在密閉容器中分別充入1 mol反應(yīng)物,在一定溫度下達(dá)平衡,保持溫度不變,又充入1 mol反應(yīng)物,反應(yīng)再次達(dá)到平衡.第一次平衡時(shí)反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率為a1,第二次達(dá)平衡時(shí)反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率為a2.用“>”、“<”、“=”的符號表示a1與a2的關(guān)系.
(1)反應(yīng)物為PCl5,發(fā)生如下反應(yīng)PCl5(g)PCl3(g)+Cl2(g)a1________a2.
(2)反應(yīng)物為NO2,發(fā)生如下反應(yīng)2NO2(g)N2O4(g)a1________a2.
(3)反應(yīng)物為HI,發(fā)生如下反應(yīng)2HI(g)H2(g)+I(xiàn)2(g)a1________a2.
答案:(1)a1>a2;(2)a1<a2;(3)a1=a2 思路與技巧:注意在三個(gè)不同的反應(yīng)中,由于反應(yīng)物濃度增大均引起平衡向右移動,但平衡右移反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率卻不一定增大. (1)首先明確,化學(xué)平衡狀態(tài)-平衡混合物中,各物質(zhì)百分含量只與反應(yīng)條件(濃度、壓強(qiáng)、溫度)有關(guān),與投料順序、次數(shù)、從什么方向開始等過程無關(guān).因此可將題設(shè)過程簡化為如下過程比較:體積恒定,放入1 mol反應(yīng)物與放入2 mol反應(yīng)物相比.明目張膽時(shí)應(yīng)注意,不僅反應(yīng)物濃度不同,壓強(qiáng)也不相同(均為氣體,體積相等).兩項(xiàng)條件同時(shí)變化,可假設(shè)為一項(xiàng)條件相同,如壓強(qiáng)相同,再進(jìn)行比較就化難為易了: (2)同理,增壓過程中,平衡向右移動,使NO2轉(zhuǎn)化率增大. (3)增壓過程中,平衡不移動,HI轉(zhuǎn)化率不變. |
當(dāng)反應(yīng)物只有一種,溫度不變,增大反應(yīng)物濃度,平衡右移,轉(zhuǎn)化率的變化由反應(yīng)前后氣體體積變化確定.對氣體體積增大的反應(yīng),隨反應(yīng)物濃度增大,反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率減小;對氣體體積減小的反應(yīng),隨反應(yīng)物濃度增大,反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率增大;對氣體體積不變的反應(yīng)反應(yīng)物濃度增大,轉(zhuǎn)化率不變 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、甲、乙、丙、丁 | B、乙、甲、丙、丁 | C、乙、甲、丁、丙 | D、丁、丙、乙、甲 |
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科目:高中化學(xué) 來源:桂壯紅皮書·高中同步系列·活題巧解巧練·高一化學(xué)(上) 題型:013
常溫下,在密閉容器中分別充入兩種氣體各0.1mol,在一定條件下充分反應(yīng)后,恢復(fù)到原溫度時(shí),壓強(qiáng)降低為開始的,則原混合氣體可能是
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科目:高中化學(xué) 來源:高中化學(xué)習(xí)題 題型:022
在密閉容器中分別充入1mol反應(yīng)物,在一定溫度下達(dá)平衡,保護(hù)溫度不變,又充入1mol反應(yīng)物,反應(yīng)再次達(dá)到平衡.第一次平衡時(shí)反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率為,第二次達(dá)平衡時(shí)反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率為.用“>”、“<”、“=”的符號表示與的關(guān)系
(1)反應(yīng)物為,發(fā)生如下反應(yīng)________
(2)反應(yīng)物為,發(fā)生如下反應(yīng)________
(3)反應(yīng)物為,發(fā)生如下反應(yīng)________
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科目:高中化學(xué) 來源:高中化學(xué)習(xí)題1 題型:022
在密閉容器中分別充入1mol反應(yīng)物,在一定溫度下達(dá)平衡,保護(hù)溫度不變,又充入1mol反應(yīng)物,反應(yīng)再次達(dá)到平衡.第一次平衡時(shí)反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率為,第二次達(dá)平衡時(shí)反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率為.用“>”、“<”、“=”的符號表示與的關(guān)系
(1)反應(yīng)物為,發(fā)生如下反應(yīng)
______
(2)反應(yīng)物為,發(fā)生如下反應(yīng) ______
(3)反應(yīng)物為,發(fā)生如下反應(yīng) ______
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