已知漂白粉與濃鹽酸反應(yīng)生成氯氣.某同學(xué)為了測(cè)定氯氣的體積并驗(yàn)證干燥純凈的氯氣無(wú)漂白性,現(xiàn)有下圖所示裝置,請(qǐng)回答:
(1)請(qǐng)用字母填寫(xiě)裝置的連接順序:
a接( )、( )接( )、( )接( )、( ) 接( )、( )接( ).
(2)洗氣瓶所裝液體是________.
(3)在制氯氣前,必須進(jìn)行一項(xiàng)操作步驟是________.
(4)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)量筒中未收集到液體,則失敗的原因可能是:________,________,________.
[答案](1)d、e、c、b、g、h、e、d、f或d、e、b、c、g、h、e、d、f (2)飽和食鹽水 (3)檢驗(yàn)裝置的氣密性 (4)a.氣密性不好 b.把e、d接反 c.產(chǎn)生的Cl2太少,儲(chǔ)存在了前面的儀器中 [解析](1)為連接裝置的題目.連接一般順序?yàn)椋喊l(fā)生裝置→凈化裝置→性質(zhì)實(shí)驗(yàn)裝置→氣體測(cè)量或尾氣處理裝置. (2)Cl2在飽在食鹽水的溶解度小(有時(shí)也用水代替)可除去氯氣中的氯化氫,然后再用無(wú)水氯化鈣除去水. (3)任何氣體的制備實(shí)驗(yàn)開(kāi)始之前,都要進(jìn)行氣密性檢查. (4)最后由量筒和洗氣瓶組成量氣裝置,可以粗略地測(cè)定氯氣的體積,但儀器的連接必須是e→d→f,否則將收不到液體. |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2012年人教版高中化學(xué)選修6 1.2化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色追求練習(xí)卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
已知漂白粉與濃鹽酸反應(yīng)可產(chǎn)生氯氣[Ca(ClO)2+4HCl(濃)===CaCl2+2Cl2↑+2H2O]。某同學(xué)試圖測(cè)定氯氣的體積并驗(yàn)證干燥純凈的氯氣無(wú)漂白性,現(xiàn)有如下裝置,請(qǐng)回答:
(1)請(qǐng)用字母填寫(xiě)裝置的連接順序:a接( )、( )接( )、( )接( )、( )接( )、( )接( )。
(2)洗氣瓶中所裝液體是________。
(3)在制氯氣前,必須進(jìn)行的一項(xiàng)操作步驟是________________________________________________________________________。
(4)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)量筒中未收集到液體,則失敗的原因可能是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知漂白粉與濃鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯氣:Ca(ClO)2 + 4HCl == CaCl2 + 2Cl2 + 2H2O。某同學(xué)擬用下列裝置完成下列實(shí)驗(yàn):①粗略測(cè)定某漂白粉中有效成分Ca(ClO)2的含量,②探究干燥純凈的氯氣無(wú)漂白性,潮濕的氯氣有漂白性,且漂白是其中HClO的作用;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)寫(xiě)出工業(yè)上制取漂白粉的化學(xué)方程式_________________________________
(2)標(biāo)出下列反應(yīng)電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目,并指出反應(yīng)中的氧化劑和還原劑:
Ca(ClO)2 + 4HCl == CaCl2 + 2Cl2 + 2H2O
氧化劑_______________還原劑_________________
(3)上述實(shí)驗(yàn)裝置B中應(yīng)放的試劑是_____________,作用是_____________
(4)某同學(xué)在某次實(shí)驗(yàn)時(shí)稱(chēng)取漂白粉樣品mg,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后讀取量筒中水的體積為VmL,假設(shè)實(shí)驗(yàn)的條件是標(biāo)準(zhǔn)狀況,計(jì)算該漂白粉中有效成分的含量____________________________(用含字母的百分?jǐn)?shù)表示)
(5)細(xì)心的李同學(xué)思考后發(fā)現(xiàn)該實(shí)驗(yàn)對(duì)探究實(shí)驗(yàn)結(jié)論,有一處明顯的不足,該不足之處是(你認(rèn)為沒(méi)有不足,該空不填寫(xiě))__________________________________________________。
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