下列化合物中共價(jià)鍵被破壞的是

[　　]

A．

碘升華

B．

溴蒸汽被木炭吸收

C．

酒精溶于水

D．

H2SO4溶于水

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

有下列說法，①分子間作用力越大，分子越穩(wěn)定；②離子化合物中只含有離子鍵；③共價(jià)化合物一定不含離子鍵；④氯化鈉溶解于水時(shí)離子鍵未被破壞；⑤冰融化時(shí)水分子中的共價(jià)鍵發(fā)生了斷裂；⑥每一個(gè)水分子內(nèi)含有兩個(gè)氫鍵；⑦由分子構(gòu)成的物質(zhì)一定含有共價(jià)鍵，絕對(duì)沒有離子鍵；⑧所有離子化合物中都含有金屬元素，其中不正確的是（　�。�

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

A、B、C、D、E是中學(xué)化學(xué)中五種常見元素，有關(guān)信息如下：
元素 有關(guān)信息
A 最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物與其氫化物反應(yīng)生成離子化合物
B 地殼中含量最多的元素
C 單質(zhì)須保存在煤油中
D 單質(zhì)與NaOH溶液反應(yīng)可用于生產(chǎn)漂白液
E 單質(zhì)是生活中用量最大的金屬，其制品在潮濕空氣中易被腐蝕或損壞
請(qǐng)回答下列問題：
（1）A的氫化物分子的電子式是
，其水溶液能使酚酞變紅的原因用電離方程式解釋為：
NH3?H2O NH4++OH-
NH3?H2O NH4++OH-
．
（2）A、D的氫化物相互反應(yīng)，產(chǎn)生白色固體，對(duì)該固體中陽(yáng)離子存在檢驗(yàn)的操作方法是：
取該白色固體少許于試管中，加入適量濃NaOH溶液并加熱，用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙接近試管口檢驗(yàn)放出的氣體，若試紙變藍(lán)（或用蘸有濃鹽酸的玻璃棒靠近試管口，有白煙產(chǎn)生）
取該白色固體少許于試管中，加入適量濃NaOH溶液并加熱，用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙接近試管口檢驗(yàn)放出的氣體，若試紙變藍(lán)（或用蘸有濃鹽酸的玻璃棒靠近試管口，有白煙產(chǎn)生）
，證明存在該陽(yáng)離子．
（3）B、C組成的某種化合物和B的某種氫化物反應(yīng)可生成B的單質(zhì)，則B、C組成的該化合物所含有的化學(xué)鍵為
離子鍵和共價(jià)鍵
離子鍵和共價(jià)鍵
．
（4）A與B可組成質(zhì)量比為7：16的三原子分子，該分子釋放在空氣中其化學(xué)作用可能引發(fā)的后果有：
①③
①③
．
①酸雨           ②溫室效應(yīng)        ③光化學(xué)煙霧      ④臭氧層破壞
（5）E制品通常在潮濕空氣中發(fā)生電化學(xué)腐蝕，該過程的正極反應(yīng)式為
O2+2H2O+4e-=4OH-
O2+2H2O+4e-=4OH-
．
（6）若在D與E組成的某種化合物的溶液甲中，加入銅片，溶液會(huì)慢慢變?yōu)樗{(lán)色，依據(jù)產(chǎn)生該現(xiàn)象的反應(yīng)原理，所設(shè)計(jì)的原電池如圖所示，其反應(yīng)中正極出現(xiàn)的現(xiàn)象是
黃色溶液慢慢變?yōu)闇\綠色
黃色溶液慢慢變?yōu)闇\綠色
，負(fù)極的反應(yīng)式為：
Cu-2e-=Cu2+
Cu-2e-=Cu2+
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

K、L、M三種主族元素，已知K+和L-具有相同電子層結(jié)構(gòu)，M元素原子核電荷數(shù)比L元素原子核電荷數(shù)少9，L-在一定條件下可被氧化成LM3-，則下列說法正確的是（　　）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列化合物中共價(jià)鍵被破壞的是


  1. A.
    碘升華
  2. B.
    溴蒸汽被木炭吸收
  3. C.
    酒精溶于水
  4. D.
    H2SO4溶于水

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