【題目】氧化鈉和過氧化鈉的相同點是( )
A. 都是淡黃色的固體 B. 都是堿性氧化物
C. 都能與水反應(yīng)生成堿 D. 都能與二氧化碳反應(yīng)放出氧氣
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【題目】能用H++OH﹣=H2O來表示的化學(xué)反應(yīng)是( )
A.NaOH溶液與碳酸反應(yīng)
B.Cu(OH)2與稀硝酸反應(yīng)
C.Ba(OH)2溶液與稀硫酸反應(yīng)
D.KOH溶液與稀鹽酸反應(yīng)
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【題目】某元素最高價氧化物對應(yīng)水化物的分子式是H4RO4,則其氫化物的分子式是( )
A. RH4 B. RH3 C. H2R D. HR
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【題目】常溫下,若等物質(zhì)的量濃度的HA溶液和NaOH溶液混合后pH=7,下列說法合理的是
A.反應(yīng)后HA溶液一定沒有剩余
B.生成物NaA的水溶液的pH可能小于7
C.HA溶液和NaOH溶液的體積可能不相等
D.HA溶液的c(H+)和NaOH溶液的c(OH-)一定相等
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【題目】下列有關(guān)物質(zhì)水解的說法不正確的是
A.蛋白質(zhì)水解的最終產(chǎn)物是氨基酸B.淀粉水解的最終產(chǎn)物是葡萄糖
C.纖維素可在人體內(nèi)水解成葡萄糖D.油脂水解產(chǎn)物之一是甘油
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【題目】實驗室常用以下方法制取氯氣:MnO2+4HCl(濃) MnCl2+Cl2↑+2H2O,
(1)用雙線橋標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移方向和數(shù)目 . (在答題紙上標(biāo))
(2)在標(biāo)準(zhǔn)狀況下生成的Cl2為11.2L時,參加反應(yīng)的HCl的物質(zhì)的量為 , 被氧化HCl的質(zhì)量為 .
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【題目】(1)在一定溫度下的2 L固定容積的密閉容器中,通入2 mol CO2和3 mol H2,發(fā)生的反應(yīng)為CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g) ΔH=-akJ·mol-1(a>0),測得CO2(g)和CH3OH(g)的濃度隨時間變化如圖所示。
①能說明該反應(yīng)已達平衡狀態(tài)的是_____________(填編號)。
A.單位時間內(nèi)每消耗1.2 mol H2,同時生成0.4 mol H2O
B.CO2的體積分?jǐn)?shù)在混合氣體中保持不變
C.混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不隨時間的變化而變化
D.該體系中H2O與CH3OH的物質(zhì)的量濃度之比為1∶1,且保持不變
②若要使K=1,則改變的條件可以是_____________(填選項)。
A增大壓強 B減小壓強 C升高溫度 D降低溫度 E加入催化劑
(2)有一種用CO2生產(chǎn)甲醇燃料的方法。已知:
CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(l) ΔH=-akJ·mol-1;
CH3OH(g)=CH3OH(l) ΔH=-bkJ·mol-1;
2H2(g)+O2(g)=2H2O(l) ΔH=-ckJ·mol-1;
則表示CH3OH(l)燃燒熱的熱化學(xué)方程式為 。
(3)在恒容絕熱(不與外界交換能量)條件下進行2A(g)+B(g)3C(g)+2D(s)反應(yīng),按下表數(shù)據(jù)投料,反應(yīng)達到平衡狀態(tài),測得體系壓強升高。
物質(zhì) | A | B | C | D |
起始投料/mol | 2 | 1 | 3 | 0 |
該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達式為K=__________。升高溫度,平衡常數(shù)將__________(填“增大”“減小”或“不變”)。
(4)為研究不同條件對反應(yīng)span>2NO(g)+Cl2(g)2ClNO(g) ΔH<0的影響,在恒溫下,向2 L恒容密閉容器中加入0.2 mol NO和0.1 mol Cl2,10 min時反應(yīng)達到平衡,測得NO的轉(zhuǎn)化率為α1;其他條件保持不變,反應(yīng)在恒壓條件下進行,達到平衡時NO的轉(zhuǎn)化率為α2,則α1________α2(填“大于”“小于”或“等于”)。
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【題目】下列各項中不正確的是
A. 可用蒸餾的方法除去乙酸中少量的乙醇
B. 可選用KOH溶液除去氧化鐵中混雜的氧化鋁
C. 可用過濾的方法除去粗鹽溶液中的泥沙
D. 可用萃取、分液、蒸餾的方法從稀碘水獲得單質(zhì)碘
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【題目】在某密閉容器中,發(fā)生如下反應(yīng):2NO(g)+O2(g) 2NO2(g) △H<0 。下列研究目的和示意圖相符的是( )
A | B | C | D | |
目的 | 壓強對反應(yīng)的影響(P1>P2) | 溫度對反應(yīng)的影響 | 平衡體系增加O2對反應(yīng)的影響 | 催化劑對反應(yīng)的影響 |
圖示 |
A. A B. B C. C D. D
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