（8分）氯氣是一種化學(xué)性質(zhì)活潑的氣體。

（1）新制備的氯水呈淺黃綠色，說明氯水中有 分子存在。向氯水中滴入幾滴AgNO3溶液，現(xiàn)象是 。

（2）如圖所示，將氯氣依次通過盛有干燥有色布條的廣口瓶和盛有潮濕有色布條的廣口瓶，可觀察的現(xiàn)象是_ _

（3）為防止氯氣污染空氣，可用 溶液吸收多余的氯氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省無錫市高三上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（12分）A．[物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)]

高氯酸三碳酰肼合鎳{[Ni(CHZ)3](ClO4)2 }是一種新型的起爆藥。

（1）Ni2+基態(tài)核外電子排布式為 。

（2）ClO4－的空間構(gòu)型是 ；與ClO4－互為等電子體的一種分子為 （填化學(xué)式）。

（3）化學(xué)式中CHZ為碳酰肼，組成為CO(N2H3)2，碳酰肼中碳原子的雜化軌道類型為 ；1molCO(N2H3)2分子中含有σ鍵數(shù)目為 。

（4）高氯酸三碳酰肼合鎳可由NiO、高氯酸及碳酰肼化合而成。NiO的晶胞結(jié)構(gòu)如圖所示，晶胞中含有的Ni2+數(shù)目為a，Ni2+的配位數(shù)為b，NiO晶體中每個(gè)鎳離子距離最近的鎳離子數(shù)目為c，則a∶b∶c＝ 。

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年廣東省高一上學(xué)期9月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，某氣體密度為1.25g/L，則該氣體的相對(duì)分子質(zhì)量為

A.12.5 B.14 C.28 D.30

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆福建省高三上學(xué)期10月第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

化學(xué)興趣小組設(shè)定以下實(shí)驗(yàn)方案，測(cè)定某已變質(zhì)為碳酸鈉的小蘇打樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

方案一：稱取一定質(zhì)量樣品，置于坩堝中加熱至恒重，冷卻，稱量剩余固體質(zhì)量，計(jì)算。

（1）坩堝中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

（2）實(shí)驗(yàn)中需加熱至恒重的目的是：

方案二：稱取一定質(zhì)量樣品，置于小燒杯中，加適量水溶解；向小燒杯中加入足量Ba（OH）2溶液，過濾，洗滌，干燥沉淀，稱量固體質(zhì)量，計(jì)算。

（1）過濾操作中，除了燒杯、漏斗外，還要用到的玻璃儀器為

（2）實(shí)驗(yàn)中判斷沉淀是否完全的方法是

方案三：按如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

（1）B裝置內(nèi)所盛試劑是 ；D裝置的作用是 ；分液漏斗中 （填“能”或“不能”）用鹽酸代替稀硫酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（2）實(shí)驗(yàn)前稱取17.9g樣品，實(shí)驗(yàn)后測(cè)得C裝置增重8.8g，則樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。

（3）根據(jù)此實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)，測(cè)定結(jié)果有誤差，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)裝置還存在一個(gè)明顯缺陷是：＿＿＿＿＿＿＿＿

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆江西省紅色七校高三上學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（12分）溴化鈣是一種無色斜方針狀結(jié)晶或晶塊,無臭,味咸而苦。醫(yī)藥上用作中樞神經(jīng)抑制藥，具有抑制、鎮(zhèn)靜作用，用以治療神經(jīng)衰弱、癲癇等癥。工業(yè)用溴化亞鐵法制備，其流程如下：

（1）與液溴的反應(yīng)溫度不能超過40℃的原因是 。

（2）濾渣的成分可能是 。

（3）試劑M是 ，加入M的目的是 。

（4）操作Ⅱ的步驟為蒸發(fā)濃縮、 、洗滌、干燥

（5）將氨氣通入石灰乳，加入溴，于65°C進(jìn)行反應(yīng)也可制得溴化鈣，此反應(yīng)中還會(huì)生成一種無色氣體，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（6）制得的CaBr2·2H2O可以通過以下方法測(cè)定純度：稱取5．00g樣品溶于水，滴入足量Na2CO3溶液，充分反應(yīng)后過濾，將濾渣洗滌、烘干、冷卻，稱量。得到2．00g固體，則CaBr2·2H2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年山東省高一上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

