分析 該裝置A中有自發(fā)進(jìn)行的氧化還原反應(yīng)為原電池,鋅易失電子作負(fù)極,銅作正極,B為電解池,B中連接銅的電極為陽極,連接鋅的電極為陰極,電解池中陽極上氯離子放電,陰極上氫離子放電,根據(jù)串聯(lián)電路中得失電子守恒計(jì)算.
解答 解:(1)A中有自發(fā)進(jìn)行的氧化還原反應(yīng),能將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能,活潑性較強(qiáng)的Zn為負(fù)極,電極反應(yīng)式為Zn-2e-=Zn2+;活潑性較弱的Cu為正極,石墨棒C1與正極相連為陽極,陽極上氯離子失電子生成氯氣,其電極反應(yīng)式為:2Cl--2e-=Cl2↑;石墨棒C2為陰極,陰極上電解水生成氫氣和氫氧根離子,所以陰極附近有氣泡,溶液變紅,
故答案為:負(fù);Zn-2e-=Zn2+;陽;2Cl--2e-=Cl2↑;有氣泡,溶液變紅;
(2)石墨棒C2為陰極,陰極上電解水生成氫氣和氫氧根離子,其電極方程式為:4H2O+4e-=2H2↑+4OH-,當(dāng)C2極析出224mL氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài))時,生成氫氣的物質(zhì)的量為n(H2)=$\frac{0.224L}{22.4L/mol}$=0.01mol,則轉(zhuǎn)移的電子為0.02mol,Zn電極的方程式為:Zn-2e-=Zn2+,根據(jù)電子守恒可知,消耗的Zn為0.01mol,則鋅的質(zhì)量減少0.65g;根據(jù)A中電池反應(yīng)式Zn+Cu2+=Cu+Zn2+,故生成銅單質(zhì)是0.01mol,質(zhì)量是0.64g,CuSO4溶液的質(zhì)量增加了0.65g-0.64g=0.01g,
故答案為:0.65;增大;0.01.
點(diǎn)評 本題考查了原電池和電解池原理,正確判斷原電池和電解池的電極反應(yīng)是解本題關(guān)鍵,難點(diǎn)是電極反應(yīng)式的書寫和電子守恒的應(yīng)用,難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 等量的硫蒸氣和硫固體在氧氣中分別完全燃燒,放出熱量一樣多 | |
B. | 需要加熱才能發(fā)生的反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng) | |
C. | 在101kpa時,2gH2完全燃燒,生成液態(tài)水,放出285.8kJ熱量,則氫氣燃燒的熱化學(xué)方程式表示為:2H2(g)+O2(g)═2H2O(l)△H=-285.8kJ/mol | |
D. | 在強(qiáng)酸強(qiáng)堿稀溶液中:H+(aq)+OH-(aq)=H2O(l)△H=-57.3kJ/mol,若將含1molNaOH的溶液和含0.5molH2SO4的濃硫酸混合,放出的熱量大于57.3 kJ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
Fe2+ | Fe3+ | Cu2+ | |
開始沉淀時pH | |||
完全沉淀時pH | 8 | 3.2 | 6.7 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 我們的祖先很早就學(xué)會了燒制陶瓷、冶煉金屬、釀造酒類 | |
B. | 化學(xué)研究的主要目的是認(rèn)識分子 | |
C. | 化學(xué)科學(xué)無法幫助研究人員了解疾病的病理 | |
D. | 意大利化學(xué)家阿伏伽德羅提出了原子學(xué)說,為近代化學(xué)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ① | B. | ②③④ | C. | ①②④ | D. | ①②⑤ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 由水電離產(chǎn)生的c(H+)=1×10-12 mol•L-1的溶液中:K+、Na+、Fe2+、NO3- | |
B. | 室溫下,pH=7的溶液中:Al3+、Cl-、HCO3-、SO42- | |
C. | 加酚酞呈紅色的溶液中:CO32-、Cl-、F-、NH4+ | |
D. | c(H+)/c(OH-)=1012的溶液中:NH4+、NO3-、Cl-、Fe3+ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 200mL2mol/LMgCl2溶液 | B. | 1000mL2.5mol/LNaCl溶液 | ||
C. | 300mL5mol/LFeCl3溶液 | D. | 250mL lmol/L AlCl3溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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