸乙酯 D.苯酚

乙組：E.NaOH F.溴水 G.甲醛 H.FeCl3

A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊答案