將一小塊鈉用小刀切開，可以看到表面光亮，但很快變暗，該反應(yīng)的化學(xué)方程為________________，若將鈉塊放到石棉網(wǎng)上加熱會(huì)生成淡黃色固體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________，該固體遇水會(huì)有無色無味的氣體生成，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________,將氯氣通入反應(yīng)后的溶液中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高二上10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知反應(yīng)：2NO2 （g）?N2O4（g），把NO2、N2O4的混合氣體盛裝在兩個(gè)連通的燒瓶里，然后用止水夾夾住橡皮管，把燒瓶A放入熱水里，把燒瓶B放入冰水里，如圖所示．與常溫時(shí)燒瓶?jī)?nèi)氣體的顏色進(jìn)行對(duì)比發(fā)現(xiàn)，A燒瓶?jī)?nèi)氣體顏色變深，B燒瓶?jī)?nèi)氣體顏色變淺．下列說法錯(cuò)誤的是

A．上述過程中，A燒瓶?jī)?nèi)正、逆反應(yīng)速率均加快

B．上述過程中，B燒瓶?jī)?nèi)c（NO2）減小，c（N2O4）增大

C．上述過程中，A、B燒瓶?jī)?nèi)氣體密度均保持不變

D．反應(yīng)2NO2（g）?N2O4（g）的逆反應(yīng)為放熱反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年山西省高二上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)于可逆反應(yīng)：2A（g）+B（g）?2C（g）△H＜0，下列各圖中正確的是

A． B．

C． D．

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆貴州省興義市高三上學(xué)期期中測(cè)試?yán)砭C化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（15分）Ⅰ．乙組同學(xué)用下列裝置來證明銅與稀硝酸反應(yīng)產(chǎn)生一氧化氮，

B為一個(gè)用金屬絲固定的干燥管，內(nèi)裝塊狀碳酸鈣固體；E為一個(gè)空的蒸餾燒瓶；F是用于鼓入空氣的雙連打氣球。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，先將B裝置下移，使碳酸鈣與稀硝酸接觸產(chǎn)生氣體，當(dāng)C處產(chǎn)生白色沉淀時(shí)，立刻將B裝置上提，使之與稀硝酸分離。該組學(xué)生設(shè)計(jì)此步操作的目的 。

（2）將A中銅絲放入稀硝酸中，給裝置A微微加熱，在裝置A中產(chǎn)生無色氣體，其反應(yīng)的離子方程式為________________________。

（3）裝置E中開始時(shí)出現(xiàn)淺紅棕色氣體，用F向E中鼓入空氣后，可觀察到燒瓶E內(nèi)氣體顏色加深，產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是 。

（4）一段時(shí)間后，C中白色沉淀溶解，其原因是____________________。

（5）裝置D的作用是________________________。

Ⅱ．已知向含有淀粉的10mL0.2mol/LKIO3酸性溶液滴滴加0.3mol•L-1NaHSO3溶液的過程中，溶液的顏色先變藍(lán)然后褪色，發(fā)生的離子反應(yīng)如下：

①______IO3-+______HSO3-=_______I2+_______SO42-+_______H2O+ ________

②I2+HSO3-+H2O═2I-+SO42-+3H+

回答下列問題

（1）配平離子反應(yīng)方程式①

______IO3-+______HSO3-=_______I2+_______SO42-+_______H2O+ ________

（2）根據(jù)①②反應(yīng)寫出還原性粒子HSO3-、I2、I-由強(qiáng)到弱的順序_________________；

（3）當(dāng)溶液剛好褪色時(shí)，則消耗的NaHSO3溶液的體積為___________________；

（4）預(yù)測(cè)已知向含有淀粉的NaHSO3溶液滴加KIO3溶液的現(xiàn)象____________________

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